她似乎正潛向波光粼粼的海底,老人的手很靈巧,然后，她凌空彎腰，整個北方的觀眾都倒向與她相反的方向，沿著后腦勺和后腦勺轉動,他的步幅對稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個動作看起來優美而富有彈性,跳高運動員只剩下六(2)班的張達明了,描寫人物動作的好句子好段落1。
1。他的步幅對稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個動作看起來優美而富有彈性。2.我媽媽很晚才回來。我在屋子里踱來踱去，不時抬頭看看鐘。急得一直在徘徊。我心里告訴自己要冷靜，我停下來坐在沙發上，但還是很擔心。3.藺相如后退幾步，雙手扶著墻，靠著柱子站著。他急得滿臉通紅，汗都快掉下來了，臉紅得說不出話來。
2、 描寫人物動作的好句好段描寫人物動作的好句子好段落1。老人的手很靈巧，一個泥人在他手里誕生了。只花了幾分鐘，看，他又拿起一團泥，先揉成一個圓圈，然后用手輕輕摩擦，讓它變得柔軟光滑。然后，再在上面摩擦，人的頭、身、腿就漸漸分辨出來了，他左手拿著泥人，右手在頭上撥弄著。不一會兒，泥人戴上了一頂獨特的帽子，2.我看見她跳躍；起飛，再次向空中彎曲，向下旋轉。哦，南邊的整個禮堂都是和她反方向上升，向著她后腦勺旋轉，現在，她已經在空中轉了180度，視線里只剩下綠色的地毯。她似乎正潛向波光粼粼的海底，然后，她凌空彎腰，整個北方的觀眾都倒向與她相反的方向，沿著后腦勺和后腦勺轉動。3.跳高桿幾乎和我的頭一樣高，跳高運動員只剩下六(2)班的張達明了。他不慌不忙地動了幾下，習慣性地壓左腿，再壓右腿，再彈幾下。
