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1，關(guān)于二模語(yǔ)文作文自得其樂(lè) 我寫(xiě)別人給我過(guò)生日我自得其樂(lè)偏題了嗎
2，2012 深圳市寶安區(qū)二模語(yǔ)文作文
3，2011年深圳市文綜二模試卷
4，2010年深圳市高三年級(jí)第二次調(diào)研考試語(yǔ)文作文分析
5，求深圳市寶安區(qū)2008年中考語(yǔ)文二模試卷及答案

1，關(guān)于二模語(yǔ)文作文自得其樂(lè) 我寫(xiě)別人給我過(guò)生日我自得其樂(lè)偏題了嗎

1、自得其樂(lè)【解釋】：自己能從中得到樂(lè)趣。2、寫(xiě)別人給你過(guò)生日不行，與“自得”意思違背。3、你可以寫(xiě)欣賞自然、品茶、讀書(shū)等，關(guān)鍵是要寫(xiě)出你自己從做這些事情而獲得的“樂(lè)”的心理感受。

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2，2012深圳市寶安區(qū)二模語(yǔ)文作文

少一點(diǎn)XXX 半命題

2012深圳市寶安區(qū)二模語(yǔ)文作文

3，2011年深圳市文綜二模試卷

黃智杰的博客 http://blog.sina.com.cn/huangzhijie19920113 還有一個(gè)（到.doc過(guò)） http://blogdown.luohuedu.net/uuauth//file1/7705/2011-4/2011年廣東省深圳市二模文綜試題.doc 以下這個(gè)最好 http://www.yuhuai.com/gkyd/Class263/wljc/201104/20110427082259.html

狀元源有

2011年深圳市文綜二模試卷

4，2010年深圳市高三年級(jí)第二次調(diào)研考試語(yǔ)文作文分析

【以下為較好的立意與文題】1、大家好，不一定真的好2、斷臂的維納斯（做人難以完美）3、要用慧眼去識(shí)別好人4、善者好，不善者惡5、捂上耳朵（用心分辨善惡）6、向完善靠攏7、不完美才是人生8、一個(gè)人的好壞不能以追捧他的人的數(shù)目來(lái)斷定9、真正的認(rèn)同10、不畏千夫畏孺子11、君子不必面面俱到12、對(duì)別人的看法要加以思考，不能偏聽(tīng)偏信，更不能全聽(tīng)全信13、毀譽(yù)之中盡顯英雄本色14、原則，做人的脊梁15、善不盡佳，惡不盡壞16、做一個(gè)十全十美的人17、做好人，不要做老好人18、繁則獨(dú)善其身19、兼而聽(tīng)之/不聽(tīng)一家之言20、仁者無(wú)敵21、成功者，在稱贊與詆毀中永生22、前進(jìn)的動(dòng)力不知是贊美

