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1，與蝴蝶有關童話故事有哪些
2，關于蝴蝶的故事
3，有哪些關于蝴蝶的故事也可是傳說
4，關于蝴蝶的故事有哪些

1，與蝴蝶有關童話故事有哪些

傳說中，蝴蝶是誕生在每朵花開的時候，它們的翅膀也因此擁有不同的色彩。有個女孩聽到這個傳說后，就想: 如果能親眼看到，那該多好! 于是她費盡辛苦，找啊找啊，終于在一座深山里找到了一塊有神奇魔力的許愿石.她說:“許愿石啊, 你可以實現我此刻的愿望嗎？”石頭無聲裂開，美麗的蝴蝶精靈飛出來，他們詫異而驚喜地問: “女孩啊，為什么你從不懷疑這個傳說的真假？你不害怕受到欺騙么？”女孩眨著眼睛回答: “我有個生病的弟弟，他一直相信蝴蝶仙子的存在，我愿意相信他所相信的，幫助他實現這美好的愿望。”蝴蝶精靈被女孩的純樸感動了，于是決定讓她和弟弟一起參觀蝴蝶是如何誕生的過程，唯一的條件是：參觀者必須保持平和的心境，無論什么時候，都不能大悲大喜。女孩很高興的答應了。女孩的弟弟其實病得很厲害，然而看到自己最喜歡的蝴蝶仙子，他開始變得快樂，對一切充滿信心。女孩也知道弟弟的病有多重，但她什么都不說，只是陪伴著他，一起看剛睜開眼睛的小蝴蝶，然后一起手拉手，去采集清晨的露水，幫它們洗干凈嬌嫩的翅膀；靜靜地度過每一天溫馨的時光。不知不覺，秋天來了，弟弟一天比一天虛弱，他再也無法和蝴蝶精靈們盡情的奔跑嬉戲；只能遠遠的看著，跟著；女孩雖然很心疼，卻從不開口讓弟弟放棄, 跌倒了就扶他站起來，渴了就找水給他喝；默默的鼓勵他，希望他能勇敢地，繼續跟病魔做斗爭。終于這天，弟弟微笑著離去了。女孩難過地把自己關在小屋里，蝴蝶精靈們紛紛飛來看望她；她們用蝴蝶獨特的飛翔方式來安慰這善良而堅強的孩子，她們說: 哭吧，哭吧，眼淚流在心里會苦成海。可是女孩說: 不，我不能哭；我要保持平靜的心境，否則小蝴蝶們會被悲痛的眼淚打傷。她忍著傷心，依舊悉心照料著小蝴蝶；看到她們活潑健康的成長，就覺得如同看到了親愛的弟弟.這件事情傳到了蝴蝶國王和王后的耳朵里，他們被女孩的誠信深深感動了；決定在精靈盛典上召見她。他們問女孩: 守信的孩子，你可愿意成為我們的女兒，成為看護蝴蝶精靈的守護使?尊敬的國王, 我會從此失去人間的記憶嗎----女孩問.不，當然不會，我的好孩子，人間是你最好的學校-----國王笑著告訴她.在慶祝女孩成為守護使的宴會上；蝴蝶精靈們唱起了輕快的歌謠----一個善良的愿望可以打開神的門，一顆誠實的心可以喚醒夜的沉眠，你我真誠的魂靈，無分彼此，相互融合，孩子，你是我們永遠的驕傲。后來呢？后來，成為守護使的女孩一直快樂的生活在那個奇妙的世界里.她還是那樣樂于助人，那樣溫柔體貼；熱愛著人間一切美好的事物。當然，她也擁有一雙屬于自己的翅膀，凡是見過這翅膀的人都會不由自主地贊嘆:真美啊，這么美麗的色彩究竟從何而來?這個答案，也許已經在你的心里了；對不對?

