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1，得意之作近義詞

詞目：得意之作拼音：dé yì zhī zuò 近義詞：稱心之作意思：指自己認為非常滿意的作品。出處：曹靖華《哪有閑情話年月》：“作者仿佛要為我開小型展覽會似的，把自己的得意之作，都陳列在我面前了。”

得意之作————稱心之作

得意之作近義詞

2，我的得意之作90字

成語:得意之作【解釋】:指自己認為非常滿意的作品。【出處】:曹靖華《哪有閑情話年月》:“作者仿佛要為我開小型展覽會似的,把自己的得意之作都陳列在我面前了。”

你看吧，除了它本身的傷害，要是在來兩個天傷2500的屬性，算好的了要是在有個相性什么的，滿傷誰也說不準啊~！你要是買別人的話也不用買那么好那么貴的，游戲嘛，玩玩而已，投入多了就陷進去了，嘿嘿~！

我的得意之作90字

3，李白的得意之作是什么

行路難金樽清酒斗十千。玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食。拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上。忽復乘舟夢日邊。行路難。行路難。多歧路。今安在。長風破浪會有時。直掛云帆濟滄海。令人極受鼓舞！

你那算什么得意之作？《將進酒》和《宣州謝脁樓餞別校書叔云》比那個好多了將進酒　　君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回! 　　君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪! 　　人生得意須盡歡，莫使金樽（zūn）空對月。　　天生我材必有用，千金散盡還（huán）復來。　　烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。（會須：應當）　　岑（cén）夫子，丹丘生，將（qiāng）進酒，杯莫停。. 　　與君歌一曲，請君為我側耳聽。(注：人教版高中教材也可作“傾耳聽”) 　　鐘鼓饌（zhuàn）玉何足貴（注：此處也可作“不足貴”），但愿長醉不復醒。(注：也有版本為但愿長醉不用醒) 古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。　　陳王昔時宴平樂（lè），斗酒十千恣(zì)歡謔（xuè）。（里面的樂也可以讀（yuè））　　主人何為言少錢（注：此處也可作“言錢少”) ? 徑（jìng）須沽（gū）取對君酌（zhuó）。（徑須：直截了當。）　　五花馬，千金裘（qiú），呼兒將（jiāng）出換美酒，與爾同銷萬古愁。宣州謝脁樓餞別校書叔云棄我去者，昨日之日不可留；　　亂我心者，今日之日多煩憂。　　長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。　　蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。　　俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。　　抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。　　人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

將近酒

李白的得意之作是什么

4，以得意之作為話題600字作文

記得不久前,我對路邊的一些"小玩意"產生了濃厚的興趣,經常撿回來一些破瓶蓋、破筆芯、破釘子，還有一些工業零件，為之我還專門找了一個大盒子，把這些“奇珍異寶”小心翼翼地分類裝了進去，還親自題上三個大字：聚寶盆！可正是這些“寶貝”在老媽眼中竟成了垃圾，為此，她沒少數落我： “說過多少回了，別盡往家拾這些破銅爛鐵，咱家可不是垃圾廠！” “這些可是寶貝，現在不正在提倡變廢為寶嗎！我這是正在促進咱國家的四化建設，多有意義呀！” “不說這些，你看你那手，整天黑糊糊的，跟熊掌似的，我更你說明了，從現在起，手上的細菌菌落直徑超過1cm，你就別吃飯！” “這叫共存！” “再貧，今兒下午，我叫你再也見不到你的聚寶盆！” 我這下懵了，媽使出“殺手锏”，不服是不行的。吃完中飯，趁父母午休時，我就在想辦法--一個既不使媽媽生氣，又能保住我這些“寶貝”的方法：No.1 到院里挖個洞藏起來；No.2“打游擊”戰，隨身攜帶；No.3 寄存到別人家。不一會兒，我又全盤否定了，你說藏院里，存去不方便，我還要定期檢查、把玩，不方便；打“游擊戰”：我的東西又不是只有一兩件，一大木箱呢，更不方便；寄存人家，嗨，看我媽這樣，估計除了垃圾廠是沒人要了。這可怎么辦呢，難不成真就要忍痛割愛…… 正躊佇之間，無意看到了昨天買的一支筆，這雖是一支極普通的筆，但因為筆尾的一點小裝飾品，竟使一支原價只有一元的普通筆，升到了二元一支的高檔筆，這使我靈光一顯，趕緊把那一堆“寶貝”倒到地上，一件件仔細篩選起來。我用一些瓶頂和廢VCD和鐵釘制成了陀螺，這玩意不比小攤上賣的陀螺要簡單、有趣、省錢的多？我用一些五光十色的小零件系在彩繩上，再用塑料管串起來，把它吊在頂燈上，又是一件別致的小裝飾品誕生了。我用一些鐵絲圈成圈，我用鐵片組成鎧甲，用一些廢筆芯做刀槍，很快一個威武的小武士便出現在我的書桌上 ………… 很快，“聚寶盆”里的東西已“流散”到我房間的每個角落，當然，它們已不再是媽媽眼中的垃圾，它們已成了一件件街上買不到的真正的寶貝，我不禁為它們擺脫厄運而舒心看著這一件件得意之作！

