何為大學(xué)，何謂大學(xué)大學(xué)又是什么

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-09-08 21:03:18 編輯：深圳本地生活手機(jī)版

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1，何謂大學(xué)大學(xué)又是什么
2，大學(xué)為何何為大學(xué)
3，何為大學(xué)
4，何為大學(xué)為何大學(xué)大學(xué)為何
5，大學(xué)何為
6，大學(xué)什么概念
7，大學(xué)何為大學(xué)為何
8，何為大學(xué)大學(xué)何為
9，什么是大學(xué)啊
10，何為大學(xué)大學(xué)之道在于什么
11，什么是大學(xué)大學(xué)是什么
12，大學(xué)何為何為大學(xué)

1，何謂大學(xué)大學(xué)又是什么

呵呵~~有人問(wèn)果“你讀幾年級(jí)啦”他答“大四"

大學(xué)乃求學(xué)之道

這含義好大

大學(xué)就是大人學(xué)習(xí)的地方

高等教育體系。給人以生活鍛煉之力。

何謂大學(xué)大學(xué)又是什么

2，大學(xué)為何何為大學(xué)

大學(xué)為何，為培養(yǎng)高級(jí)人才而設(shè)的講習(xí)堂。何為大學(xué)，大學(xué)有學(xué)問(wèn)的知識(shí)和智慧，大學(xué)科學(xué)分析問(wèn)題的科學(xué)方式、研究問(wèn)題的切入點(diǎn)，研究問(wèn)題的思維論證程序，實(shí)驗(yàn)論證手段。

大學(xué)為何何為大學(xué)

3，何為大學(xué)

大學(xué)呢就是擁有一定的自我選擇性的學(xué)習(xí)知識(shí)

大學(xué)是擁有一定的自我選擇性的學(xué)習(xí)知識(shí)的地方大學(xué)是沒(méi)有高三那種壓力的地方大學(xué)是你可以明目張膽談戀愛(ài)的地方！

交張白卷就能得60分的地方

長(zhǎng)大了自己自學(xué)的學(xué)校

有所成長(zhǎng)的地方，樹(shù)立獨(dú)立的人格。剪掉粗枝敗葉，催生新枝嫩芽！

比較大一點(diǎn)的學(xué)校

何為大學(xué)

4，何為大學(xué)為何大學(xué)大學(xué)為何

何為大學(xué)：物有本末，事有終始，知所先后，則為大學(xué)。為何大學(xué)：君子以學(xué)致知，知致而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。大學(xué)為何：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。

5，大學(xué)何為

大學(xué)生活對(duì)每個(gè)人而言，都會(huì)有不同的體會(huì)。如果大學(xué)生活你按照你的理想和目標(biāo)去生活的、學(xué)習(xí)的話，相信你的大學(xué)生活是豐富多彩，而且是有很意義的。大學(xué)里，你可以讓你的所學(xué)更專(zhuān)業(yè)話，知識(shí)更前面化，生活多樣化，有時(shí)間可以做做兼職。各樣的兼職都有。你可以跟著細(xì)節(jié)化．行的．勇力去做．

我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，不知道你能不能看懂！不是“大”學(xué)，也不是大“學(xué)”，而是“大學(xué)”！大三的飄過(guò)。。。。不知你如何理解！

.........表示大一的，還沒(méi)這個(gè)困惑

6，大學(xué)什么概念

大學(xué),很難說(shuō)清楚他的概念!正所謂大學(xué)乃是大人的學(xué)問(wèn)!何為大學(xué),不是硬件設(shè)施建設(shè)的多么豪華!而是它能教育出多少人才!大學(xué)是你邁進(jìn)社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),進(jìn)入的大學(xué)就等于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì),讀大學(xué),究竟是讀什么呢?是讀大學(xué)圖書(shū)館,是讀大學(xué)教育方式,是讀大學(xué)的老師!

7，大學(xué)何為大學(xué)為何

可能我們沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)，因?yàn)樵诟咧写髮W(xué)就是一個(gè)終極的目標(biāo)，一個(gè)人生的里程碑，將一切未來(lái)與過(guò)去分隔。可是今天，我們已經(jīng)來(lái)到了這，就象我們的出生一樣，不得不考慮我們來(lái)到這里的意義了。比較值得慶幸的是，有些人已經(jīng)有了答案：“上大學(xué)就是為了找個(gè)好工作，奔個(gè)好前程。”這個(gè)的確是一個(gè)非常簡(jiǎn)明的答案，而且相當(dāng)實(shí)際也非常容易實(shí)施。只不過(guò)不知道這樣回答的人是自己想出了的答案還是別人給的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。眾所周知，人生是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，要不然那么多充滿智慧的人們也不會(huì)爭(zhēng)了幾千年也沒(méi)有個(gè)定論。可是我們?cè)谶@種爭(zhēng)論之中產(chǎn)生了智慧，這種智慧構(gòu)建了人類(lèi)的價(jià)值觀念，成為了社會(huì)思想發(fā)展的基石；我們?cè)谶@里的討論也是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，有一個(gè)只會(huì)忽視每一個(gè)人的個(gè)性與生活環(huán)境，但是我們也能夠在此產(chǎn)生一種意識(shí)，即對(duì)大學(xué)生活乃至未來(lái)人生把握的一種意識(shí)。