藍蝴蝶來源: 金波　　有幾個孩子在追一只藍蝴蝶。　　藍蝴蝶飛進了竹籬笆。　　竹籬笆里，有紅的花、黃的花、白的花，它們正圍著一朵藍色的花兒傷心地哭著。　　原來藍色的花兒生病了，它低垂著頭，好像快死了。　　紅花像大姐姐一樣，用肩膀抵著藍花軟弱無力的身體。　　黃花探過身子，用自己的葉子輕輕地撫愛著它。　　白花把自己花蕊里一滴滴晶瑩的露水，灑在它漸漸枯萎的花瓣兒上。　　藍蝴蝶飛到它跟前，輕輕地說：“藍色的花，是我來了。我是藍蝴蝶呀，你睜開眼睛看看我啊！”藍色的花很費力地睜了一下眼睛，就又閉上了。它衰弱得連睜眼的力氣都沒有了。　　慢慢地，它的身體癱軟下來。　　藍色的花死了。　　大家哭起來。　　紅花說：“我們這里，再也沒有藍色的花兒了。”黃花說：“這小花園里，缺了藍色的花兒，也就不那么美麗了。”白花說：“種花的老爺爺要是知道了，他會多么傷心啊！”藍蝴蝶圍著花兒們飛來飛去，最后停下來說：　　“就讓我變成一朵藍色的花兒吧！”花兒們都說：　　“你是一只會飛的蝴蝶呀，難道你再也不想飛了嗎？”蝴蝶很堅決地說：“我要永遠和你們在一起。我愿做一朵藍色的花兒。我想讓老爺爺快樂。”說著，它飛到花梗上，就變成一朵藍色的花兒了。　　那群追蝴蝶的孩子知道了這件事，就編了一首歌謠，整天唱著：　　追，追，蝴蝶飛，飛遠啦，不見啦，飛過竹籬笆，變成一朵花。　　什么花？蝴蝶花，我們大家都愛它！

與蝴蝶有關童話故事有哪些

2，關于蝴蝶的故事

在一個花的王國里,住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂.小蜜蜂整天勤勤懇懇的勞動,而花蝴蝶成天從早到晚的在外面游蕩、玩耍.有一天,愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中飛來飛去.不經意間,她在一朵花上看見小蜜蜂披著難看的泛黃的工作服在不停地采蜜,就譏笑地說：“喲!瞧瞧你自己吧,小蜜蜂.你每天手忙腳亂地采蜜,累壞了自己不說,還弄得渾身上下臟兮兮的,最重要的是你釀的蜜呢?還不是給了別人.你這樣拼命的干,最終會得到什么呢?我想傻子也不會像你這樣的!你看看我,多整潔,多漂亮!無憂無慮,自由自在,多快活!”小蜜蜂頭也不抬,依舊不停地采蜜.花蝴蝶討了個沒趣,嘻嘻干笑兩聲舞著翅膀飛走了.第二天,花蝴蝶又濃妝艷抹,精心打扮了一番哼著歡快的小調跑出去玩了.在一片開闊的花草地上,她遠遠地望見了小蜜蜂.小蜜蜂深深地埋在花蕊中,采完這朵,又飛到那朵.花蝴蝶露出鄙夷的神色,心中不屑地想：“小蜜蜂除了采蜜還是采蜜,太沒有追求了.”可這時,不知從哪兒跑來一群孩子,他們追逐著小蜜蜂,又是唱,又是跳,不住的發出嘖嘖的贊嘆聲.花蝴蝶迷惑了,想湊上前去探個究竟,可還未等她靠攏,小孩子們就發出不歡迎的吆喝聲,并且跳起來拽拉她美麗的翅膀.花蝴蝶被嚇得花容失色,低聲地啜泣著,急忙忙地飛開了.路上她碰到了一只覓食的喜鵲,就把自己的遭遇告訴了她,并問她是怎么回事.喜鵲笑笑說：“小蜜蜂之所以受到人們的尊重,就是因為他的勤勞和無私的奉獻,而你成天游手好閑,又怎能奢望人家的青睞呢?”花蝴蝶聽了,羞愧地低下了頭.從此,我們在花叢中發現了又一個勤勞的身影,她和小蜜蜂一道在花叢中翩躚起舞,采花釀蜜,傳播花粉.人們經過他們身邊的時候都會情不自禁地說：“瞧,多么美麗的蝴蝶!一只真正美麗的花蝴蝶.”

