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本文目錄一覽

1，什么是早教早教在做什么
2，關(guān)于早教的知識
3，寶寶怎樣進(jìn)行早教
4，關(guān)于早教的知識
5，幼兒早期教育的內(nèi)容是什么
6，育兒早教知識
7，早教都教些什么
8，幼兒早教如何進(jìn)行
9，如何對孩子進(jìn)行早教
10，寶寶的早教如何進(jìn)行

1，什么是早教早教在做什么

這是能力的培養(yǎng)，而不是單純的知識積累；是啟蒙，而不是系統(tǒng)教育。說的很好。

早教學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛好

什么是早教早教在做什么

2，關(guān)于早教的知識

萌新寶爸寶媽應(yīng)該知道的，關(guān)于早教 00:00 / 00:4370% 快捷鍵說明空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進(jìn)5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開小窗播放快捷鍵說明

關(guān)于早教的知識

3，寶寶怎樣進(jìn)行早教

您好，首先希望您能夠正確的理解早教的含義。其實(shí)早教并不是必須要到早教中心去完成的。只要您掌握正確的早教知識，多多帶孩子出門和同齡的孩子接觸，效果要比去早教中心好的多~ 說句不當(dāng)講的，有一大部分早教的地方不是以孩子健康成長為目的，而是為了盈利的。所以，不推薦您去早教中心那樣的地方，最好的，是您和愛人與孩子的互動。祝愿寶貝健康快樂的成長~ 希望能夠幫助到您~

可以試著做一些簡單的親子游戲，比如滾球啊，爬行之類的，或者可以聽一些適合這個(gè)年齡段的音樂，都是可以的。

聽英語，看CD

寶寶怎樣進(jìn)行早教

4，關(guān)于早教的知識

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人認(rèn)識嬰兒教育的重要性。那么你對早教了解多少呢?以下是由我整理關(guān)于早教的知識內(nèi)容，希望大家喜歡! 　　早教需要適齡化　　早教施教的形式多種多樣，而借助專業(yè)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)和施教只是其中一小部分，理想的早教需借助家庭、社會專業(yè)機(jī)構(gòu)、幼兒園共同完成，而父母往往是寶寶最好的早教老師，這也是許多國家都在提倡親子早教的原因。　　另外，親子早教最重要的一點(diǎn)就是適齡化早教，而適齡早教遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是混齡的早教中心就可以完成的，這需要家長的親自參與，與幼兒之間形成以互動為核心內(nèi)容的親子關(guān)系，讓孩子在愛和家的溫暖中體會到親子教育的歡樂的同時(shí)，輕輕松松學(xué)到適齡的文化知識，效果自然不言而喻。　　1-2歲：在快樂的親子互動中，帶領(lǐng)寶寶探索世界，認(rèn)識自我，并鍛煉寶寶的體魄，促進(jìn)語言發(fā)展。　　2-3歲：注重智商和情商的共同發(fā)展，幫助寶寶養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶對閱讀的興趣，強(qiáng)調(diào)親子互動。　　3-4歲：鼓勵孩子初步探索自然和周圍的社會，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自理能力，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)造力。　　4-5歲：注意培養(yǎng)探索能力和創(chuàng)造力，提高社會交往能力，感受傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力，增進(jìn)親子感情。　　5-6歲：注意鼓勵孩子進(jìn)行科學(xué)探索，鍛煉獨(dú)立思考的能力，提高自主學(xué)習(xí)和社會交往能力，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。　　早教的注意事項(xiàng) 　　早教不是越快越好，越早越好。　　家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，但往往忽視“ 過之尤不及”的道理，希望可以孩子一夜之間成名成才。于是早教之風(fēng)越刮越烈，孩子的負(fù)擔(dān)也越來越重，但是，只有合適的，才是最好的，一味灌輸和盲目超前，會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，進(jìn)而影響今后的成長。　　早教不是特長教育。　　也有一些家長，將早期教育等同于特長教育，認(rèn)為學(xué)得越多越好，于是盲目攀比跟風(fēng)。殊不知，特長教育一定要等發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)之后再開始。當(dāng)孩子處于心智發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期時(shí)，急于給孩子灌輸各種知識，反倒會讓孩子不知所措，起到反效果。　　早教不只是學(xué)知識。　　有些家長認(rèn)為早教就是單純的找老師給孩子上課，提前學(xué)知識。這是極其片面的想法。早教是以情為先、以養(yǎng)為主、養(yǎng)教結(jié)合，重在品格素養(yǎng)和潛能開發(fā)的早期教育，目的在于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的方方面面，例如與人溝通的能力、樂觀的品質(zhì)等等，而不單純的知識文化知識的積累。　　早教不只是讓孩子更聰明。