大學(xué)傳道授業(yè)，教書(shū)育人，服務(wù)社會(huì)。沒(méi)有大學(xué)的社會(huì)不可思議。

8，何為大學(xué)大學(xué)何為

大學(xué)是實(shí)施高等教育的學(xué)校的一種，是一種功能獨(dú)特的組織，大學(xué)從產(chǎn)生到至今已有上千年的歷史。另一種意思是，《大學(xué)》是一篇論述儒家修身齊家治國(guó)平天下思想的散文，相傳為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期曾子所作，實(shí)為秦漢時(shí)儒家作品，是一部中國(guó)古代討論教育理論的重要著作。大學(xué)不僅是人類(lèi)文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，還在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨(dú)特的文化。“ 大學(xué) ”一詞源自拉丁文的 universitas magistrorum et Scholarium，它的大致意思是“教師和學(xué)者的社區(qū)”。現(xiàn)代大學(xué)制度已在歐根中世紀(jì)的大學(xué)，這是在意大利建立和演變而來(lái)大教堂學(xué)校的神職人員期間中世紀(jì)盛期。大學(xué)的起源：近現(xiàn)代大學(xué)直接起源于12、13世紀(jì)的歐洲中世紀(jì)大學(xué)，古代的埃及、印度、中國(guó)等都是高等教育的發(fā)源地，古希臘、羅馬、拜占廷及阿拉伯國(guó)家都建立了較完善和發(fā)達(dá)的高等教育體制。雖然許多教育史家把上述地方的高等學(xué)府也稱(chēng)之為大學(xué)，但嚴(yán)格地說(shuō)，它們不是真正意義上的大學(xué)。1088年，意大利建立了第一所正規(guī)大學(xué)——博羅尼亞大學(xué)，它是歐洲最著名的羅馬法研究中心。隨后，歐洲各地相繼出現(xiàn)了大學(xué)。巴黎大學(xué)由巴黎圣母院的附屬學(xué)校演變而來(lái)，1200年法國(guó)國(guó)王承認(rèn)巴黎大學(xué)的學(xué)者具有合法的牧師資格，有司法豁免權(quán)。以上內(nèi)容參考：百度百科—大學(xué)

9，什么是大學(xué)啊

大學(xué)” 　　大學(xué): dà xué 　　university 　　1、提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)關(guān)。分為綜合大學(xué)、專(zhuān)科大學(xué)或?qū)W院。通常設(shè)有許多專(zhuān)業(yè)，再由幾個(gè)相近的專(zhuān)業(yè)組成系。這里的專(zhuān)科的含義是專(zhuān)門(mén)科目，如醫(yī)科大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)、林業(yè)大學(xué)、藥科大學(xué)等；不是指專(zhuān)科學(xué)校，即高職高專(zhuān)，如職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。　　廣義的大學(xué)，也包括學(xué)歷層面意義上的專(zhuān)科學(xué)校。　　現(xiàn)代大學(xué)的概念，來(lái)自英文university（A university is an institution where students study for degrees and where academic research is done）。能的，只要您努力肯定能上大學(xué)，你說(shuō)不讀大學(xué)能做什么應(yīng)該是指你現(xiàn)在成績(jī)不是很理想吧，沒(méi)事的，只要現(xiàn)在開(kāi)始努力也是行的，就算你現(xiàn)在就快畢業(yè)了。但可以重讀吧。不讀大學(xué)也有很多事做哦，可以學(xué)做生意呀