關于蝴蝶的故事

3，有哪些關于蝴蝶的故事也可是傳說

　　在浩如煙海的民間故事寶庫里，有關蝴蝶的傳說很多，但最有代表性的要數“梁祝”、“莊周夢蝶”、“霞郎雯姑的故事”(云南大理蝴蝶泉的傳說）。　　梁山伯和祝英臺的故事在江浙一帶可謂家喻戶曉，更隨著越劇和小提琴的樂聲走向全國、飛向世界。故事的男女主人公是一對同窗共讀、兩情相悅的情侶，但是在封建社會被迫女扮男裝出門求學的祝英臺，要想和自己的同窗梁山伯實現自由戀愛，是不被允許的。因而，在故事的最后，為了反抗包辦婚姻、追求幸福生活，祝英臺在封建勢力的威逼下，和自己的同窗情侶梁山伯雙方殉情，死后化為一對美麗的大蝴蝶，形影不離，實現了理想中的愛情。故事的主題，著重表達了“梁祝”對封建勢力壓迫下的自由與幸福的抗爭。　　莊周夢蝶的故事，稍微讀過中國古典文學的，多少會知道。戰國時代的哲學家莊周，曾經夢見自己變為一只“栩栩然”活生生的蝴蝶，一覺醒來并不見蝴蝶，還是自己，他很奇怪，分不清究竟是蝴蝶變成了自己，還是自己變成了蝴蝶……故事出自《莊子＊齊物論》，借此向世人淺顯地說明一個道理，代表著古代大思想家莊周的理論精髓，莊周認為：世間萬物的差別是相對的，可以互相轉化，事物的真、偽、是、非沒有客觀標準。這故事表面看只是和蝴蝶有關，但實際上民間還有一個版本：莊周本身就是一只蝴蝶，最終他又幻化成蝴蝶永遠留在了人世間。這從一個側面表明：真正的思想家是永生的，歷經實踐檢驗的真理是永恒的。　　霞郎雯姑的故事在云南大理廣為流傳，實際上就是蝴蝶泉由來的傳說。據說很久以前，有一個勤勞美麗的白族姑娘雯姑，同一個年青的樵夫霞郎相愛。有一天，統治蒼山、洱海的俞王碰上雯姑，并想霸占她。在俞王的淫威下，姑娘沒有別的辦法，只好和心愛的樵夫擁抱著跳進了位于云南大理蒼山云弄峰麓神摩山下的無底潭，潭底突然裂開了一個水洞，從洞里飛出一對美麗的蝴蝶，它們在潭邊互相追逐，形影不離。于是，各種蝴蝶從四面八方向這對蝴蝶飛來，群蝶相聚，翩翩起舞。這個無底潭就是現在的蝴蝶泉。由于雯姑霞郎殉情之日是農歷四月十五，人們把每年的這一天定為蝴蝶會。蝴蝶會期間，附近白族青年男女紛紛集聚泉邊，唱山歌，彈三弦，觀彩蝶。這個故事和“梁祝”一樣，表達的是同一主題思想。以上三則有關蝴蝶的傳說，除了莊周夢蝶的故事外，“梁祝”和“霞郎雯姑的故事”都是愛情悲劇，但是口頭文學的創作者們把希望留給了人間，讓他們雙雙化做蝴蝶，在和熙的陽光下飛舞，享受愛情的愉悅，并且子孫繁衍，流傳千古。最后，也許有的讀者在看過這三個有關蝴蝶的傳說后，心中會留下疑問：他們為什么要“化”為蝴蝶，而不是別的飛禽走獸或寵物？他們都化成了哪一種蝴蝶？這些問題，后來已有人做了考證，但由于以上三則故事都是民間文學創作，因而他們化成了哪一種蝴蝶也是人為的認定，沒有什么科學根據，所以請大家只當作是茶余消閑、趣聞而已。故事的主人公最后之所以都化成了蝴蝶，是因為：蝴蝶是中國傳統的吉祥物，它是和平、自由、堅貞愛情、幸福生活的象征，這在許多出土文物和古代畫卷中都得到了證明，世人喜愛美麗的蝴蝶。世人喜愛蝴蝶，和平的環境是第一位的，在炮火連天、血肉橫飛的環境中，誰又有心情去欣賞美麗的蝴蝶呢？連性命都朝不保夕，自由、愛情和幸福又從何談起呢？