公共安全教育的主要內容包括六個模塊:預防與應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害及其他影響學生安全的事故或事件,社會整體安全取決于一個國家社會發展程度,社會安全是指安全措施、對策、知識等,社會事件主要包括恐怖襲擊、民族宗教事件、經濟安全事件、涉外突發事件和群體性事件等,針對社會事件。
Hello:根據突發事件應對法第五十條第一款規定，-1/ 安全事件事件發生后，組織處置工作的人民政府應當立即組織有關部門，公安機關應當根據事件的性質和特點，依照有關法律、行政法規和國家其他有關規定，采取下列一項或者多項應急措施。(二)控制特定區域內的建筑物、車輛、設備、設施和燃料、燃氣、電力、水的供應；(三)封鎖相關場所和道路，當場檢查人員身份證件，限制在相關公共場所活動；(四)加強易受攻擊的核心機關和單位的安全保衛，在國家機關、軍事機關、國家通訊社、廣播電臺、電視臺、外國駐華使領館等單位附近設置臨時警戒線；(五)法律、行政法規和國務院規定的其他必要措施。
2、 社會安全包括哪些內容社會安全是《中小學公共安全教育指導綱要》中指出的公共安全教育六大模塊之一。公共安全教育的主要內容包括六個模塊:預防與應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害及其他影響學生安全的事故或事件，社會安全是指安全措施、對策、知識等。針對社會事件，社會事件主要包括恐怖襲擊、民族宗教事件、經濟安全事件、涉外突發事件和群體性事件等。社會事件實例:如搶劫、小偷、騙子、他人遇險等，；不小心丟了；；學生踩踏等。社會整體安全取決于一個國家社會發展程度，經濟發展速度，社會公平性，政治制度，歷史文化原因等。可能都對社會 security有影響，當我們關注安全問題時，我們實際上關注的是安全風險及其防范。必須明白，安全作為人們追求的一種價值，可能與效率、自由、創新發展、人權等價值發生沖突，任何價值的追求都不是越高越好，關鍵在于掌握程度的千變萬化。
