重慶市二模語文，2009年哪個市的二模語文作文是以慢為題的在線等

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1，2009年哪個市的二模語文作文是以慢為題的在線等
2，重慶二診語文答案2010
3，重慶第二師范和重慶三峽學校哪個更好對于漢語言文學而言呢
4，我是重慶的現在上高二語文連上100分都困難因此自己其他科
5，我是重慶的二模考了300分理綜有基礎但不愛專主要是數學英語
6，2011上海市高考語文二模各區作文題是什么
7，2011中考西城二模語文

1，2009年哪個市的二模語文作文是以慢為題的在線等

廣州的吧

2009年哪個市的二模語文作文是以慢為題的在線等

2，重慶二診語文答案2010

重慶二診語文答案2010 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/7943.html

重慶二診語文答案2010

3，重慶第二師范和重慶三峽學校哪個更好對于漢語言文學而言呢

建議選擇重慶三峽學院。相對而言，這個學科三峽學院辦學歷史較長，師資較成熟些；同時，這又是三峽學院招收碩士的學科；是重慶市重點學科和特色學科。如果要選擇地域，可能二師要好些。

重慶第二師范和重慶三峽學校哪個更好對于漢語言文學而言呢

4，我是重慶的現在上高二語文連上100分都困難因此自己其他科

都看看書細致的讀，理解作者的意思，品讀文章韻味，然后慢慢的寫下你的感受，試著模仿作者的思路寫作，記憶一些精彩的華語，常用就好拉，

把試卷訂了成一本，每次考試都看看哪一塊較為不理想。然后是再重點突擊。

狗狗，基礎知識必須牢固，盡量不要丟分，語文，是建立在基礎語言上的學科！我只能說這些了，這是我的經驗。

提高你的作文寫作能力。爭取你的基礎全對

5，我是重慶的二模考了300分理綜有基礎但不愛專主要是數學英語

應該還有三模考試吧，二模300分，三模應該可以考個400分以上的，你先說說你的二模300分的各科成績組合吧 ,這樣，那提升的空間還挺大的，對于語文，拉分不多，最后幾天我敢肯定，每個老師都會漸漸的把答題套路都倒出來，高考考個九多一百來分應該不難。英語最容易提高的就是聽力了，最后幾十天了，天天聽吧，還有閱讀理解，這最后幾天都是需要保持語感的，語法選擇題要做的快，不會就過，不要在這上面浪費時間。數學學不好就兩種情況，一，知識點不會，二，不會用。知識點不會那只好看書了，，第二種情況就把以前考的卷子拿起來整理答案，多想想解題思路，在這里我的解題思路也沒法向你展示，這得靠你自己了，物理的重點最明確，你可以拿以往的卷子對比一下，其實就靠幾個知識點，把握好了就行，化學要會分析化學反應的動態平衡，還有它的色態味，最重要的就是色了，還要會配平化學式，生物要懂遺傳分析和激素，調節平衡，最后幾天要回歸課本，多看看課本

