只能說教師資格證面試的通過率相較于筆試是高的。根據(jù)小編往年的數(shù)據(jù)調(diào)查，教師資格證的筆試通過率一般在20%--40%，而面試的通過率一般在60%--70%，最終能獲取教師資格證的通過在30%以下，首先恭喜您三科同過，在考教師資格證的路上走得比較順利，我也考過教師證，也是一次性通過拿證，全程沒有感覺太難。

1、教師資格證面試通過率高嗎？

只能說教師資格證面試的通過率相較于筆試是高的。不用什么數(shù)據(jù)分析，好不容易通過的筆試，面試的機(jī)會(huì)怎么能不珍惜，那些沒有通過面試的原因有很多，可能是臨場發(fā)揮不好，可能是抽到的題目比較偏門，也可能是你前后的考生表現(xiàn)的太好對比下去了。而同學(xué)們也不要被通過率這個(gè)東西先入為主了，打鐵還需自身硬！關(guān)于教師資格證面試的流程其他的回答也有說，這里不再過多贅述，

2、教師資格證考試通過率真有那么低？是筆試通過率低還是面試通過率低？

首先恭喜您三科同過，在考教師資格證的路上走得比較順利，我也考過教師證，也是一次性通過拿證，全程沒有感覺太難。我想，真正說教師證難，或者說通過率低，主要說的是改成國考之后的筆試，難可能有以下原因：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛增難度，可以刺激大家報(bào)班學(xué)習(xí)的積極性，這樣培訓(xùn)費(fèi)就有著落了，以前是省考，教師證通過率據(jù)說達(dá)到70%，基本上考試接近于某種形式，失去了選拔意義。

而現(xiàn)在國考加大了難度，讓人們一時(shí)無法適應(yīng)，這種比較無形中增加了實(shí)際上的難度，和我同考的人，很多沒過。但究其原因，也是根本沒有好好看過書，就想去蒙混過關(guān)，靠著僅有的一點(diǎn)理論知識(shí)，想拿個(gè)證書傍身，以前這樣應(yīng)該可以，但現(xiàn)在基本不行。跨專業(yè)考的，比如一個(gè)理工科學(xué)生，要考語文學(xué)科，的確是有難度的，因?yàn)楹芏鄸|西要重新學(xué)習(xí)掌握，

考試?yán)碚摽颇康撵`活性很強(qiáng)，主觀題比較多，個(gè)人覺得主觀題難度不大，因?yàn)檎莆樟苏嬲囊?guī)律之后，很多理論都只是不同的形式對規(guī)律的闡釋。如果死記硬背，怕是真的很難，總之，考了兩個(gè)證，筆者并沒有報(bào)培訓(xùn)班，都是自學(xué)成才，上班之余，自己看書復(fù)習(xí)，時(shí)長大概兩個(gè)月。但是復(fù)習(xí)方法真的很重要，分清重點(diǎn)主次，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，才能事半功倍，

3、教師資格證的通過率怎么樣？好考嗎？

根據(jù)小編往年的數(shù)據(jù)調(diào)查，教師資格證的筆試通過率一般在20%--40%，而面試的通過率一般在60%--70%，最終能獲取教師資格證的通過在30%以下。為什么通過率這么低呢？1.受國家政策的影響，十九大之后中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，在《意見》中明確提出了要“按照發(fā)展素質(zhì)教育的要求，全面提升新時(shí)代教師關(guān)鍵能力“等一系列對教師的新要求，這勢必會(huì)在教師行業(yè)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)上提高難度。

2.國家統(tǒng)考后筆試內(nèi)容增加，以江西省為例，記得以前教資筆試主要考察《教育政策與法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》、《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》四方面內(nèi)容，但在統(tǒng)考之后，國家將《教育政策與法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》納入到科目一的考察范圍中，并在此基礎(chǔ)上還增加了教育理念、閱讀理解、邏輯思維、信息處理以及寫作等內(nèi)容。將《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》納入到科目二的考察范圍中，并在幼兒和小學(xué)學(xué)段的科目二中分別增加了活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，中學(xué)學(xué)段還需要單獨(dú)考察“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”即科目三，

3.筆試難度增大，應(yīng)用性增強(qiáng)。在以往的教師資格考試中難度并不大，很多內(nèi)容只要能夠背下來就能答題，但是現(xiàn)在僅僅將知識(shí)點(diǎn)背下來已經(jīng)不能滿足考試的要求，更加強(qiáng)調(diào)對知識(shí)的理解與應(yīng)用，以《教育教學(xué)知識(shí)與能力》為例，每年理解與應(yīng)用類的題目占到了試卷總比重的65%-70%，4.學(xué)生復(fù)習(xí)效率低且策略不合理，在試題難度和激烈競爭的雙重壓力下，有的同學(xué)竟然還抱著“考前一個(gè)月，臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)去備考，在復(fù)習(xí)的過程中也會(huì)由于沒有學(xué)習(xí)氛圍而變得懶散。