學(xué)校資產(chǎn)管理制度，學(xué)校實(shí)物入庫領(lǐng)用管理如何完善

來源：整理時間：2023-03-14 11:15:03 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，學(xué)校實(shí)物入庫領(lǐng)用管理如何完善

初級中學(xué)（學(xué)校）物品請購、采購、驗(yàn)收、保管工作制度1．凡教育、教學(xué)或辦公等需要的設(shè)備、用品，應(yīng)事先填寫購物申請單或提交采購計(jì)劃，所屬部門負(fù)責(zé)人簽署意見，送總務(wù)處簽署意見，由分管副校長、校長審批。1萬元以上由校長辦公會研究審批，然后組織購買。2．購回物品要及時辦理驗(yàn)收手續(xù)，入賬登記及編號，歸倉管理，統(tǒng)一發(fā)放使用；屬于固定資產(chǎn)的按固定資產(chǎn)管理制度進(jìn)行管理；屬于存貨類的按如下規(guī)定進(jìn)行管理：存貨是指學(xué)校在開展教學(xué)及其他活動中為耗用而儲存的資產(chǎn),包括庫存材料、燃料包裝物、低值易耗品、教學(xué)和辦公用品、實(shí)驗(yàn)消耗用品等。學(xué)校存貨統(tǒng)一由總務(wù)處的保管部門保管，做好入庫登記和領(lǐng)用手續(xù)。存貨應(yīng)采取按需購買、隨用隨購的辦法，防止庫存積壓和占用資金。存貨應(yīng)分類核算與管理，堅(jiān)持按規(guī)定（審批）使用；對于低值耐用和高值易耗品應(yīng)設(shè)立使用（領(lǐng)用）人卡片，建立更換、報(bào)廢以舊領(lǐng)新制度；財(cái)務(wù)部門對主要存貨應(yīng)建立備查記錄，對于實(shí)物保管部門提出的采購請求，財(cái)務(wù)部門必須先核查實(shí)物保管賬，注銷備查登記，方可辦理購買。存貨每學(xué)期盤點(diǎn)一次。3．采購公物，應(yīng)精打細(xì)算，保證質(zhì)量，注意適用；要本著廉潔奉公、不謀私利、勤儉節(jié)約的原則。4．凡是學(xué)校同意購置的物品，必須由總務(wù)處（采購小組）統(tǒng)一辦理購置；特殊情況的急需物品，總務(wù)處可在授權(quán)范圍內(nèi)安排急需采購。5．采購報(bào)銷的發(fā)票需附有物品報(bào)價(jià)明細(xì)單（清單）或采購合同協(xié)議書。6．采購達(dá)到政府采購規(guī)定的項(xiàng)目，要按規(guī)定委托政府采購。

要入庫的，入庫時倉庫可以監(jiān)管出這東西是不是公司工程部門請購的，數(shù)量有沒有少啊，材料的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)啊等等

學(xué)校實(shí)物入庫領(lǐng)用管理如何完善

2，事業(yè)單位管理固定資產(chǎn)的部門叫什么

國有資產(chǎn)管理處以學(xué)校為例國資處職責(zé)如下： 1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國有資產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定和完善學(xué)校國有資產(chǎn)管理及政府采購的實(shí)施細(xì)則；辦理學(xué)校國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記、產(chǎn)權(quán)界定、產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)處、資產(chǎn)評估、資產(chǎn)處置和資產(chǎn)調(diào)配、資產(chǎn)清查統(tǒng)計(jì)報(bào)告等工作； 2、根據(jù)各使用單位提出的采購申請及論證報(bào)告，會同歸口管理部門和計(jì)劃財(cái)務(wù)處，審核、平衡采購計(jì)劃，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，編制學(xué)校年度政府采購計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施； 3、嚴(yán)格按照省政府頒布的年度政府采購目錄及限額標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定辦理政府采購審批手續(xù)，按照省采購辦批準(zhǔn)的方式開展對貨物、服務(wù)和工程采購； 4、代表學(xué)校與供貨商簽訂采購供貨合同，辦理物資設(shè)備進(jìn)口免稅和各類專控物資的申報(bào)手續(xù)，組織到貨物資設(shè)備的安裝調(diào)試、驗(yàn)收、報(bào)賬付款、賬務(wù)登記、售后服務(wù)維修和索賠等工作； 5、根據(jù)歸口管理部門匯總上報(bào)的報(bào)廢、報(bào)損、閑置資產(chǎn)處置申請，按規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)處置，確保賬賬、賬卡相符 6、建立學(xué)校國有資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)和一級資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫，定期與計(jì)劃財(cái)務(wù)處核對資產(chǎn)總賬，與二級歸口管理部門核對固定資產(chǎn)賬，確保賬賬相符； 7、組織開展局部或全校范圍資產(chǎn)清查工作，核對固定資產(chǎn)賬、卡、物，及時解決日常管理中存在的問題和漏洞，監(jiān)督和指導(dǎo)歸口管理部門和使用單位的資產(chǎn)管理工作； 8、負(fù)責(zé)各類資產(chǎn)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)填報(bào)工作； 9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