6，2011上海市高考語文二模各區作文題是什么

2011年四月上海各區縣高三二模考試作文題匯總《深井與淺井》（盧灣區） 27．根據下面材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。（長寧區）公園里有兩位老人在下圍棋，他們下棋的速度非常緩慢，觀棋的人都感到不耐煩了。老人風趣地說：“你們不知道，圍棋要慢慢下才好。下得慢，可以細細體會棋局的無窮變化和樂趣；下得快則殺氣騰騰，不像是朋友對弈。何況，當第一顆子落下，一局棋就開始走向死路，下得急了，棋盤很快就填滿了，棋也就死了。好棋要慢慢地下啊！” 一番意味深長的話，把觀棋的人帶入了沉思。題解：(1)生活需要細細品味，匆忙會錯失人生的精彩。(2)過程比結果更重要，過程中所聞所見所學才是使人成長的要素。(3)極高明而道平和，心浮氣躁無以成就精神境界和生命氣象。(4)發展不求急功近利，欲速則不達。虹口區材料作文：著名作家哈里斯和朋友在報攤上買報紙，那朋友很有禮貌的對報販說了一聲謝謝。但報販卻冷口冷臉，沒發一言。 “這家伙態度很差，是不是？”他們繼續前行時，哈里斯問道。 “他每天都這樣的。”朋友說。 “那你為什么還要對他這么客氣？”哈里斯問他。朋友答道：“為什么我要讓他決定我的行為。” 選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。普陀區2010學年度高三年級第二次質量調研（語文試卷）寫作部分（70分） 29．總有些人常常牢騷滿腹，怨天尤人，覺得世界太小，沒有自己的用武之地。其實，這是把“我”放得太大的緣故。把“我”放得太大，心中便只有了自己，容不下別人也裝不下世界，這樣自然既看不見別人的長處，也無法發現世界的精彩。把自己放小，才會覺得世界的廣大和精彩。請以“小我大世界”為題，寫一篇800字左右的文章。不要寫成詩歌。上海徐匯二模是材料作文：十年前白巖松寫了《痛并快樂著》十年后，年屆不惑的他有了《幸福了么？》之惑，惑于敬畏，擔當，守護，悲憫，愛……的缺失；他計劃再過十年寫一本書，叫《終于信仰》。三個十年，三本書，是一個人，其實也是一個時代的成長，困惑與追尋。黃浦區2011年高考模擬考語文試卷 26．以“底色與著色”為題目，寫一篇不少于800字的文章。浦東，材料作文：風可以吹走無助的紙片，卻吹不走會飛的蝴蝶。奉賢區二模作文二、70分 27．作文根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。林肯的蓋茨堡演說稿，寫在他從暫時居住的朋友家中借來的普通信紙上。海明威用一枝普通的鋼筆寫作。梵高作畫時，調色盤上很少超過6種色彩。總之，你擁有的工具與創造力之間，根本毫不相干。花俏的工具，只是讓二流角色多一根藏身的柱子罷了。這些人藏在柱子后頭，但柱子幫不了忙，只會礙事。柱子愈大，心理上對它的依賴愈深，就會造成愈大的阻礙。閔行區二模作文二寫作 70分 27．根據下面的材料，以“幸福”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。幸福，對于中西部貧困山區的孩子來說出奇的簡單，只是一頓熱騰騰的午飯。當城市里一些父母擔心孩子營養過剩的時候，中國發展研究基金會今年2月發布的一份調查報告顯示：中西部貧困地區兒童營養攝入嚴重不足，受調查的學生中12%發育遲緩，72%上課期間有饑餓感。男女寄宿學生體重分別比全國農村學生平均水平低10公斤和7公斤，身高低11厘米和9厘米。這份報告針對的是“貧困地區寄宿制學校的兒童”，可是，在貴州省一些山區，很多小學還沒有寄宿制，一些學生每天上學來回要走4個小時的山路，中午只能吃從家中帶來的土豆、苞谷飯。甚至有些學校，近60%的學生吃不上午飯，餓著肚子上課。來自全國各地的義工從去年開始，在貴州貧困山區實施小學生免費午餐項目。2010年9月13日，納雍縣場壩小學的孩子們第一次吃到了免費午餐；2011年4月1日，黔西縣紅板小學的學生吃上了免費午餐；4月2日，沙壩小學的學生也吃上了免費午餐……免費午餐的伙食標準是每人每頓2.3元。