5，我的得意之作作文

我的得意之作畫畫是我的最愛，沒事的時候，我就畫幾張畫，有魔幻世界，有春天的風景，還有美麗的沙灘和海洋。……這些畫我可費了不少功夫，但是我的得意之作是一副魔幻世界。　　　藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑，馬兒旁邊有樹林，樹林有個大湖泊，我是用彩鉛畫得，其實還有別的東西，像魔力鉆石，會飛的帽子……　　我首先畫一個小人，頭戴一頂帽子，衣服上有顆星星，這是我。手里拿著一顆魔幻鉆石，感到十分高興，好像找到了寶藏一樣，我頭上是藍天，既有月亮也有太陽，它們在沖我笑呢！我旁邊畫一片樹林，這時如果太陽很炎熱，可以躲到里面去，里面十分涼爽，我又在小人右面畫上一座屋子，如果天冷，就進屋子。　　這里不止我一個人，旁邊又畫了幾戶人家在燒火做飯，魔幻世界里的屋子沒有煙囪，只有一個大布包把外面不衛生的東西吸進去；汽車和飛機沒有尾巴，全靠空氣運行。魔幻世界畫好了，十分全面，有人家，有樹林，有湖泊。畫這幅畫我已經絞盡腦汁了，我要讓我的魔幻世界十分神奇，把現實世界的缺點全部變成優點，比如汽車的尾氣筒成了吸氣筒。畫畫能讓我們想象力更加豐富，能讓我們動手能力加強，還能讓自己的美好愿望全部展示在紙上……畫畫還有更多的好處，讓我們共創自己的杰作吧！一副畫能讓我們把一張紙由空白變得更加豐富和美好，讓我們插上想象的翅膀，共同創作一幅幅美好的的畫吧！我的得意之作天突然下起滂沱大雨，天蒼穹茫茫，大街上車水馬龍，川流不息，過馬路我總是擔前顧后，小心翼翼。雨水不斷打落在我的頭上，顯得狼狽不堪。如果我有一把既能擋雨又能照明的傘子那該多好啊！多功能傘子？就做它吧！可是怎樣制作這把多功能傘子呢？我請來了家里首屈一指的“工程師”——爸爸。我按照爸爸的話找來了傘子﹑導線﹑小燈﹑膠卷……咦，怎么還差電池盒？我們翻天覆地，終于給爸爸找來了一個小型電風扇。我驚訝地望著它，疑惑不解地問爸爸：“這有什么用？”爸爸笑著：“這叫就地取材，懂嗎？”我茅塞頓開，小風扇也有個電池盒，這不就解決問題了嗎。爸爸決定用電風扇的開關連接電燈，當按下開關，電燈和風扇就會同時打開，我不禁為這巧妙的制作沾沾自喜。可只剩下一晚的時間，這真是臨拉屎挖茅坑——手忙腳亂，我急得直跺腳，像一只泄了氣的皮球一屁股坐在凳子上。爸爸安慰我說：“試一次不行有兩次，繼續鉆研，失敗乃成功之母，這你應該知道吧？” 爸爸的話仿佛給我打了一支強心針，我重新振作，皮球又彈起來了。爸爸小心翼翼地把導線連接在風扇里，這時我才知道風扇的“內臟”是那么復雜，看得人眼花繚亂，可爸爸卻一穩一扎，安之若素，應付自如。可是，最后當按下開關時，風扇不知為什么發出“呱呱”“呱呱”的聲音。經過幾次嘗試，還是不行。它就像一個頑皮的孩子，不聽媽媽的勸導，一直嚷著“不要”“不要”。爸爸緊皺眉頭，若有所思，這時爸爸從容不迫地用鑷子把導線移動。頓時，頑皮的“孩子”像如愿以償吃到了糖果般乖兮兮的。我驚喜若狂，情不自禁地嚷著：“成功了，成功了！”喜悅之情油然而生，像一汪甘泉不斷心里流露······成功了！我和爸爸一起拍手叫好，晶瑩的汗水不斷地從額頭上流出來，但望著自己的得意之作——多功能傘，喜不自勝，一股自豪從心里涌上……