5，求深圳市寶安區(qū)2008年中考語(yǔ)文二模試卷及答案

深圳市2008年中考語(yǔ)文試卷及答案2008/10/11 19:30 深圳市2008年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷說(shuō)明： 1．全卷分二部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題，共4頁(yè)?？荚嚂r(shí)間100分鐘，滿分100分。2．本卷試題，考生必須在答題卡上按規(guī)定作答；凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無(wú)效。答題卡必須保持清潔，不能折疊。3．答題前，請(qǐng)將姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)、試室號(hào)和座位號(hào)用規(guī)定的筆寫(xiě)在答題卡指定的位置上，將條形碼粘貼好。4．本卷選擇題1-5，每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡選擇題答題區(qū)內(nèi)對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再涂選其它答案；非選擇題6-19，答案必須用規(guī)定的筆，按作答題目序號(hào)，寫(xiě)在答題卡非選擇題答題區(qū)內(nèi)，作文寫(xiě)在非選擇題區(qū)的作文格內(nèi)。5．考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。第一部分選擇題（1—5題）一、語(yǔ)言技能考查（15分）1．請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一組（3分）A．咫尺(zhǐ) 熾痛(zhì) 抽噎(yì) 囊螢映雪(náng)B．訕笑(xiān) 緋紅(fēi) 造旨(yì) 頷首低眉(hàn) C．稟告(bǐng) 璀璨(cuǐ) 煞白(shà) 迥乎不同(jiǒng)D．緘默(xián) 收斂(jiǎn) 祈禱(qí) 不言而瑜(yù)2．請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一句（3分）A．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 B．我們閱讀名著不僅能得到藝術(shù)的享受，而且能獲得人生的啟迪。C．5月8日，深圳的大街小巷，人頭攢動(dòng)，大家望眼欲穿，期盼著奧運(yùn)圣火到來(lái)。D．學(xué)校宣傳欄里貼了一張尋物啟示。3．請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（3分）A．在“大運(yùn)會(huì)”的籌備會(huì)上，各相關(guān)部門交換了廣泛意見(jiàn)。 B．郎錚艱難地舉起右手，向解放軍叔叔敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。C．寫(xiě)文章語(yǔ)言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。D．沿線的拆遷工作能否順利進(jìn)行，是深圳地鐵3號(hào)線如期開(kāi)通的條件之一。4．請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（3分）①所以，丙烷被幸運(yùn)地選作火炬的燃料。②再說(shuō)丙烷燃燒時(shí)產(chǎn)生的火焰呈亮黃色，火炬手跑動(dòng)時(shí)，飄動(dòng)的火焰在不同背景下都比較醒目。③為什么北京奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料選擇了丙烷呢？④丙烷不僅符合環(huán)保要求，而且可以適應(yīng)比較寬的溫度范圍，在零下40攝氏度時(shí)仍能產(chǎn)生1個(gè)以上飽和蒸氣壓，高于外界大氣壓，形成燃燒。⑤因?yàn)楸槿紵笾饕a(chǎn)生水蒸氣和二氧化碳，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。A． ③⑤②④① B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．③④②⑤①5．請(qǐng)選出下列句子說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（3分） A．古體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句，絕句一般為八句，分為首聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)和頷聯(lián)。B．《我的叔叔于勒》的作者是法國(guó)作家莫泊桑，選自短篇小說(shuō)集《羊脂球》。 C．中國(guó)的戲曲和西方戲劇不同，它有自己獨(dú)特的表演體系，戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)。D．《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好漢就有一百零八將，“豹子頭”林沖就是其中之一。第二部分非選擇題（6—19題）二、古詩(shī)文閱讀能力考查（22分）（一）文言文閱讀能力考查（10分）閱讀下面甲、乙兩段文字，完成6~8題。（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）（乙）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（選自《禮記?禮運(yùn)》）6．解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞（2分）（1）潭中魚(yú)可百許頭大約（1分）（2）佁然不動(dòng) 呆呆的樣子（1分）7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（4分）（1）水尤清冽水格外清涼。（2分）（得分要點(diǎn)：整句翻譯通順給滿分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如學(xué)生把“尤”翻譯成“尤其”也給分。）（2）選賢與能，講信修睦把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。（2分）（得分要點(diǎn)：整句翻譯通順給滿分； “選賢與能” 翻譯通順給1分， “講信修睦” 翻譯通順給1分）8．柳宗元在《小石潭記》中描寫(xiě)了永州山水的自然美，《大道之行也》則描繪了大同社會(huì)的人文美。結(jié)合兩文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀憷硐胫械纳瞽h(huán)境是怎樣的。