7，2011中考西城二模語文

北京市西城區2011年初三二模試卷語文答案及評分標準 2011.6 一、選擇（共12分。每小題2分）題號 1 2 3 4 5 6答案 C C C D B B二、填空（共8分） 7．（1）答案：幾處早鶯爭暖樹（2）答案：斷腸人在天涯（3）答案：閑來垂釣碧溪上（4）答案：不以物喜不以己悲評分標準：共5分。共5空，每空1分，該空有錯不得分。8．答案：①齊天大圣 ②火眼金睛 ③如來佛評分標準：共3分。共3空，每空1分，該空有錯不得分。三、綜合性學習（共11分）9．答案示例：①國家依法對非物質文化遺產保護工作增加投入。 ②我國積極參與聯合國非物質文化遺產代表作的申報工作。評分標準：共4分。共2點，每點2分。10．答案：①綜合 ②程式 ③虛擬評分標準：共3分。共3點，每點1分。 11．答案示例：①缺少年輕的傳承人（或年輕人不愛干） ②加大宣傳，讓年輕人了解、喜歡我國的非物質文化遺產。 ③學校聘請民間藝術大師進入學校講座或開設選修課。評分標準：共4分。概括困難2分，兩個辦法各1分。四、文言文閱讀（共8分）12．答案：（1）偏愛（1）穿戴評分標準：共2分。共2道小題，每小題1分。13．答案示例：（1）我與城北徐公相比，哪一個美？（2）在公眾場所議論（君王的過失）。評分標準：共4分。共2道小題，每小題2分。14．答案要點：①齊王稱贊鄒忌的建議提得好。 ②立即下令賞諫，并根據提意見的程度設立獎賞等級。評分標準：共2分。共2個要點，每點1分。照抄原文不得分。第②點如果答成三個具體措施，得1分，少一點不得分。五、現代文閱讀（共31分）（一）（共15分）15.答案示例：①嚴厲而古板 ②鬼鬼祟祟，沒了威嚴，不值得尊重 ③越來越顯得匆匆 ④存在于更豐富的日常生活中評分標準：共4分。共4點，每點1分。16.答案示例：我從第一次發現的白發中感到時光飛逝，人生苦短。評分標準：共4分。“白發”（或“時間一直悄悄地躲在我的頭發里行走，這一次露出了痕跡”）2分，“感到時光飛逝，人生苦短”2分。 17.分析示例1：作者寫時間“躲在我的頭發里行走”，“在母親的口腔里行走”，“會變戲法”……用了擬人的修辭方法，表現出時間無處不在而又形色匆匆的特點，將抽象的時間寫得生動形象，具體可感。分析示例2：作者從視覺角度寫時間，“在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落得越來越多”，“讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來越沾染上銹跡，讓一座老屋逐漸地駝了背”，寫出了時間悄無聲息而又處處留痕的特點，將抽象的時間清晰地展現在讀者眼前。仿寫示例1：我的時間行走在上學的公交車里，行走在上課的鈴聲里，行走在課后的作業里。仿寫示例2：我的時間在開了又關了的校門中，在長了又短了的校服中，在哭了又笑了的臉龐中。評分標準：共7分。分析4分。用具體事物表現抽象時間的寫法，2分；結合第⑥⑦兩段，2分。（例子如超出第⑥⑦兩段內容，扣1分。）仿寫2分。內容結合學生生活，1分；寫法與原文一致，1分。語言表達1分。（二）（共8分） 18．答案要點：①如果刪去“僅列車氣密強度這項指標”，就無法與前面的“中國高鐵有多項技術世界領先”相呼應；②同時也使后面的“領先日本和歐洲10年”缺少了涉及的對象。評分標準：共4分。共2個要點，每點2分。19．答案示例：①中國高鐵已經在國內經濟生活中發揮了巨大的效益。 ②中國高鐵的巨大成功吸引了世界關注的目光。評分標準：共4分。共2點，每點2分。（三）（共8分） 20．答案：榮譽必須是來自內心的。評分標準：2分。 21．答案示例：首先作者論證了榮譽與名譽、野心的不同；其次作者論證了真正的榮譽必須滿足的的四個條件。評分標準：共3分。“名譽”“野心”各1分，條件1分。 22．【甲】②【乙】①【丙】③評分標準：共3分。共3空，每空1分。六、作文（50分）23. 作文評分標準項目等級內容、表達（46分）說明書寫（4分）一類卷（50—43）要求：符合題意，內容具體，中心明確；條理清楚，結構合理；語言通順，有2處以下語病。賦分范圍：46—39分以42分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 4分書寫工整，標點正確，錯別字2個以下，格式規范。二類卷（42—37）要求：比較符合題意，內容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結構比較合理；語言比較通順，有3—4處語病。賦分范圍：38—33分以36分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 3分書寫工整，標點大體正確，錯別字3—4個，格式規范。三類卷（36—30）要求：基本符合題意，內容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結構基本完整；語言基本通順，有5—6處語病。賦分范圍：32—26分以29分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 2分字跡不夠清楚，標點錯誤較多，錯別字5—7個，格式大體規范。四類卷（29—0）要求：不符合題意，內容空洞，中心不明確；條理不清楚，結構不完整；語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：25—0分以17分為基準分上下浮動，然后加書寫項的得分。 1—0分字跡潦草，難以辨認，標點錯誤很多，錯別字8個以上，格式不規范。說明: 1．字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 2．不寫標題扣2分。 3．作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。絕對最新，我也是西城初三的，這次語文很簡單吧