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學代會,學代會干嗎的

來源:整理 時間:2023-01-14 00:08:43 編輯:好學習 手機版

本文目錄一覽

1,學代會干嗎的

竟選學生會干部用的
鬼跳的啊

學代會干嗎的

2,學代會是什么

學代會學生代表大會的簡稱,適合九年一貫制學校 學生代表大會——學生代表大會是代表學生的群 眾組織,是學校聯系學生的橋梁和紐帶,是學校 民主管理和民主監督的基本形式之一,是學生參 與民主管理的權力機構,學代會在我校黨支部的 領導下,按照《學代會章程》開展工作,代表學 生的利益、權利,并履行應盡的義務。 一般學生代表大會,是從各年級各班當中,推選 一定的團員代表和少先隊員代表,聽取學院團 委、學生會和大隊部過去一個階段工作的總結, 共同討論學生組織下一階段的工作安排;進一步 統一思想,團結和帶領全校學生,圍繞學校的中 心工作,為學校的進一步發展作出應有的貢獻。 同時,也是學生參與學校學生組織建設的一個重 要載體,是青少年政治生活的一件大事…

學代會是什么

3,什么是學代會

你好,我是穿越火線突擊隊成員逍遙,很高興為你解答。沒有你所說的。歡迎采納

什么是學代會

4,學代會是什么

學代會是學生代表大會的簡稱。學生代表大會是代表學生的群眾組織,是學校聯系學生的橋梁和紐帶,是學校民主管理和民主監督的基本形式之一,是學生參與民主管理的權力機構,學代會在校黨委領導下,按照《學代會章程》獨立地開展工作,代表學生的利益、權利,并履行應盡的義務。學代會以民主集中制為組織原則,其主要職能是維護學生的合法權益和民主權利,動員和組織學生積極參加學校的改革、建設、發展、穩定;代表和組織學生參與學校的民主管理;教育學生不斷提高思想道德素質和科學文化素質;并選舉產生新一屆學生委員會。擴展資料:學代會的意義:維護學生的合法權益和民主權利,動員和組織學生積極參加學校的改革、建設、發展、穩定;代表和組織學生參與學校的民主管理;教育學生不斷提高思想道德素質和科學文化素質;并選舉產生新一屆學生委員會。籌備和召集學生代表大會,并向大會報告工作,在學生代表大會閉幕期間執行大會提出的各項任務。

5,大學里的三代會什么意思

“富三代”的意思是“好不容易”。
共青團員、學生代表 學生社團團員代表大會
黨代會 團隊會 學代會

6,學代會是干什么的 有哪些職權

學代會即學生代表大會,也可以說是校會部門負責人候選人的轉正大會,還會審議一些校里擬的草案。就去聽個會投個票而已,頂多一上午時間。 學代會是會議,不是機構名稱。 學代會是什么 一、學生代表大會是學生在校園參與社會主義民主政治的重要途徑,是學生會的最高權力機關,全校同學通過學生代表大會依法行使民主權利, 參與學校治理和監督。 二、學生代表大會是學生會的最高權力機關, 全校同學通過學生代表大會依法行使民主權利, 參與學校治理和監督。 三、學生代表大會每年召開一次,在遵守《中華全國學生聯合會章程》規定的前提下,經學校黨委和上級學聯批準后召開。堅決杜絕長期不召開或不定期召開學生代表大會的現象。會議召開過程堅持公開、民主、簡潔、務實,杜絕形式主義和鋪張浪費。 學代會的基本職權 (1)籌備和召集學生代表大會,并向大會報告工作,在學生代表大會閉幕期間執行大會提出的各項任務; (2)籌備選舉下屆學生委員會; (3)召開各班委員會議,總結、討論學生會工作,布置和檢查各班班委會的工作; (4)對學校的各方面工作提出建議。

7,我是學代會主持人第一次當主持人有什么禁忌技巧或臺風之類的

這個靠天分,沒什么好說的,比較重要一點的 隨機應變能力,幽默,多看看電視主持吧,然后找個自己喜歡的風格
搜一下:我是學代會主持人,第一次當主持人,有什么禁忌、技巧或臺風之類的

8,參加學代會的原因

“由你做主”這個主題怎么樣?學代會無非是選舉學生代表,那么吸引人的手段就是告訴學生們選擇權的重要性,以此入手,做自己的主人類似的主題應該可以。希望采納。
好啊 積極參加學校活動