民間文學創作者們希望他們永遠生活在和平環境中，獲得自由和新生，享受愛情和幸福。至于他們都化為哪一種蝴蝶，對此認定一般有三個依據：一、體型較大、色彩美麗；二、雌雄異形、一目了然；三、盛產于他們的故鄉。莊周所化的蝴蝶，在明朝文學家馮夢龍的“三言”中已有說法，傳說中的莊周蝶是一只采百花之精、奪日月之秀，得了氣候、長生不死、翅如車輪的白蝴蝶，但自然界中純白的蝴蝶可以說并不存在，因而有人把他認定為鶴頂粉蝶，該種是我國產粉蝶最大型者，蝶翅白色、圍住頂角的三角形有橙紅色斑塊。梁祝所化的蝴蝶，經前輩昆蟲學家認定，他們所化的蝴蝶是玉帶鳳蝶。玉帶鳳蝶屬鳳蝶科，有尾突，飄然起舞，十分美麗；雄蝶翅呈黑色，后翅中部有一條黃色的橫帶，“玉帶圍腰”是古代為官的象征，此蝶乃梁山伯也；雌蝶前翅也呈黑色，但后翅有大片玫紅色斑紋，可謂“彩裙艷麗”，是祝英臺。玉帶鳳蝶分布于浙江和南方各省的的柑桔產區，幼蟲以桔葉為食。霞郎雯姑所化之蝶，是多型鳳蝶，又稱美鳳蝶，這也是一種雌雄異型的鳳蝶，雄蝶正面是純黑色的，反面翅基部有紅色斑；雌蝶的后翅色彩鮮艷，花紋多變，多數無尾突，少數有尾突，“多型”蝶之名，由此而得，盛產云南.另外一個是這樣說的: 在很久以前，據說這世上是沒有蝴蝶的…… 在陰暗的角落里，活著一群飛蛾。他們善良、團結、相互關愛，他們的生活雖然平淡，卻對生命充滿著熱愛和信心。但他們始終生存在陰暗的環境中，無法進入光明的世界。因為在別人的眼中，他們丑陋、臃腫，甚至連他們身上的那種灰色都被認為是一種厄運的象征，只要他們一出現在陽光中，必然會招至人類的咒罵、追打。他們已經安心藏身于陰暗，他們甚至已經相信，這，就是命運。終于有一天，一只年輕的母蛾再也無法忍受這樣的宿命。她是美麗的，但這種美麗也僅限于蛾群中。她渴望見到外面的世界，渴望得到人類的喜愛和承認，更渴望能和自己的愛人自由地遨游在光明的天地中。但蛾群的長老們卻堅決反對她這樣做，他們是在保護她的安全，卻摧殘了她的思想。于是，母蛾明亮的眼神逐漸黯淡，歡快的笑容也逐漸變得憂郁。她整日陷入沉思，話也少了許多，淚水卻多了不少。年輕的公蛾——她的新婚丈夫看著她含淚的眼神，心都要碎了。他曾經發誓要給她幸福，讓她快樂，而現在，他只能在一邊著急，一籌莫展。日子在一天一天地過去，母蛾越來越憔悴，公蛾也漸漸陷入狂亂。他們彼此間的深愛好似變成了一種折磨，一種痛苦。最年長的長老看在眼里，終于于心不忍，偷偷告訴年輕的公蛾一個自古流傳的秘密。 “在人類祭祀的時候，投入他們圍繞著的那一堆跳動的光明，那么在最后時刻的愿望就會實現，但這樣也有可能會付出生命的代價。” 公蛾默默地聽著，他的目光是堅定的。與他那種深摯的愛相比，生命顯得那么的微不足道。只要能達成愛人的愿望，他愿意付出一切的代價。這本來就已是一個不需要決定的決定。祭祀的前一天晚上，公蛾靠在母蛾的身邊，長時間地凝注著熟睡中的母蛾。他的眼神是那么的深，也是那么的亮！他從沒有想過要與她離別，因為他知道，他的心和他的愛永遠都會伴隨著她。但是，他的一滴淚水還是悄悄地流在了她的手上…… 第二天一大早，公蛾就出發了。祭祀的地方并不遠，但他一路上還要躲避人類無情的追打。等他到達時，已是晚上。在圍攏的人群中，他看到了“跳動的光明”。