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1，幼兒園都是怎樣上課的
2，幼兒園小班上課時間一天大概幾小時
3，如何給幼兒園孩子上課大神們幫幫忙
4，幼兒園上課正常都有什么課
5，去兒子幼兒園上課該上些什么
6，怎樣教幼兒園的孩子上課
7，幼兒園教師怎樣上好一節課

1，幼兒園都是怎樣上課的

一般情況都是早上去了大家就一起讀拼音或者簡單的英語或者唐詩。10點過的時候吃一次點心，然后出來做操。正規的幼兒園會把每節課的課表給家長。私立的人數不多的，就會蹦蹦跳跳就是一上午。下午2點半上課一樣是讀拼音或唐詩。教小朋友各種動物是怎么叫的（趣味課）然后帶領小朋友玩益智游戲。

可以到幼兒園旁聽

幼兒園都是怎樣上課的

2，幼兒園小班上課時間一天大概幾小時

一般幼兒園的上課時間是每節半小時，上午2節，中間有做操。有午睡時間，夏天約2.5小時，下午一節上課

幼兒園沒有午睡時間嗎？你可以換所幼兒園，我妹妹讀的一所幼兒園這里是8點30到下午4點20分，向你說的這樣不是很麻煩嗎

我們園一般8：30之前到就好，中午不回家，睡午覺3:00起床，晚上5:00放學

幼兒園小班上課時間一天大概幾小時

3，如何給幼兒園孩子上課大神們幫幫忙

1、課前充分的準備，準備教案和教具； 2、引題要具有吸引力，能夠讓幼兒隨著你的思路走； 3、語言要生動，表情要豐富，夸張； 4、活動以游戲為主，寓教于樂 5、這一年齡階段的幼兒你不需要讓他硬要記住你所教的，主要是讓他在這樣的氛圍內培養他對英語的興趣，所以不要急于求成。滿意請采納

還可以的吧，我去過你說的那間幼兒園，他們的裝修很漂亮的哦，又是國際化，比較高檔的民辦幼兒園，還經常搞活動，我在一些幼兒園的社區網站也經常看到他們的活動照片的，孩子和家長一齊參加活動，很溫馨呢，你可以到他們的官網去了解一下吧。希望可以幫到你吧。

如何給幼兒園孩子上課大神們幫幫忙

4，幼兒園上課正常都有什么課

英語課，拼音課，數學課

你好!幼兒園上課，正常都有語言、游戲、體育、音樂、故事、圖畫、計算、常識、思想品德。

一般每個幼兒園都會有自己的園本課程，即根據幼兒五大領域教育目標編寫的教材，與此之外，還會有幼兒英語課程，主要是要對幼兒英語興趣的一個培養，還會有一些特色課、專業課類的課程，比如：舞蹈、計算機、蒙氏、樂器類的等等。更具幼兒園的規模大小而決定。

五大領域加上英語和認字還有其他的兒歌花花之類的

游戲，音樂，畫畫，講故事。

5，去兒子幼兒園上課該上些什么

是給小朋友上課呀。幼兒園的孩子都比較愛動，愛玩，建議不要單純的講課，要多多與小盆友們互動，提高課堂活躍的氣氛。比如上課提問，發材料教小朋友做些小飾品，這樣孩子會有成就感，還提高了動手動腦的能力。如果有其他好的互動一定要多多提倡，去玩了親子網上類似活動親可以去參考下，祝課堂順利開展。

額。。。直接去試課么？？？？沒呆過幾天??？？？那知道是什么年齡班么？？？都不知道的話，，一定不要上什么數學課。識字課的。。因為你不知道人家學校進度。。。可以嘗試一下國學。。什么弟子規，，三字經。。。講幾句就行?！，F在不是流行這個么。。。。想明白什么意思。。當成故事什么的講。在做游戲。游戲一定要能收回來啊。。或者準備五大領域的課。。。最好是科學領域的，多準備點道具啥的。。。，因為這都跟幼兒園沒關系，，跟年領班沒關系，，好調換。。。。不要上課拿糖?。?！

6，怎樣教幼兒園的孩子上課

1、教孩子最主要是用他們感興趣的方式來教授他們，這樣才能保證他們集中注意力；2、多鼓勵孩子，每個人都喜歡聽贊美的語言；3、合理安排時間，不要讓孩子有疲勞感；4、教課過程中，多采用比賽和游戲的方式，促進孩子的積極性。5、獎懲有度。