9,學代會演講稿

去百度文庫,查看完整內容>內容來自用戶:楊靖學代會演講稿我們在高考中沒有考上心中理想的大學,我們很多人還沒有走出高考失利的陰影。第二,大學沒有我們想象中的那么輕松美好,各方面的競爭都很激烈,所以我們又開始懷念高中那種只有學習的簡單生活。我們不能從心底里正真接受大學的生活。第三,來到大學之后我們失去了目標,從小學到高中我們的目標只有一個,那就是考大學。如今我們多年的目標實現了,同時也失去了目標。沒有了目標的我們只剩下了迷茫。來到大學之后我們的思想又出現了其他問題,我們寧愿去相信一些社會上的怪腔怪調,也不愿意聽取老師的教導。在面對校園更多的競爭當中,我們的壓力增加了許多。由于班級競爭,班級之間缺乏交流、合作,班級之間變的陌生。由于班內競爭,同學之間缺乏信任,有什么事情我們寧愿玉網上不認識的網友交流,也不愿意與身邊的室友交流。慢慢的,我們變得心胸狹隘,急功近利,甚至有時候我們為了達到目的思想變得邪惡。這些東西不應該屬于校園,所以我想改變這些,扭轉同學們的思想態度。同學之間應該增加交流,特別是各班班干部之間的交流,交流班級管理的經驗,互相吸取經驗。從而創造更多班級之間合作的機會。在有些比賽中、活動中,如果我們能能夠合作交流,互通有無,互相學習經驗,那結果會是什么樣呢?結果就是我們的想法多了,思路寬了,力量大了。同時我們因為交流合作會變得彼此信任,我們變得更加團結,每個班級都變得更加優秀,更加進取。我們的心胸也變得沒那么狹

10,競選學代會干部演講稿

尊敬的老師、同仁們: 大家好! 我叫***,是**級*班學生,回首上學期,伴著辛酸的淚水,洋溢著歡樂的笑容我不再有初入學校時的那份懵懂與沖動,取而代之的是一種成熟與冷靜;我不再有那些漫無邊際的幻想,更多了一種腳踏實地而又堅定的信念——因為我在成長。 在我自己的努力下,被紀檢部評為“管理新苗”這個光榮的稱號,今天,我把這些成績向復述了一遍,并非是利用該機會炫耀自己的“豐功偉績”,我把它當作我人生中的一盞指路的明燈,增長了一些重要的閱歷,給我的工作中增加了一筆很寶貴的財富,它讓我更加有信心,有力量,有經驗,可以讓我終身受益,為我今天的競選平添了一份自信。 在現在這個競爭的社會,要想讓自己更加出眾,除了要自強,必須要有一種合作的精神,我相信我能夠團結好這人團體,為學校做出許多實事,所以我要競選紀檢部副部長一職。 作為學校紀檢干部,我時刻以高標準要求自己,從不松滯。由于要權衡與工作上的關系,學習方面我非常注重高效率,規定的時間內完成較高的任務,在有些比賽中獲得了不錯的成績,但這不僅僅是我的追求,我應以更大的精力全身心的投入到學習中去,掌握更多的知識,另外,在和同學的相處中特別融洽和睦:幫助有困難的同學,找思想上存在問題的同學談話,經常和周圍的人分享自己的快樂,因此我過得相當充實。 如果我當上了這個職位,我會把握好這個機會,更加嚴格地要求自己,要使自己的工作更加慎密,不會因為哪位同學的一次失誤而讓他滿盤皆輸,而會給他機會讓他重新把握。然后在平常的工作中深入到同學中去,了解他們對紀檢部的看法,認真聽取他們寶貴的建議,與他們交流,使他們更加了解紀檢部,真正做到及時的發現問題,即真正做到工作從同學中來,到同學們中去,并在工作時不斷實踐,即在改進中工作,在工作中改進。 我競選紀檢部副部長的優勢可以概括為兩個方面,那就是滿腔的熱情和沒有經驗。說到滿腔的熱情,在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。不管能力有多強,如果沒有滿腔的熱情,成績依舊是零。滿腔的熱情對于當代學生們來講,不僅重要而且難得!我不能夠說我是能力最強的,但是我可以保證我會全力以赴! 我從來沒有擔任紀檢部的干部,缺少經驗,這是劣勢。但是,正因為從未在“官場”混過,所以沒有“官腔官氣”;少的是畏首畏尾,多的是敢做敢為的闖勁;更能公正嚴明地開展工作。正因為我在紀檢部一直是平頭百姓,便與同學們有一種天然的親近,更有利于開展工作。正因為我一直是普通一兵,所以積蓄了澎湃的熱情。我絕不會讓大家失望。 任職期間,如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,來彈劾我。請放心,決不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴著不走。 今天,我向我的對手們學會了很多東西,真誠地祝愿他們獲得成功。當然,更盼望在座的各位支持我、信任我! 英明的領導、尊敬的老師和親愛的同學們,最后我只想說一句話: 給我一次機會 還你十分滿意
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