5，幼兒早期教育的內(nèi)容是什么

幼兒早教的書籍是分年齡的，你可以到百度上搜索，按你孩子的年齡買書箱。

幼兒早期教育，我認(rèn)為從他會說話起，應(yīng)該多讓他培養(yǎng)些興趣愛好，比如買些幼兒歌曲舞蹈的片子給他看，或者讓他去看看樂器演奏…

成功靠自己

你好！嬰幼兒教育方面，我有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，是我的朋友給我推薦的一套早教課程，包含學(xué)英語和漢語以及開發(fā)智力等等相關(guān)的東西，適合0-6歲孩子，我家孩子就是看的這些，平時(shí)就當(dāng)娛樂了，現(xiàn)在已經(jīng)能說基本的英語了，我那個(gè)開心啊，漢字他也自學(xué)會了，省了我很多事，建議你了解一下。【詳請見他們網(wǎng)站： zaojiaodadang.com】

6，育兒早教知識

　　早教主陣地應(yīng)在“家庭”，而非“早教班”!下面就跟著我一起來看看吧。　　爸爸媽媽如何能不帶情緒地去教孩子　　生活中，媽媽的情緒對孩子的影響很大，可以直接影響孩子的心理發(fā)育。作為父母，教育孩子的時(shí)候難免會大動肝火，即便是我們想忍著有時(shí)候也會控制不住的想發(fā)脾氣，孩子還小，可能很多時(shí)候并不了解成人，他們會覺得爸爸媽媽不愛自己了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家長又開始后悔自己的行為。我們應(yīng)該怎么才能不帶情緒地去教孩子呢?別急，答案就在下面。　　1、首先你要跟自己和好　　爸爸媽媽在知道自己管教失控后首先都會覺得“自責(zé)”。看著孩子受驚嚇的樣子，爸爸媽媽其實(shí)是非常舍不得的，許多父母發(fā)了脾氣以后，都想要用盡方式去彌補(bǔ)、修復(fù)親子關(guān)系。爸爸媽媽會哄孩子，很少反思、了解自己，往往下次還是會控制不住自己，陷入惡性循環(huán)。所以，爸爸媽媽要以“學(xué)到經(jīng)驗(yàn)”的心態(tài)原諒自己，接著才會用放松的心情與建設(shè)性的方式和孩子建立親密的親子關(guān)系。　　2、反思當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài) 　　第一步，學(xué)會休息，不要讓自己太勞累了。疲憊會讓自己的心神渙散，因此，一定要休息好，這樣爸爸媽媽才能夠有精力反思自己。爸爸媽媽要先想想為什么自己會失控。自己是因?yàn)楸緛硇那榫筒睿眢w不舒服，還是因?yàn)橐辉僬f教很多次都沒用，一下子沒有了耐心?爸爸媽媽慢慢想清楚后，再去哄孩子。　　3、重新整理思緒　　要是爸爸媽媽知道了自己為什么發(fā)脾氣，第二步就是要重新思索自己想要什么，怎么樣解決。比方說：發(fā)現(xiàn)自己特別在意孩子頂嘴，是不是孩子說話的口氣不好呢?還是自己不容許孩子有個(gè)人想法?孩子怎么樣自己才會滿意呢?爸爸媽媽兩個(gè)人可以一起交流、分析，得出結(jié)論。　　4、安定自己　　如果下次遇到類似的情況，爸爸媽媽最好用冷處理的方式，像是覺得自己要失控了的話，先離開現(xiàn)場冷靜一下，防止壞情緒的出現(xiàn)。在短暫的休息時(shí)間內(nèi)，整理好情緒。當(dāng)自己安定下來的時(shí)候再和孩子進(jìn)行對話。當(dāng)你已經(jīng)順利地找到自己情緒失控的原因，同時(shí)也知道下次應(yīng)該怎么做了以后，再去哄孩子。　　跟孩子和好的六個(gè)步驟　　1、向孩子坦誠你的錯誤　　我們示弱，孩子很容易原諒我們的。爸爸媽媽可以和孩子多多交流，請求他原諒自己的一時(shí)沖動，讓孩子知道自己的愛。　　