（4分）此題答案多元化。能把山水的自然美和社會(huì)的人文美（或“大同社會(huì)、天下為公”）兩者結(jié)合起來(lái)，表達(dá)通順的給滿分。答出其中一方面的則酌情給分。（二）詩(shī)文默寫(xiě)（12分）9．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上相應(yīng)的句子（1）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（3）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）（4）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）（5）春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（6）無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬。（夏完淳《別云間》）（7）江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（毛澤東《沁園春?雪》）（8）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩(shī)》）（9）為親友送行時(shí)，人們往往會(huì)吟誦王維《送元二使安西》的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！痹?shī)句，以表達(dá)依依惜別之情。（10）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》里，列舉了九個(gè)景物意象后，用“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！眮?lái)表達(dá)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的鄉(xiāng)愁。三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（23分）（一）議論文閱讀能力考查（10分）閱讀下面文段，完成10~13題。做人要有立體感⑴窗前一片綠蔭，綠蔭下的小柴房，地上隱隱約約的光影，最后是撲面而來(lái)的徐徐清風(fēng)……這就構(gòu)成了一幅富有情趣的生活畫(huà)面，折射出來(lái)的世界是立體的、多維的，也只有這樣的層面才構(gòu)成豐富多彩的世界。⑵事物如此，人也不例外。⑶一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣的話：“人在兩種情況下沒(méi)有影子，一是在黑暗中藏匿，二是在太陽(yáng)底下躺著。”可這樣的情況豈能當(dāng)真，人在黑暗中藏匿能幾時(shí)，人在太陽(yáng)底下躺著又有何意思，于是影子便有了永恒的存在。可終究說(shuō)來(lái)，影子的存在會(huì)使人產(chǎn)生后怕。常言“身正不怕影子斜”，就是很好的反證。⑷然而，也正是影子的存在，才使人有了立體感。使人的存在有了面上的延伸，點(diǎn)上的深化，時(shí)間上的跨度。⑸生活中，一些人卻不是這么想的。例如有的人為人處世瞻前顧后，生怕被影子尾追；有的人生怕露出真面目，而做出欲蓋彌彰的種種舉動(dòng)。可以說(shuō)，自作聰明者有之，自圓其說(shuō)者有之，苦心經(jīng)營(yíng)者有之，不惜代價(jià)者有之。其實(shí)，掩藏過(guò)去，掩飾現(xiàn)時(shí)，遮掩未來(lái)，都是不坦誠(chéng)、不真實(shí)、不全面的表現(xiàn)。⑹人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？一個(gè)人想要永不出錯(cuò)，沒(méi)有黑點(diǎn)，除非他一直不干事，這好比是“在太陽(yáng)底下躺著”。偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)，存在一些缺點(diǎn)和遺憾都是正常不過(guò)的。若一個(gè)人渾身罩著光環(huán)，又躲躲藏藏、看不清真面目，那誰(shuí)敢請(qǐng)他做事，誰(shuí)敢與他講真話、做朋友？因此，要讓別人看清楚你自然的一面，不要做一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)和影子的人。⑺做一個(gè)人，不僅要讓人看到正面，還要讓人看到背面和橫截面。這樣，才會(huì)讓人感覺(jué)到更多的親切和自然，使人產(chǎn)生更多的信任和依賴。所以，做人要坦誠(chéng)、真實(shí)、全面，要有立體感。（作者：湘竹選自《讀者》2006年21期有刪改）10．請(qǐng)從文中找出本文的中心論點(diǎn)。（3分）做人要坦誠(chéng)、真實(shí)、全面，要有立體感。學(xué)生如只答到“做人要有立體感”，也可給滿分。但如果學(xué)生將第（7）段全部抄下來(lái)則只給2分，其他意思相近的則酌情給分。11．第（5）段中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？（1分）舉例論證（如答“舉例子”則不給分）12．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第（2）段在文中起什么作用。（2分）答“承上啟下”或“過(guò)渡”均給滿分。13．請(qǐng)聯(lián)系本文，談?wù)勀銓?duì)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這句話的看法。（4分）答案具有一定的開(kāi)放性。（要求能扣住論點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際、表述清楚）（二）文學(xué)作品閱讀能力考查（13分）閱讀下面文段，完成14~18題。一生的戒指 ⑴它不是裝飾，雖然很像裝飾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，在燈光或日光下，母親的某根手指閃著光亮，那是母親帶著戒指——頂針，縫衣、補(bǔ)衣、繡花、納鞋……做針線活的時(shí)候，母親就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。⑵最繁雜的活是為一家人做過(guò)冬的棉鞋，鞋底很厚，民間叫做“千層底”，因?yàn)榍缬甓家?，鞋底薄了不保暖還會(huì)滲水。多半寸厚的鞋底，都由碎布層層疊起，每層都用糨糊粘連，然后用密密的針線穿鑿，上面縱橫排列著數(shù)百上千個(gè)針眼。⑶你能想象，在這項(xiàng)制造溫暖的工程里，母親的手承受著多大的壓力，甚至可能受到的傷痛。針引著線，線隨著針，穿過(guò)“千層”的霧，“千層”的夜色，然后到達(dá)鞋底的另一面，到達(dá)生活的另一面。