叫國資處，國有資產(chǎn)管理處

叫國資委--國有資產(chǎn)管理委員會

沒有固定名稱，每個單位都不一樣，一般都是財(cái)務(wù)科，財(cái)務(wù)處

各個單位不一樣，學(xué)校、醫(yī)院、科研所，規(guī)模大小都不同，可以是資產(chǎn)處、資產(chǎn)管理辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)處等

事業(yè)單位管理固定資產(chǎn)的部門叫什么

3，民辦教育的管理制度

民辦學(xué)校的章程應(yīng)當(dāng)規(guī)定下列主要事項(xiàng)：（1）學(xué)校的名稱、地址；（2）辦學(xué)宗旨、規(guī)模、層次、形式等；（3）學(xué)校資產(chǎn)的數(shù)額、來源、性質(zhì)等；（4）理事會、董事會或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生方法、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則和職權(quán)等；（5）學(xué)校的法定代表人（由理事長、董事長或者校長擔(dān)任）；（6）出資人是否要求取得合理回報(bào)；（7）學(xué)校自行終止的事由；（8）章程修改程序。（9）學(xué)校校長的職權(quán)；（10）教師和受教育者的合法權(quán)益；（11）學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。民辦學(xué)校修改章程應(yīng)當(dāng)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案，由審批機(jī)關(guān)向社會公告。民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立學(xué)校理事會、董事會或者其他形式的決策機(jī)構(gòu)，并制定章程。其章程應(yīng)該規(guī)定理事會、董事會或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生方法、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則和職權(quán)等。學(xué)校理事會或者董事會由舉辦者或者其代表、校長、教職工代表等人員組成，其中三分之一以上的理事或者董事應(yīng)當(dāng)具有五年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校理事會或者董事會由五人以上組成，設(shè)理事長或者董事長一人；理事長、理事或者董事長、董事名單和其有關(guān)證明材料應(yīng)當(dāng)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。學(xué)校理事會或者董事會行使下列職權(quán)：（1）聘任和解聘校長；（2）修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的規(guī)章制度；（3）制定發(fā)展規(guī)劃，批準(zhǔn)年度工作計(jì)劃；（4）籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，審核預(yù)算、決算；（5）決定教職工的編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)；（6）決定學(xué)校的分立、合并、終止；（7）決定其他重大事項(xiàng)。其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的職權(quán)參照此規(guī)定執(zhí)行。民辦學(xué)校的理事會、董事會或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)，每年至少召開一次會議。經(jīng)1/3以上組成人員提議，可以召開理事會、董事會或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)臨時會議；在討論下列重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)2/3以上組成人員同意方可通過：（1）聘任、解聘校長；（2）修改學(xué)校章程；（3）制定發(fā)展規(guī)劃；4）審核預(yù)算、決算；（5）決定學(xué)校的分立、合并、終止；（6）學(xué)校章程規(guī)定的其他重大事項(xiàng)。民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法建立財(cái)務(wù)、會計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會計(jì)帳簿，依照《中華人民共和國會計(jì)法》和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度進(jìn)行會計(jì)核算，編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告。