于是，他再也沒有猶豫，用盡最大的力氣向“光明”中沖去，在光亮的照射下，人們也發現了他，于是又是無休止的詛咒，拍打。而他的精神似乎已被一種意念充滿，在漫天的奪命器具中，居然能夠躲避自如，一直沖到了“光明”的面前。正當他暗自欣喜愿望終于可以實現的時候，一股焦灼的空氣忽然吞沒了他。這哪里是“跳動的光明”？分明是一團炙熱的火焰！剎那間，一種撕心裂肺的痛楚侵襲了他的全身，令他根本無從躲避。他終于明白為什么要以付出生命為代價。但他的神情還是那么的安詳，他的目中甚至還帶著笑意。只因他深信即使承受極大的痛苦，即使被化為灰燼，他的愛也會伴隨著他的愿望一起傳遞到愛人的身邊。然而就在這時，光亮中又出現了一個身影，朦朧中，這個身影又是這么的熟悉！她的一個翅膀已被打得不成模樣，身上也滿是鮮血，但她的神情也同樣的安詳，目中也同樣帶著深深的情意。她——細心的新娘，也跟著來了。公蛾呆呆地望著妻子，他本想拼命去阻攔她，他本是寧死也不愿讓她失去生命，然而當她輕輕地卻又堅定地握住他的手時，他終于放棄了。在這一瞬間，他明白了好多，也茫然了好多…… 火焰仍在熊熊燃燒，他們的翅膀燒化了，但他們的手還緊緊握在一起；他們的手燒傷了，但他們凝視的目光卻還那么深情，在他們之間，好似再也看不到痛苦的存在，他們的目光中，只有不離不棄的甜蜜。在他們有意識的最后一刻，他們記掛著的還是對方深摯的愛！公蛾的愿望實現了，于是這個世界上出現了蝴蝶，他們帶著令人羨慕的美麗，在陽光中嬉戲；母蛾的愿望也實現了，于是每一對經歷了苦難磨練的戀人都能夠相親相愛，廝守一生！

有哪些關于蝴蝶的故事也可是傳說

4，關于蝴蝶的故事有哪些

我最早聽到的那個關于蝴蝶的故事，是在我六歲的時候，那是奶奶講給我聽的。當時，她是用那種特別直白的語言向我講述了這個凄美的故事。但這個故事卻和現在所編著的不太一樣，我不知道這個故事的原版究竟是什么樣，但我還是相信奶奶給我講的那個版本！故事的大慨情節是這樣的：在過去女子無才便是德的年代，女子是不能上學的，所以，有一位富家小姐就女扮男妝去學習，這位小姐就是祝英臺，她在那里認識了梁山伯，三年過去了，祝英臺到了婚嫁年齡該回去了，祝英臺臨走的時候，在梁山伯的手心上寫了一個字，是一個倒過來寫的“女”字，并對梁山伯說：“你認識這個字嗎？”梁山伯搖了搖頭說：“不認識。”祝英臺說：“我先回家去，等你想明白這個字時就來找我！”梁山伯看著這個字怎么也不認識，當然更不明白什么意思了。后來梁山伯實在想不明白了，就去問他的老師，老師對他說：“你把這個字倒過來看！”梁山伯恍然大悟！當然故事接下來的情節和現代版的差不多，只不過奶奶給我講的故事里還多了一個這樣的小故事：就是梁山伯和祝英臺以身殉情變成二只蝴蝶后，那個叫馬文才的人，（馬文才就是和祝英臺訂婚的那個）一看他們變成了蝴蝶，他一急就變成了一只沙沙蟲，一邊飛一邊叫著去追趕那一對蝴蝶。奶奶還告訴我說：“當你看見有兩只蝴蝶在前面飛，后面有一只蟲子在跟著，還邊飛邊叫著：等等我，等等我！那就是沙沙蟲。”可是到現在，我都沒有弄明白，什么是沙沙蟲？那時只有六歲的我，在聽完這個故事后，整個夏天都在傻傻的做著一件事，那就是在我家窗前的小園子里，有一個長得胖胖的小女孩拿著一根小木棍，只要是看見成對的蝴蝶飛過，后面跟著什么蟲呀、蛾呀的。