幼兒園的小朋友又不要上什么大課，主要是在游戲中學習。教一教日?；局R，每個年齡段都有他們該會的知識。愛孩子，關心孩子。用賞識教育的方法去教他們，你一定能行。

我有當了一年的幼師，小孩子的注意力沒辦法一直集中在一件事上，所以你要多找些事。如教了一個單字后（學的會有點慢，要有耐心）讓他們寫，然后完成的又好又快地給點獎勵。然后可以教歌舞，不要一直教，后半截課，可以讓他們玩（注意安全，不要影響別人），還有教他們玩一些游戲，對他們不能急

要看你上什么課。像小班上課基本運用到圖片的比較多。多用一些色彩鮮明的教具吸引他們。一定要記住，上課之前要備課。就是你整節課的流程和安排。上的課目標一定要明確。然后根據目標制定過程。就是環節，比如語言課，就要多提問題來讓孩子了解這個故事的內容。順便說下。上課時教態一定要好，語言要抑揚頓挫！

7，幼兒園教師怎樣上好一節課

二、這些課堂小細節不可忽視評價一節好課，看教學任務完成情況，看課堂的活躍程度，這是毋庸置疑的。但也許你上課時的一個小動作，或者你的一個疏忽，都可能會讓你的活動課大打折扣，無緣優質課。因此，幼師們要注意全面把關，對課堂小細節也要引起足夠重視，以免因小失大。 (一)教師的課堂禮儀 1、讓自己的眼神成為叩開孩子心靈的鑰匙。關懷：加強目光巡視，消除“教學死角”，讓每個幼兒都感覺你在注意他/她。贊許：幼兒課堂表現好，要用贊許的目光肯定他/她。制止：用目光給予信號，防止幼兒分散注意力，或嬉笑打鬧。鼓勵：提問和課堂討論時，對不同的情形采取不同的目光交流，對有進步的幼兒要以資鼓勵。批評：幼兒不遵守課堂紀律，交頭接耳，幼師要用眼神批評。溫馨提示：在運用眼神交流時，要注意以下幾點： ①目光要親切、自然、坦誠。 ②注視時間要適當。 ③注視的位置要得體。 ④注視的方向要合宜。 2、把握對幼兒的稱呼：對幼兒稱呼時我們要遵循以下幾個原則： (1)要真誠地叫響每個孩子的名字。 (2)不要叫孩子的綽號，但可以叫昵稱。 (3)忘記幼兒姓名時的補救方法。 3、注意自己的言行舉止在日常生活中我們老師有些姿勢無形中會拉大與孩子間的距離，如：抱胸、指手指、拉孩子的衣服、瞪眼睛、又手叉腰、背手…… (二)認真對待每個集體活動 1、教學內容的選擇：生活化的教學題材，能激發幼兒參與活動的積極性和主動性。 2、教育目標的制定：目標的制定要讓孩子跳一跳摘果子。不用跳就能摸到的太淺，孩子不感興趣。跳了跳還是摸不著，孩子也不會太感興趣，或興趣不能持久。 3、手段方法的運用要恰到好處。 (1)如何設計教學活動中的提問？ *教師在設計問題時要有啟發性。 *提問題要有適時性。 *提問必須遵循本班幼兒的認知規律面向全體幼兒。 *問題必須要圍繞教學中的關鍵。 *教師的語言要有吸引力，利用眼神與幼兒進行交流，能激發幼兒的興趣。 *對幼兒的回答要給予及時的鼓勵和肯定。 (2)教師課堂語言的組織。 *用甜美的語調給幼兒上課——在教學中要有慈母般溫柔的表情、聲調，就能有效地激發起幼兒的內心體驗，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中獲得知識。教師要煥發童心，進入角色，用親切、自然的表情和語言讓幼兒感受天真爛漫之情。語調上要注意舒緩有致，語氣上要注意柔和。 *要注意上課時使用的導語——巧妙自然、神秘的導語，會讓幼兒在教師的引領下自然融入到教材之中，起到引人入勝的作用。 *力求邏輯性，克服隨意化——教師在使用語言時必須使其內容符合事物的客觀規律，必須根據思維的邏輯準確運用概念，避免前后矛盾的話。例如，有的老師表揚幼兒時喜歡說：“今天表現最好的有某某、某某、某某……”其實，一個“最”字表達的是獨一無二的意思，但教師卻隨意地在“最好的”后面說出了好多個。這種看似微不足道的小錯誤，時間一長也會對幼兒產生影響。因此，我們在使用語言時應謹慎，力求邏輯性，避免出現因隨意而犯的錯誤。

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幼兒園上課，幼兒園都是怎樣上課的

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