針和線在緊張的穿越后，每每是顫抖著到達(dá)另一面的，這是它們的驛站，稍息之后，它們又將深入生活的底部，重往另一面，然后再返回來(lái)。⑷在這個(gè)驛站里，迎送它們的是母親的手指，也是那枚剛毅的頂針。⑸頂針，是的，是頂——針。針有時(shí)也不愿見(jiàn)縫插針了，生活中，飄逸的綢、富麗的緞極為罕見(jiàn)，更多的是襤褸的片斷需要補(bǔ)綴，堅(jiān)硬的細(xì)節(jié)需要穿鑿。就這樣，同樣是金屬做的，頂針必須去頂那根針，頂它，支援它，讓它不要中途退下來(lái)；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真縫補(bǔ)日子。⑹頂針上密集的凹坑，是金屬的傷口，它以提前預(yù)備的傷，承受更多的傷；它以先天的痛，承受后來(lái)的痛。⑺而十指連心，頂針也是，一顆忠厚隱忍的心的造型。當(dāng)命運(yùn)的針線無(wú)數(shù)次穿過(guò)來(lái)，母親的心，該留下多少密集的針眼？⑻這沉默安詳?shù)慕饘伲瑧?yīng)該是世上最珍貴的器物。它，藏納著密集的痛點(diǎn)，凝聚著慈祥的目光。⑼所以，母親即使不做針線活的時(shí)候，也戴著那枚頂針。⑽它是伴隨母親一生的戒指。⑾它是重疊的歲月，隨著母親的手指往返；它是濃縮的星河，繞著母親的手指旋轉(zhuǎn)…… （作者：李漢榮選自《青年文摘》2008年第3期有刪改）14．如果把第（4）段中的“剛毅”換成“堅(jiān)硬”，好不好？為什么？（3分）不好，（1分）“剛毅”既寫(xiě)出了頂針堅(jiān)硬的質(zhì)地，（1分）也突出了母親生活中堅(jiān)持不懈（或堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅等）的品質(zhì)。而“堅(jiān)硬”則沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。（1分）15．第（3）段的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，對(duì)刻畫(huà)母親的形象有什么作用？（2分）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出了母親忠厚隱忍、吃苦耐勞、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的品質(zhì)，使人物形象更生動(dòng)、更豐滿、更感人。（意思相近即可）16．仿照第（8）段中加橫線的句子，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）答此題時(shí)，學(xué)生要做到結(jié)構(gòu)相似，且與文中的兩句有相同的表達(dá)效果即可給滿分。示例：鐫刻著流逝的日子。17．讀完本文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者為什么把頂針?lè)Q作“一生的戒指”。（3分）答題要點(diǎn)：把頂針?lè)Q作“一生的戒指”，是因?yàn)轫斸樐哿四赣H一生的艱辛，是對(duì)母親一生辛勤勞動(dòng)、默默付出的贊美，是對(duì)母親的深深感激。（意思相近即可）18．生活在今天的青少年，或許已不熟悉本文所描繪的“溫暖工程”，但在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，也浸潤(rùn)著父母、親友無(wú)數(shù)的心血?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出一個(gè)你親身經(jīng)歷的感人事例（30字左右）。（3分）此題答案多元化。學(xué)生答題時(shí)能抓住生活中的感人細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)言通順，給滿分。其余則酌情給分。四、作文能力考查（40分）19．命題作文：雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán)；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛(ài)的同學(xué)，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來(lái)的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國(guó)旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰(zhàn)士的橙黃，是醫(yī)護(hù)人員的潔白……那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發(fā)現(xiàn)，去描繪，去贊美吧?。?）請(qǐng)你以“幸福的顏色”為題，寫(xiě)一篇不少于600字，不超過(guò)900字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。類型項(xiàng)目一類文（40分）二類文（35~39分）三類文（30~34分）四類文（25~29分）五類文（20~24分）六類文（20分以下）內(nèi)容富有創(chuàng)意真摯感人內(nèi)容豐富構(gòu)思巧妙詳略得當(dāng) 立意正確感情真摯材料具體構(gòu)思新穎詳略得當(dāng) 立意正確融入情感材料具體有詳有略立意基本正確材料較具體立意不正確選材不恰當(dāng) 嚴(yán)重偏題內(nèi)容空泛語(yǔ)言富有文采生動(dòng)流暢通順連貫較生動(dòng) 基本連貫有一些語(yǔ)病不夠通順語(yǔ)病較多文理不通結(jié)構(gòu) 嚴(yán)謹(jǐn) 嚴(yán)謹(jǐn) 完整有條理結(jié)構(gòu)基本完整條理基本清楚結(jié)構(gòu)不完整條理不清楚雜亂無(wú)章文面卷面整潔標(biāo)點(diǎn)正確卷面整潔標(biāo)點(diǎn)正確卷面較整潔標(biāo)點(diǎn)正確寫(xiě)字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少寫(xiě)字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多字跡潦草標(biāo)點(diǎn)不清錯(cuò)別字較多注：1.字?jǐn)?shù)不足500字，每少50字扣1分。2. 不足350字，得分在24分以下；不足300字，得分不超過(guò)15分；不足200字，得分不超過(guò)10分；不足100字，得分0分。3.偏題作文在24分以下；離題作文在10分以下。4.每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)；錯(cuò)別字最多扣3分。5.標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，可酌情扣1-2分。6.套作、文體不明確的適當(dāng)扣分。7.抄襲的5分以下給分。