2、讓孩子知道你學(xué)到的經(jīng)驗(yàn) 　　爸爸媽媽在罵孩子的時(shí)候總是這幾句話，孩子其實(shí)根本不知道自己哪里做錯了。因此可以給孩子講述一下爸爸媽媽為什么會這么生氣，問問孩子，這樣講，你會不會了解呢。這樣孩子下次便更容易懂得你的意思。　　3、問問他，你想媽媽下次怎么辦　　孩子也喜歡被人尊重的感覺。當(dāng)孩子非常不聽話，同時(shí)你火氣上來的時(shí)候，你不妨主動出擊，跟孩子進(jìn)行溝通 “當(dāng)媽媽很生氣時(shí)，可是就這件事情而言，你希望媽媽怎么說，你會明白呢”。　　4、下次讓孩子主動提醒你　　經(jīng)過這次事件你可以和寶寶來個(gè)小約定，“如果下次你做錯事情的時(shí)候，爸爸媽媽又要發(fā)脾氣了，你一定要勸媽媽哦”這樣的方法既能控制好自己的情緒，也可以讓孩子明白媽媽會生氣，知道自己做錯了。　　5、回到事情原點(diǎn)，就事論事　　孩子對于你剛才的情緒失控表示理解了，要是想讓孩子的錯誤不再犯，要跟孩子好好講講，好好給他上上教育課，這樣孩子才能夠明白。例如：“剛剛媽媽叫你吃飯收玩具時(shí)，你明明答應(yīng)了我，但是為什么還在玩玩具呢。”然后討論這件事可以怎么解決，孩子也就懂得下次該怎樣做得更好了。　　6、謝謝孩子的原諒　　跟孩子和好的最后一步，一定要感謝孩子原諒自己，你可以和孩子勾勾指頭，跟孩子保證下次，一定不會亂發(fā)脾氣，而是要用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的心情及想法。　　不要什么事情都為孩子做好　　如今越來越多的家庭現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子就是整個(gè)家庭的中心，一些爸爸媽媽特別疼愛孩子，甚至為孩子包辦一切，就想為孩子做好所有的事情，讓孩子一點(diǎn)都不操心。但是，這種教育方式對孩子是不好的，事實(shí)上放手讓孩子自己干才是正確的教育孩子的方法。　　一、常見的家長包辦現(xiàn)象　　1、最常見的生活事務(wù)包辦，在孩子上課前為孩子整理好書包、準(zhǔn)備好明天要穿的衣服、孩子出門的東西都由爸爸媽媽拿著，甚至連收拾書包等力所能及的小事，都是爸爸媽媽幫忙做。　　2、家務(wù)包辦。孩子慢慢長大了，其實(shí)是有勞動的能力的，可以一個(gè)人完成很多家務(wù)，就算是有些有難度的工作，孩子其實(shí)也是能夠力所能及的幫助爸爸媽媽的。可是，有些家長害怕孩子辛苦，什么都不讓孩子去做，其實(shí)這樣一來對孩子的自理能力培養(yǎng)是不利的。　　3、學(xué)習(xí)包辦。如今孩子要學(xué)得東西越來越多了，有些爸爸媽媽害怕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了，所以為孩子學(xué)習(xí)操碎了心。　　二、包辦對孩子的害處　　1、孩子缺乏獨(dú)立性，自理能力特別低下。　　2、孩子缺乏主觀意識，做事情容易隨波逐流，缺乏自己的意見。　　3、也許會讓讓孩子變得很叛逆，孩子沒有自己獨(dú)立的空間，覺得事事都被管著，沒有自由。　　4、養(yǎng)成習(xí)慣后，要是有些事情爸爸媽媽不幫自己干的話，孩子就會不開心。　　三、長應(yīng)該放手讓孩子干　　1、讓孩子自己的事情自己做，實(shí)在超出能力范圍的，家長再來幫忙。　　2、有些事情讓孩子一個(gè)人去做，讓他有自由發(fā)揮的機(jī)會，其實(shí)有的事情孩子能夠做的很好。　　3、從小要養(yǎng)成孩子愛做家務(wù)的好習(xí)慣，讓孩子成為家長的好幫手。猜你喜歡 1. 早教育兒百科知識大全 2. 19個(gè)月的寶寶早教知識 3. 1到3歲育兒知識大全早教 4. 關(guān)于幼兒早教的知識 5. 三歲幼兒早期教育知識大全 6. 嬰幼兒早期教育知識大全

