3.向往小學(xué)生活，渴望成為一名小學(xué)生,熟悉小學(xué)生活,準(zhǔn)備:一、參觀小學(xué)，與小學(xué)生交談,你看，他是幼兒園的孩子還是小學(xué)生,以下是我整理的幼小銜接活動(dòng)方案，僅供你參考，希望對你有所幫助,關(guān)于辦好托管班幼小銜接，我覺得要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:1,幼小銜接活動(dòng)計(jì)劃策劃1目標(biāo):1。
其核心是這個(gè)年齡段的孩子如何從思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力等方面有效適應(yīng)小學(xué)生活，并順利實(shí)現(xiàn)幼小-1/。以下是我整理的幼小 銜接活動(dòng)方案，僅供你參考，希望對你有所幫助。幼小 銜接活動(dòng)計(jì)劃策劃1目標(biāo):1。熟悉小學(xué)生活。了解小學(xué)生課間十分鐘活動(dòng)。2.盡量合理安排自己的課外活動(dòng)，在與同齡人和小學(xué)生的互動(dòng)中大膽表達(dá)。3.向往小學(xué)生活，渴望成為一名小學(xué)生。準(zhǔn)備:一、參觀小學(xué)，與小學(xué)生交談。了解小學(xué)生課間十分鐘的活動(dòng)。2.視頻《課間十分鐘》，邀請一個(gè)一年級小學(xué)生。流程:1。認(rèn)識(shí)小學(xué)生，對參加活動(dòng)產(chǎn)生興趣。一位客人今天將加入我們。你看，他是幼兒園的孩子還是小學(xué)生？你怎麼知道？請小學(xué)生自我介紹，老師和孩子一起歡迎小學(xué)生。
2、淺談怎樣做好 幼小 銜接工作關(guān)于辦好托管班幼小 銜接，我覺得要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:1。培養(yǎng)孩子自覺遵守常規(guī)，形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子多方面的興趣，讓孩子全面發(fā)展。在輔導(dǎo)孩子的過程中，通過全方位的雙師課程將知識(shí)和興趣有機(jī)結(jié)合，教學(xué)形式和方法靈活多樣，這樣可以培養(yǎng)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)展孩子的語言能力也很重要，同時(shí)培養(yǎng)孩子讀書和閱讀的興趣，打好基礎(chǔ)，4.培養(yǎng)孩子的任務(wù)感和責(zé)任感。讓他們知道什么時(shí)候做什么，他們必須做好。
