針對幼兒語言發展慢、不會說話，正確的做法應該是。不用擔心，因為我親身經歷了孩子已過兩歲，但還是不能說話的焦慮，在那不久后兒子就開始說話了，可等到我兒子時，說話卻成了最大的問題，以前一直認為小孩的聽力沒問題，說話肯定也不成問題，我覺得他們這些孩子絕大多數以后都是說話沒問題的。

1、孫子兩歲了，一直不會說話怎么辦？

您好，我是lulu老師，很高興回答您的問題。近年來，語言發育遲緩或者說語言慢的孩子越來越多，拋開生理原因引起的語言障礙，大部分孩子都是在語言敏感器沒有得到正確的引導和足夠的鍛煉，引起語言遲緩，主要有以下幾種原因：一、孩子沒有表達的機會幼兒語言的發展最初是源于生理需求的表達。他們需要叫“爸爸”“媽媽”，單音節的字以及疊詞，讓發聲系統得到鍛煉和完善，

發聲系統完善之后，接下來他們開始就逐漸講短語，來表達自己的需求：我要、喝水、尿尿。這個過程，孩子們需要反反復復的鍛煉和練習，才能掌握語言表達的技巧，如果在家庭環境中，大人照顧得太精細，對孩子的需求太了解，還沒等到孩子表達，大人基本上就已經替他完成了，那么孩子就失去表達的鍛煉和練習機會，慢慢的，孩子就不會說話。

（因為他根本不需要說話）二、口腔敏感期沒有獲得充分滿足幼兒在4個月左右進入口腔敏感期，開始添加輔食，輔食的添加意味著孩子的就餐行為從吸吮進入咀嚼和吞咽。孩子在咀嚼以及吞咽的過程中，鍛煉了臉部的肌肉力度、嘴唇的敏感度、舌頭的靈活度，這個都是語言器官的鍛煉及練習。所以，如果在口腔敏感期后期，幼兒10個月到1歲左右的時候，輔食過于流質或者柔軟，無法刺激幼兒咀嚼功能，語言器官沒有得到充分鍛煉，那么對幼兒語言發展也是不利的，表現為：說話慢、口齒不清等，

三、沒有足夠的交流環境在幼兒一歲左右的時候，如果家人沒有進行積極的引導、交流、互動，幼兒的語言發展也會比較慢。小寶寶學說話是一個觀察、模仿的過程，他們需要看著你的嘴巴、看到實物、然后一邊聽你說話，然后才可以慢慢學會語言。這是一個雙向的互動過程，如果在幼兒語言發展初期，過多的單向輸入：看電視、看手機，沒有交流互動，這些都會影響孩子說話的發展。

針對幼兒語言發展慢、不會說話，正確的做法應該是：1、鼓勵幼兒表達當孩子有需求的時候，鼓勵孩子把需求說出來，為孩子創造說話的機會，比如，孩子想喝水、想出去玩，這個時候：寶寶，你想出去玩是嗎？那你要告訴我說：我要出去！開始的時候，孩子可能還是不會開口，但是這個要求的過程需要堅持最少三次。2、引導幼兒語言表達的時候，要有眼神交流要看著孩子的眼睛，語速不要太快，慢慢和孩子說，

3、要多提問，引導幼兒表達不要說：寶寶，我們來吃西瓜了。應該說：寶寶，來看看，我們要吃什么？（引導幼兒說：西瓜！）4、和幼兒聊天的時候，表情和動作要夸張，吸引幼兒的注意力，激發幼兒表達的興趣，比如，我們可以指著老虎的模型，做出老虎的樣子，然后一邊說：這是老虎！老虎！5、啟發和引導幼兒說話，一開始的時候，語句不要太長，要簡潔明了，要多重復。

2、兩歲多寶寶不會說話，后來怎么樣了？

以前一直認為小孩的聽力沒問題，說話肯定也不成問題，頂多是發音標準不標準的問題。可等到我兒子時，說話卻成了最大的問題，他3歲多了還是不肯學說話，連基本的爸爸媽媽都不會叫。當時在引導下只會偶爾說：拜，2，5，一開始，家里老人說：孩子沒事，又不是聽不見。看上去也不傻，只是說話晚而已。我們就等啊等，可越等越著急，

他三歲多時，一點長進都沒有。我們等不下去了，帶去醫院查，說是疑似自閉癥，當時差點崩潰了，不過在那不久后兒子就開始說話了。現在快5歲了，因為他說話晚，所以與同齡孩子比語言表達還稍微差點，但他一直在進步中，現在出門不管跟誰都能聊兩句，?我弟弟家的女兒也跟我兒子差不多，今天年初2歲多了也是啥都不說。我弟妹很著急也想去醫院檢查一下。