她就會用那根小木棍把那蟲蛾趕走。那時的我可真傻，竟然認定梁山伯和祝英臺變成蝴蝶全是因為他——馬文才。長大以后我才真正的把這個故事讀懂，對于蝴蝶這個故事里的人物，我倒是很同情馬文才，因為我認為不管是怎樣的一種追隨那都是一種幸福！每當講起這個故事都會讓我想起曾經的同桌——他，記得那時我們也曾是同窗三載，可我們后來沒有成為兩只蝴蝶！多年后在同學聚會時我遇到了他，我們沒說什么，他就是給我唱了一首《同桌的你》，后來我給他講了這個蝴蝶的故事，他笑著問我：“你怎么不在我手心里也寫一個倒過來的女字？”我笑著回答他：“如果我真寫出這個字，你會比梁山伯聰明猜出來嗎？”說完后我們都笑了！但我知道我已經成為他記憶里永遠的一只蝴蝶標本！唉！我那曾經的同桌！她和他同名同姓，就成了一個并不浪漫的開端。開學的第一天，老師點名，她和他同時舉手喊“到”，引來一陣哄笑。她羞澀地低下頭，卻又很快向他憤怒地瞪了一言。同學們喜歡有意無意地把他們湊在一起，因為他們同桌了兩年。那時并不覺得是什么美妙的緣分，她只希望快些畢業擺脫那種令人尷尬的氛圍。不知他是不是也如此。點點滴滴不記得了，想起來的只有幾見事而已……　　她酷愛蝴蝶，尤其是藍蝴蝶，雖然她只在幼年時見過一次那種稀有的小精靈，但藍精靈的美卻深深地烙在了她的心里。活動課時間，男生們都出去玩了，只有她和幾個女生留在教室里聊天，聊著聊著聊到了自己的夢想——女孩天生愛做夢，喜歡談一些飄渺不切實際的東西。輪到她時，她笑了笑，看著停在窗子上的白蝴蝶說：“如果有人愿意為我捉只藍色的蝴蝶，我會以我的所有交換……”她微笑著再去看那只白蝴蝶時，竟發現他站在那兒，白蝶早已飛走了。她的臉頓時紅了，他卻一臉平靜地走到座位上，抱起桌下的籃球，甩了甩頭上的汗，又大步跑了出去。幸好他沒聽見，她拍拍自己的胸口，舒了口氣。她詫異地驚覺，自己竟很在乎他的感受。　　二年級上學期，她被選為圖書管理員。他常跑來看書，一次一大摞，都是跟蝴蝶有關的書籍。她納悶：“你看這種別人不借的書，有什么意義嗎？”他笑了笑，沒有回答。她皺了皺眉頭，說：“除非你回答我，不然不借！”他抽出一大疊借書卡，攤給她看，她認真地看了一下，并無奇特之處。只是每張都添著他的名字也是她的名字……她又皺眉了。他終于開口說話：“我正在研究蝴蝶，我要證明毛毛蟲不能變成蝴蝶。”她的眉皺得更厲害了，生硬地突出了一句：“不借！”他笑了，自己動手蓋了章并作了登記，捧著書走道一旁，丟下狠狠不已的她獨自生悶氣……許久，她抬頭望去，他還站在窗戶那里看書。那是個陽光明媚的午后，笨應該有浪漫的故事發生，可他和他卻沒有。她第一次認真地看他。其實，他也算得上是一個俊朗的男孩，而且什么都能來一手，班上有許多女孩暗戀他。可她呢？他說對了，她只是一直毛毛蟲而已，算不得什么優秀的女孩。其實他也比較為內向，不大會與人相處。　　那年冬天很冷，她的母親因病去世了，她請了一星期的假，在家里照顧因傷心過度不能自理的父親。那天下了很大的雪，她正在做家務，聽到有人敲門，她跑出去開門，沒想到回是他。她驚訝地看著滿面風雪的他問：“有什么事么？”他從懷里掏出一本書，遞給她說，“請幫我還一下這本書！”