先選擇一塊合適的硬卡，剪出，畫出表格并按作業數標上序號，按時間順序測量植物、記錄related植物，匯總，放植物,Grade3-2記錄卡，選擇植物的品種并選擇綠豆和黃豆，按照-2生長的流程操作,植物自然界中是構成生命的物種,如果是植物在園內觀察到的，那么溫室栽培等不同氣候帶的植物也要記錄其生長區域(如沙漠植物，熱帶雨林),植物記錄觀察卡的意義植物首先是欣賞美景。
first記錄next植物的名稱(可能的話包括拉丁文名稱)和分類(界、門、綱、目、科、屬、種)是最基本的單位。葉對生/互生；x形花序等。).特別注意花和水果——特別是描述花的各個部分的特征。如果是植物在園內觀察到的，那么溫室栽培等不同氣候帶的植物也要記錄其生長區域(如沙漠植物，熱帶雨林)。
2、三年級 植物 記錄卡怎么寫?Grade 3-2記錄卡，選擇植物的品種并選擇綠豆和黃豆，按照-2生長的流程操作。先選擇一塊合適的硬卡，剪出，畫出表格并按作業數標上序號，按時間順序測量植物、記錄related植物，匯總，放植物，植物 記錄觀察卡的意義植物首先是欣賞美景。大自然的植物種類繁多，多姿多彩，美不勝收，我們觀察它，欣賞它美麗的風景，二是理解生活。植物自然界中是構成生命的物種，開花結果，落葉凋零，是它生命的返老還童。當然，站在人類的立場，植物可以產生氧氣，提供食物，調節氣候等，好像植物是為人類而存在的。其實一點也不，植物為了自己種族的繁衍和繁榮而存在。