7，早教都教些什么

早教不是讓寶寶會幾首兒歌，會數(shù)多少個(gè)數(shù)，因?yàn)檫@些在孩子長大之后都會忘記……我們培養(yǎng)的是孩子的專注力（孩子認(rèn)真做事的能力，注意力），秩序感（孩子做事情有規(guī)律），空間想象能力培養(yǎng)（建立空間感），邏輯思維培養(yǎng)（孩子做事有條理）語言表達(dá)能力（講故事，表達(dá)自己的想法），表現(xiàn)欲（在眾人面前表現(xiàn)自己，主動和老師，親人打招呼）情商（處理問題，解決問題），財(cái)商（懂得交換，知道事物是有價(jià)值的）音樂節(jié)奏感（調(diào)性練習(xí)，聽，唱，發(fā)音，使用樂器），身體協(xié)調(diào)性（舞蹈，動作協(xié)調(diào)，）探索能力培養(yǎng)（發(fā)現(xiàn)，求知欲）空間，方向，平衡感的建立，學(xué)會分享，懂得愛惜糧食。懂得集體生活，有集體榮譽(yù)感，會和別人合作等……——這就是早教！

一般的早教課程都有些智力的開發(fā)，早教玩具，親子教育，就是和寶寶一起做親子活動游戲，讓寶寶多接觸一些小朋友，大家在一個(gè)集體的環(huán)境下學(xué)習(xí)多數(shù)就是行為習(xí)慣或者學(xué)前教育的東西吧，反正就是一起玩游戲望采納

8，幼兒早教如何進(jìn)行

早期教育是通過對0—6歲特別是0—3歲的嬰幼兒有組織、有目的的教育活動。以其促進(jìn)嬰幼兒智力等方面的發(fā)育，并對一些智力低下、智商偏低孩子的狀況予以改善。早期教育側(cè)重智力方面，對嬰幼兒進(jìn)行全面綜合的指導(dǎo)，更準(zhǔn)確的來說應(yīng)該是“早期發(fā)展”。目前很多家長采取的早期教育方式并不科學(xué)，盲目對孩子進(jìn)行“填鴨式”教育，無異于拔苗助長，會對孩子的成長產(chǎn)生消極影響。孩子一方面在強(qiáng)壓下接受過量的教育，一方面又缺乏家長的關(guān)心，可能會發(fā)展成自閉癥、多動癥、或者抑郁癥。此外，很多家長選擇的教育內(nèi)容也比較片面，大都是單純的智力開發(fā)，孩子被灌輸了大量難以消化的知識。有的孩子很小就熟練地背誦四書五經(jīng)，可是卻推遲了學(xué)習(xí)走路的時(shí)間。這也是一個(gè)誤區(qū)，單調(diào)的內(nèi)容往往引起孩子的厭倦。