民辦教育的管理制度

4，什么是兩行學(xué)校

兩型社會指的是“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”。資源節(jié)約型社會是指整個社會經(jīng)濟(jì)建立在節(jié)約資源的基礎(chǔ)上，建設(shè)節(jié)約型社會的核心是節(jié)約資源。環(huán)境友好型社會是一種人與自然和諧共生的社會形態(tài)，其核心內(nèi)涵是人類的生產(chǎn)和消費(fèi)活動與自然生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。如何構(gòu)建兩型學(xué)校呢？一、擴(kuò)大宣傳，在思想上要理解什么是兩型學(xué)校，對此觀念要潛移默化。在行動中才會不自覺的做到資源節(jié)約，才會有新型的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，從而構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式。就會形成崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，適度消費(fèi)的理念，用節(jié)約資源的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革。才會做到有利于環(huán)境的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。形成人和自然的和諧。 1、宣傳兩性學(xué)校的必要性，這是社會的需要，學(xué)校的主體是學(xué)生，學(xué)生的吃、穿、住、行、以及消費(fèi)觀念影響著學(xué)生的家庭，從而影響社會；學(xué)生未來是社會的主體，這為將來形成資源節(jié)約型、環(huán)境友好性社會提供了好的社會基礎(chǔ)。也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。 2、宣傳也是可行性，如讓全體師生知道兩型學(xué)校，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，開展討論如何做到資源節(jié)約、環(huán)境友好。利用校園廣播、主題班會、墻報(bào)、黑板報(bào)、等形式，并與之相關(guān)小論文如“兩型式的消費(fèi)觀”、 “什么是低投入、低能耗、低污染、高產(chǎn)出”、“怎樣形成人和自然的和諧”等等小論文，并相互學(xué)習(xí)。讓資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生產(chǎn)和消費(fèi)理念植入到每一個教職員工和學(xué)生的潛意識中。二、教育教學(xué)管理的節(jié)約型 1、粉筆使教學(xué)不可少的，教師在教學(xué)活動中可充分利用電化教學(xué)。 2、試卷印刷是學(xué)校必不可少的一部分，采用復(fù)印和油印相結(jié)合，數(shù)量少復(fù)印，大數(shù)量油印。都應(yīng)采用雙面印刷。三、資源管理的節(jié)約型 1、學(xué)校的布局合理，辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)校的布局分配要合理，學(xué)校的分布要根據(jù)居民的實(shí)際情況合理的建設(shè)小學(xué)、初中以及高中。不要出現(xiàn)有的區(qū)域密集，有的很大一片沒有學(xué)校，學(xué)校密集造成重復(fù)建設(shè)，浪費(fèi)資源，稀疏分布造成學(xué)生上學(xué)困難；提高每所學(xué)校的師資力量，師資是學(xué)校的生命線，師資力量都強(qiáng)，就不會有擇校熱，擇校熱既不利于學(xué)生有不利于學(xué)校。教室要透光性強(qiáng)。學(xué)校規(guī)劃好了后，不要隔幾年就翻新，有的學(xué)校開始在有些場所鋪草，不久又硬化，反復(fù)建設(shè)。 2、學(xué)校的校園建設(shè)符合綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，做綠化、香化式花園的學(xué)校。學(xué)校的綠化率要達(dá)到指定的要求，種不同品種的花卉和長青樹。使學(xué)校的環(huán)境適合學(xué)生生活學(xué)習(xí)。學(xué)校食堂的建設(shè)，學(xué)校食堂的剩飯和剩菜，要有專門的處理方式，洗菜的可以澆灌學(xué)校的花草。洗碗用的廢水要作統(tǒng)一的處理，避免生活用的廢水污染水源。學(xué)校食堂少用或不用不可回收的餐具，不用一次性的碗筷子。碗筷做好消毒工作。 3、辦公用品的管理，對辦公用品采取領(lǐng)起登記制度， 4、學(xué)校的資產(chǎn)的管理，學(xué)校有些固定資產(chǎn)用的不頻繁，使用率不高。這類資產(chǎn)可到相關(guān)的地方租用不制備。以避免資源重復(fù)配備。如有些實(shí)驗(yàn)儀器，一年只用一兩次，就可用教育局下屬機(jī)構(gòu)購買幾套，統(tǒng)一調(diào)配使用以節(jié)約資源。還有些實(shí)驗(yàn)儀器如生物和化學(xué)通用就可減少配置，統(tǒng)一調(diào)配使用。 5、學(xué)校的能耗管理，學(xué)校是公共場所，水電用度較大，不便于控制，對節(jié)約用電，在用電方面，要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。走廊上應(yīng)安裝節(jié)能燈，配有光聲控的開關(guān)，在用水方面，學(xué)校用水很大一部分是廁所用水，廁所要修建成緩沖式?jīng)_水廁所，對溝池式的廁所要加以改裝，因?yàn)檫@種廁所必須經(jīng)常沖洗，用水量大，若不沖洗，不但有臭氣，還有可能成為傳播疾病的場所。 6、學(xué)校課本使用管理，必修的知識的課本可作為固定課本，對這部分課本政府應(yīng)不變化，課本學(xué)校保存，學(xué)生借用，借用完后歸還學(xué)校，可以循環(huán)利用。而對于變革的知識，可編寫附加讀本，以便于更換，減少紙張用量和學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。四、學(xué)校垃圾的處理的綠色要求學(xué)校的垃圾主要是紙張，瓶子，飯盒，零食袋，一次性的塑料杯，少量的電池等。可分類回收，如紙張、瓶子、飯盒、一次性的塑料杯可以回收，并且有回收店可以回收。既可資源循環(huán)利用，還可賣些資金做班費(fèi)。作為不回收垃圾統(tǒng)一處理。電池的污染嚴(yán)重，對廢電池的處理，做一個專門的回收點(diǎn)，便于統(tǒng)一處理。五、加強(qiáng)監(jiān)督并實(shí)施獎制度應(yīng)將資源節(jié)約、環(huán)境友好型作為學(xué)校的考核目標(biāo)。制定硬性量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，做到從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體師生都重視資源節(jié)約型、環(huán)境友好型學(xué)校的建設(shè)。形成節(jié)約型學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制，從而為節(jié)約型學(xué)校建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的制度保證。

資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會