就是那想不到的生活啊。不要怎樣。好好的去找啊。

10，何為大學(xué)大學(xué)之道在于什么

大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。意思是說(shuō)，大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界。出自《禮記.大學(xué)》這段全文：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。白話譯文;《大學(xué)》的宗旨，在于弘揚(yáng)高尚的德行，在于關(guān)愛(ài)人民，在于達(dá)到最高境界的善。知道要達(dá)到“至善”的境界方能確定目標(biāo)，確定目標(biāo)后方能心地寧?kù)o，心地寧?kù)o方能安穩(wěn)不亂，安穩(wěn)不亂方能思慮周詳，思慮周詳方能達(dá)到“至善”。凡物都有根本有末節(jié)，凡事都有終端有始端，知道了它們的先后次序，就與《大學(xué)》的宗旨相差不遠(yuǎn)了。擴(kuò)展資料：《大學(xué)》提出的“三綱領(lǐng)”（明明德、親民、止于至善）和“八條目”（格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下），強(qiáng)調(diào)修己是治人的前提，修己的目的是為了治國(guó)平天下，說(shuō)明治國(guó)平天下和個(gè)人道德修養(yǎng)的一致性。《大學(xué)》全文文辭簡(jiǎn)約，內(nèi)涵深刻，影響深遠(yuǎn)，主要概括總結(jié)了先秦儒家道德修養(yǎng)理論，以及關(guān)于道德修養(yǎng)的基本原則和方法，對(duì)儒家政治哲學(xué)也有系統(tǒng)的論述，對(duì)做人、處事、治國(guó)等有深刻的啟迪性。曾子（前505年－前435年），名參，字子輿，春秋末戰(zhàn)國(guó)初魯國(guó)武城人。孔子弟子，儒家主要學(xué)派—“曾子子思孟子學(xué)派”的重要代表人物。后世尊其為“宗圣”，與孔子、孟子、顏?zhàn)雍戏Q(chēng)“四圣”。

11，什么是大學(xué)大學(xué)是什么

我認(rèn)為大學(xué)就是比高中高一級(jí)的學(xué)校，在大學(xué)你可以選擇自己感興趣的課程。大學(xué)給了我們一個(gè)再就讀的機(jī)會(huì)，也給了我們一個(gè)踏入高等社會(huì)的機(jī)會(huì)！我是這么想的不知你怎么想的

英文：university　　法文：Université　　1、提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)關(guān)。分為綜合大學(xué)、專(zhuān)科大學(xué)或?qū)W院。通常設(shè)有許多專(zhuān)業(yè)，再由幾個(gè)相近的專(zhuān)業(yè)組成系。這里的專(zhuān)科的含義是專(zhuān)門(mén)科目，如醫(yī)科大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)、林業(yè)大學(xué)、藥科大學(xué)等。　　現(xiàn)代大學(xué)的概念，來(lái)自英文university（A university is an institution where students study for degrees and where academic research is done）。　　2、儒家基本經(jīng)典之一。原為《禮記》中的一篇。相傳為曾子作，近代許多學(xué)者認(rèn)為是秦漢之際儒家作品。全面總結(jié)了先秦儒家關(guān)于道德修養(yǎng)、道德作用及其與治國(guó)平天下的關(guān)系。南宋朱熹把它與《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》合稱(chēng)為“四書(shū)”。

大學(xué)就是長(zhǎng)大了再學(xué)！哈哈

大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方

12，大學(xué)何為何為大學(xué)

大學(xué)者非大廈也，乃大師也。

大學(xué)就是你長(zhǎng)大了去上的那種學(xué)校

就是象牙塔，是初高中生向往的學(xué)習(xí)地方

一個(gè)更全面發(fā)展自己的地方。其實(shí)大學(xué)也是半個(gè)社會(huì)，我們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)到好多東西，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎樣處理人際關(guān)系！如果僅僅只是為了混個(gè)文憑，大學(xué)也會(huì)很輕松！

又到9月，隨著入學(xué)季的來(lái)臨，又一批新生將跨入大學(xué)門(mén)，開(kāi)啟人生中進(jìn)階高等教育的燦爛一頁(yè)。大學(xué)，乃培養(yǎng)精英人才之圣地。幾乎所有大學(xué)的新生教育，都會(huì)在最初的一兩個(gè)月里，以不同的形式引領(lǐng)大一學(xué)子們?nèi)ニ伎歼@樣一對(duì)重要的命題——“何為大學(xué)，大學(xué)何為？” 如果說(shuō)每所大學(xué)都像一個(gè)有獨(dú)立人格的個(gè)人，因其成長(zhǎng)環(huán)境、性格、特長(zhǎng)的不同而各具魅力的話，那么新生入學(xué)后，切身感受并融入自己所就讀大學(xué)的文化氛圍，則是必須要上好的大學(xué)第一課。精英教育在大學(xué)里究竟是如何實(shí)施的？把優(yōu)秀的學(xué)生鍛造成具備引領(lǐng)未來(lái)能力的精英人物，大學(xué)究竟是怎樣培養(yǎng)、塑造人才的？談及大學(xué)教育之理想模型，不妨援引“他山之石”——在大西洋彼岸的美國(guó)林立的多所世界級(jí)名校，通過(guò)展示不同的學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)和校園文化，生動(dòng)闡釋著大學(xué)之于學(xué)生、之于社會(huì)、之于國(guó)家的重要意義和作用。追求真理、崇尚學(xué)術(shù)獨(dú)立與自由、敢于為尋找真理而冒險(xiǎn)……盡管大學(xué)定位各異，但大學(xué)之道也有共通之處，值得每個(gè)身在其中的人細(xì)細(xì)品味。