家長需要多了解一些育兒知識，現(xiàn)在很多家長帶寶寶上早教，家長也可以嘗試下，我女兒也在上，那邊比較注重寶寶的潛能開發(fā)，對以后的學(xué)習(xí)成長道路有很好的幫助。

樂樂兩歲了還沒有教育呢，我覺得順其自然好，不要給孩子太多的壓力。

9，如何對孩子進(jìn)行早教

主要還在于你的引導(dǎo)。我感覺對孩子的教育，首先是愛的教育，只有懂得愛的接受和付出的孩子，才是有希望的孩子。其次是生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，我記得看過一本書，好媽媽勝過好老師，其中有一章就是專門介紹如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的,你若感興趣可以看看：再次是家長和孩子的溝通：我兒子９周歲，三年級，他目前每天寫電子日記，他口述，我來打，我要的是安靜的傾聽，他就是把一天中最高興的事情說出來，這樣，一個(gè)是讓孩子知道自己學(xué)習(xí)環(huán)境的美好，二個(gè)是可以及時(shí)的了解孩子的情況，然后有根據(jù)的引導(dǎo)。是很好的交流方法。很多教育貌似復(fù)雜，就是說到底就是一個(gè)用心的問題，用心血，用智慧去做，孩子的教育其實(shí)很簡單！祝福你們！我想再給你介紹一下，其實(shí)教育孩子的前提是我們家長要擁有很好的心態(tài)，這個(gè)心態(tài)最難得，我看過的卡爾威特的教育和好媽媽勝過好老師都很不錯，如果從孩子的角度理解孩子，可以看看窗邊的小豆豆，很多場景都像發(fā)生在我們的身邊，會給我們很多的啟示！如果你有具體的問題，可以補(bǔ)充，我們可以繼續(xù)交流！

首先，家長需要明確早教并不是要讓孩子學(xué)會多少東西，而是對孩子各方面綜合能力的開發(fā)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。其次，在教育過程中家長要克服盲目比較的心理，因?yàn)槊總€(gè)孩子的發(fā)育水平是不同的，只要孩子自己有所進(jìn)步，就是成功的。您可以按照以下的方法進(jìn)行早期的開發(fā)和啟蒙： 1、每天給孩子聽音樂（世界名曲），增強(qiáng)樂感；晚上睡覺時(shí)放舒緩的音樂，這樣不僅有助于睡眠，而且對孩子智力開發(fā)也有好處。 2、堅(jiān)持每天最少講一個(gè)故事，故事可根據(jù)孩子的大小調(diào)整長短，故事要有啟發(fā)性，讀后用孩子能聽懂的話語講一下道理。這樣有助于孩子語言能力和邏輯思維能力的訓(xùn)練。 3、當(dāng)孩子可以握筆時(shí)，可以給孩子準(zhǔn)備蠟筆，讓她涂鴉，盡管她并不能畫出什么，但可以對色彩有所認(rèn)識，并訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)能力。 4、多帶她到自然界中去，多給她講生活的常識，自然的規(guī)律，你并不需要她能聽懂或者記住多少，只要她能傾聽，讓視覺來刺激大腦的發(fā)育。 5、知識來源于生活，潛移默化地啟發(fā)她的數(shù)學(xué)，比如玩具或其他東西的形狀，個(gè)數(shù)等等。教育是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的事情，孩子的成長也是一點(diǎn)一滴的積累，只要家長持之以恒，并付出極大的耐心與愛心，就可以培養(yǎng)出一個(gè)健康聰明的寶寶！祝孩子健康快樂的成長。

10，寶寶的早教如何進(jìn)行

家庭條件好的可以去早教中心條件一般自己又有充裕時(shí)間的自己學(xué)習(xí)

