初看題目的時(shí)候嚇了書生一跳，河南的高校怎么可以這樣做呢。河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，一所由中專發(fā)展而來的學(xué)校，采取這樣的管理方式是完全可以理解的；一方面，過去的中專學(xué)校管理比較嚴(yán)格認(rèn)真，從管理方面學(xué)院應(yīng)該是繼承了這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)，從學(xué)校人員的介紹看，目前的這一制度已經(jīng)使用了十幾年，應(yīng)該是學(xué)校升格為大專之后就一直在使用的；而另一方面，職業(yè)院校錄取的學(xué)生，高考成績差是肯定的，而這些學(xué)生成績差的一個(gè)重要原因，就是他們學(xué)習(xí)的自覺性比較差；如果學(xué)校放任不管，有的學(xué)生可能就在宿舍里天天玩手機(jī)，白天黑夜玩游戲；或者是外出，惹出更大的麻煩來。

1、河南一高校規(guī)定白天沒課也不能回宿舍，網(wǎng)友炸鍋，對(duì)此你怎么看？

初看題目的時(shí)候嚇了書生一跳，河南的高校怎么可以這樣做呢？等書生了解了具體情況之后，書生覺得，學(xué)校這樣做應(yīng)該是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。具體的學(xué)校，其實(shí)是河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，雖然也可以稱之為高校，但這種類型的學(xué)校，不要說和985、211沒法比，就是和一本、二本院校，也是不能相提并論的，特別是在學(xué)生層面上，和一本學(xué)生差了很多，

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，一所由中專發(fā)展而來的學(xué)校，采取這樣的管理方式是完全可以理解的；一方面，過去的中專學(xué)校管理比較嚴(yán)格認(rèn)真，從管理方面學(xué)院應(yīng)該是繼承了這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)，從學(xué)校人員的介紹看，目前的這一制度已經(jīng)使用了十幾年，應(yīng)該是學(xué)校升格為大專之后就一直在使用的；而另一方面，職業(yè)院校錄取的學(xué)生，高考成績差是肯定的，而這些學(xué)生成績差的一個(gè)重要原因，就是他們學(xué)習(xí)的自覺性比較差；如果學(xué)校放任不管，有的學(xué)生可能就在宿舍里天天玩手機(jī)，白天黑夜玩游戲；或者是外出，惹出更大的麻煩來。

學(xué)校現(xiàn)在這樣的管理方式，雖然缺少人性化，或者說存在一定的形式主義，但書生覺得是可以理解的，因?yàn)橐坏┰试S學(xué)生回宿舍，學(xué)生就能找出千千萬萬的理由來，在學(xué)習(xí)上，也許你會(huì)覺得他們智商差；但如果給了這些學(xué)生可以回去的機(jī)會(huì)，他們的大腦一點(diǎn)也不差，所以這種一刀切的做法，理論上肯定是不對(duì)的，但在實(shí)際操作上，應(yīng)該說，也是學(xué)校無奈的選擇，

不過，學(xué)生如果確實(shí)需要回宿舍，而學(xué)校堅(jiān)決不讓學(xué)生回去的話，確實(shí)是會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生反感的；學(xué)校可以考慮，給每個(gè)學(xué)生一周或者一個(gè)月，可以有多少次回宿舍的機(jī)動(dòng)時(shí)間。當(dāng)然，學(xué)生坐在教室或圖書館，就算是拿著書，也并不完全就代表學(xué)習(xí)，如果學(xué)生的心不在學(xué)習(xí)上，眼睛看著書，手在寫作業(yè)，但學(xué)習(xí)的效果可以完全是0，因此，要讓學(xué)生們學(xué)習(xí)，還需要更多的做思想工作，也需要在考試上嚴(yán)格管理，把好出口關(guān)，在學(xué)習(xí)的過程中，給學(xué)生更多的自由。

2、河南名校匱乏，為啥很多985院校不在河南辦校區(qū)？

現(xiàn)在985高校確實(shí)很流行建分校，例如中國人民大學(xué)蘇州校區(qū)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳校區(qū)和威海校區(qū)、北京航空航天大學(xué)合肥校區(qū)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)煙臺(tái)校區(qū)、天津大學(xué)福州校區(qū)、西北工業(yè)大學(xué)太倉校區(qū)等等很多已經(jīng)招生或者在建，作為河南省來說，考生百萬，當(dāng)然我們很希望有幾所985高校來建分校。但是盼望了很久，也沒有落實(shí)一所，確實(shí)很讓人失望，

可能好多人說河南沒有引進(jìn)985高校的原因是河南貧窮落后，985高校不愿意來建分校。看看上述高校的分校，基本都是南方城市或者沿海城市；但是若論經(jīng)濟(jì)實(shí)力，起碼鄭州的經(jīng)濟(jì)實(shí)力跟上述大多城市相比也不算差，我覺得985高校沒來建分校或者說人才不來甚至流失的原因有三個(gè)。一是空氣污染，氣候不太好；這些年鄭州以及周邊城市天氣總是灰蒙蒙的，空氣質(zhì)量常見于全國空氣質(zhì)量排名的倒數(shù)位置，

這樣的空氣，我想大多數(shù)人才是不愿意來的吧。二是對(duì)教育的投入或者說重視不夠，如果省政府真的決心引進(jìn)高校，要肯砸錢，加大對(duì)教育的投入，為引進(jìn)高校撥專款，同事也得對(duì)已有高校人才和引進(jìn)人才提供優(yōu)厚補(bǔ)貼，不要把賣地的錢總是投到翻修道路或其他無用建設(shè)上，還得多考慮考慮教育。其實(shí)這些年河南的人才是在流失的，例如鄭州大學(xué)的王復(fù)明院士去了中山大學(xué)，安陽的中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院棉花研究所喻樹迅院士去了浙江農(nóng)林大學(xué)。