她看了看書名：《關于蝴蝶的捕捉和飼養》，便問到：“你為什么不自己去還呢？”他低下頭又迅速抬起頭望著她說：“我有不能講的原因。”她不明白他的話，但她并沒有追問下去。他看見她手臂上帶著黑紗，便小心翼翼問：“家中出事了？”她愣了愣，低聲說：“母親去世了”　　她的眼眶又濕潤了起來。他卻吞吞吐吐地冒出一句：“別哭，好么？其實……你笑的時候很好看。”她一下子怔住了。而他已經大步跑開了。沒想到這是他們最后一次見面。等她回到學校，才得知他隨父母的調動轉到外地去了。看著身邊空蕩蕩的座位，她心里涌起一股失落感，像是有什么該珍惜的而在她不經意時錯過了。幾個女生抱怨他的不辭而別，她淡淡一笑。他只向她一個人告別了，那天托她還書之事已經是一種告別了……不說明是怕她傷心么？　　三年后，她才得知他登山遇難的死訊。那是一位和他一起登山的同伴也巧好是她的朋友來探訪她時告訴她的。聽說他死的時候還唱著那首《藍蝴蝶》。她似乎還記得，以前每當她唱起著首最愛的歌時，他總是捂著耳朵一聲不響地走開。沒想到，他會用著首歌作為他告別世界的絕唱……　　她長長地嘆息了一聲，合上了相冊。第二天，她不經意間走到了以前他和他共度過一段時光的那所中學。景物依舊，而人以飛。桌上刻了許多留名，也不知它送走了多少個學生。她的留名和他的留名刻在一起，中間還刻了一個桃心，這是那些好事的同學幫她和他刻的。同名同姓又同桌，怎么會不是一種緣分呢？圖書管，幾個女孩正在做她以前所做的工作——整理書籍。她說了一下自己的來歷，幾個女孩竟齊聲大叫：“學姐，你好厲害，圖書館里蝴蝶有關的書，你都借過了，一共有132本呢！”她笑了笑說出了那些書的真正借者。幾個女孩一陣竊笑，其中一個說：“學姐，那男生是不是喜歡你啊，借著跟你同名同姓，在借書卡上拼命寫你的名字，很浪漫呀！”她慌忙搖頭否認。另一個女孩突然從靠里排的書架抽出一本書，笑著走來遞給她：“學姐，這也是一個證明哦！”她接過書，心再次急劇地跳了起來，這本書太熟悉了，就是他們最后一次見面時他還她的那本。她正要看，那個女孩阻止了她，說：“學姐，你帶回家仔細看看吧！”　　她回到家后細細翻看，直到最后一頁。最后一頁貼著一個借書袋，里面放著一張借書卡。她小心翼翼地抽出來，隨之掉下來一個塑料袋，里面有一個藍蝴蝶的標本：是她夢寐以求的藍蝴蝶！雖然已有幾年了，但那藍色仍是如此觸目驚心。她的眼睛濕潤了。看看書卡上填著的是他和她的名字，翻過去，她有些不相信。背面是一幅鋼筆素描畫，滿園的枝與葉，滿園的蝶與愛，一個巧笑倩兮的少女。只有2個字：我愛。　　“如果有人愿意為我捉只藍色的蝴蝶，我會以我的所有交換……” “其實……你笑的時候很好看。”眼中久久浮著的那片水傾瀉而出。原來自己錯過的，不僅僅是一只藍蝴蝶……　　她拜托那位曾和他一起登山的朋友帶她去他出事的懸崖看看。到了那兒，她驚詫地發現，好多藍蝴蝶翩翩飛舞在斷崖邊。那位朋友告訴她：“斷崖下開著一種叫山女怨的花，能發出一種吸引蝴蝶的香味，所以一到它開花的時節，就有好多蝴蝶飛來，當時他……”朋友的語調更加低沉，“山民背他上來時說他周圍有好都藍蝴蝶，趕也趕不走。”她無法抑制自己的感情，她對著山喊：“你好么？”淚以決堤。仿佛，她聽到他在耳際清唱她最愛的歌：夏日的戀情已遠逝成煙，別為我流淚，