如何培養(yǎng)小寶寶和寶寶智力的開發(fā)是個(gè)大問題，盡管大家很熱心的說了一些不錯的觀點(diǎn)和方法，但絕不是靠這樣的三言兩語就可以說清楚的。這一問題已不知經(jīng)耗費(fèi)多少代人的心血。我國有位被稱為早教之父的馮德全的老教授，在過去的30多年里，研究古今中外的經(jīng)驗(yàn)，不斷反復(fù)的摸索總結(jié)，才寫出了《立體早教革命》的專著。盡管如此，也未必就是一個(gè)萬能的良方。我認(rèn)為，凡是有這樣疑問的朋友，都應(yīng)該關(guān)注一下《早教革命》，在那里找找答案。現(xiàn)在，馮式早教非常火！需要注意的是，任何形式的廣告宣傳只能當(dāng)成一個(gè)信息，千萬不要完全相信。看了電視廣告后，我先到網(wǎng)上看看大家的評價(jià)，結(jié)果是褒貶不一。了解中發(fā)現(xiàn)，早教革命并不是簡單的幾張光盤+幾本書。還要加上音樂、英語、漢字、數(shù)學(xué)等配套的教材，要全套買下才可進(jìn)行早教的，淘寶網(wǎng)上最便宜的也要2000多元，聽信廣告或別人的片面介紹就冒然購買當(dāng)然是不理性的。后來同事們議論說，淘寶網(wǎng)上有人拷貝下來低價(jià)分享的，價(jià)錢很便宜，可買來先看看，覺得確實(shí)好，再買正版的。我花了幾天時(shí)間，在網(wǎng)上找到了人氣很旺的賣家，確實(shí)非常便宜，我買了電子版的套餐一，僅用了老公的半包煙錢，正在仔細(xì)研究。感興趣的話，用淘寶旺旺加“環(huán)球旺鋪”直接進(jìn)店即可。不要到網(wǎng)上亂搜，冒名的騙子太多。馮式早教的全套教材有早教革命講座8張VCD+《早教革命》3本電子書+《啟智音樂》（8張CD 105首世界名曲）+啟智音樂目錄+啟智音樂指導(dǎo)攻略+天才寶寶親子游戲+《0-3歲嬰幼兒家長指導(dǎo)手冊》+寶寶識字計(jì)劃+《0歲方案》+《愛迪英語》（4張CD 138個(gè)單元）以及學(xué)漢字和數(shù)學(xué)的光盤等等。這種全方位多角度，聲像圖文有機(jī)配套的現(xiàn)代教育方式，亦被稱為“馮式立體早期教育法”。我大體看了一下，原來《早教革命》是我國著名兒童教育學(xué)家馮德全教授，經(jīng)過30多年深入研究，總結(jié)千萬家庭及國內(nèi)外教育方法，專為孩子家庭而著作的一套嬰幼兒教育方案。主要讀者對象是0—6歲孩子的父母及家人，主要內(nèi)容是告訴人們采取什么樣的方法對孩子進(jìn)行“潛能開發(fā)”、“行為早教”、“性格培養(yǎng)”等方面的早期教育。主要目的是讓7歲前的孩子在語言理解能力、表達(dá)力、判斷能力、記憶力、空間感知力、觀察力、思維能力、藝術(shù)修養(yǎng)、性格塑造等多方面獲得巨大進(jìn)步。從而改變孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私專橫、自理能力差、依賴父母、嬌生慣養(yǎng)、高分低能等缺點(diǎn)。我的感覺是“馮式立體早期教育法” 教育介質(zhì)和表現(xiàn)形式多樣，比較適合家庭，應(yīng)對家庭不同對象都可以輕松自如地學(xué)習(xí)和實(shí)施立體教育的方法。書籍可以給家長們在閑暇時(shí)閱讀，講座VCD光碟可以方便給家長們在電視機(jī)前觀看，也方便文化水平較低的孩子祖輩們共同學(xué)習(xí)。本人認(rèn)為，早教是必需的。現(xiàn)代科學(xué)證實(shí)，0—6歲期間孩子大腦智力開發(fā)，是事關(guān)孩子一生的關(guān)鍵。家長必須明白，科學(xué)的早教絕不是對孩子進(jìn)行填鴨式的知識型教育。這種教育方式的改變，已經(jīng)引起了70后和80后年輕父母的高度關(guān)注。看來，早教的成敗，將是事關(guān)誰的寶寶贏在起跑線上關(guān)鍵所在。因此，花點(diǎn)時(shí)間和精力了解一下十分必要。

不同年齡階段的寶寶的早教方式是不一樣的，推薦一本《越動越聰明》的書給你，看能不能幫到你。

從平時(shí)的母子互動開始，多唱歌多講故事

早教是0至6歲寶寶教育的統(tǒng)稱，當(dāng)然越早越好。0至3歲是黃金時(shí)期，也是開發(fā)智力最好的時(shí)間段，3到6歲是早教完善時(shí)期。還是很有科學(xué)依據(jù)的。通常說的三歲定終身其實(shí)說的就是寶寶性格的形成基本是三歲以前的各種影響和接受的事物確定的。早教是多方面，綜合性的。包括很多方面的，象開發(fā)智力的音樂，教寶寶學(xué)漢字的視頻，英語的動畫視頻，普通話的語音小故事，還有Flash的動畫，這些等等，都是屬于早教范疇里面的。并不能單純的認(rèn)為哪些更有價(jià)值，因?yàn)槊總€(gè)寶寶自身的特點(diǎn)是不一樣的，所以產(chǎn)生的喜好，性格以及興趣當(dāng)然也都是不同的。寶寶0至3歲的接受能力都是很強(qiáng)的，記憶力應(yīng)該也是很好的，有時(shí)候?qū)殞毧赡懿惶珪憩F(xiàn)出來，但是在他的大腦里，已經(jīng)形成了記憶，他是明白的。比較建議您可以先找一些早教資料看看，而且并不要偏向于哪一種，大概的意思都是差不多的，所以綜合一下比較好，因?yàn)槊總€(gè)孩子也都是不一樣的，因人而異，家長只有懂了才可以根據(jù)自己的孩子制定不同的計(jì)劃。早期教育就在于兩個(gè)字：引導(dǎo)。家長做好自己該做的，至于孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實(shí)用的，因?yàn)槊總€(gè)孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會有一個(gè)大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺曝光，但是看了還是有點(diǎn)效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國內(nèi)外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。第二步就是慢慢實(shí)踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對早教就有點(diǎn)底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開始自己對孩子的早教，（其實(shí)很簡單，但是做起來比較難，堅(jiān)持起來就更難。主要是從孩子生活的一點(diǎn)一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專業(yè)一點(diǎn)的知識，比如從拼音，算術(shù)開始，然后漢字，英語，一步一步漸漸深入。）第三步就是四個(gè)字：順其自然。（順其自然就是家長懂得了如何早教，也做了平時(shí)該做的，有的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現(xiàn)了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強(qiáng)求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會適得其反，即便家長現(xiàn)在看不出來，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會了就會了，不會也不勉強(qiáng)，一點(diǎn)關(guān)系都沒有，真的，切記切記。沒有什么東西比孩子的心里健康更重要！如果樓主覺得去買早教資料不方便的話，推薦樓主可以去網(wǎng)上買電子版的，電子版的資料和實(shí)物內(nèi)容都是一模一樣的，其實(shí)挺方便的，又省錢，都幾塊錢一份，我看的很多資料都是在網(wǎng)上買的電子版，我買的資料的那個(gè)老板的qq是75508536 昵稱叫早教家園樓主可以加他看看他好像是專賣早教和育兒資料的都很便宜，又方便又省事。教育孩子不能操之過急，慢慢來，家長要和孩子一起學(xué)習(xí)。