貧困認(rèn)定，如何確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定困難程度

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-10 01:04:55 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，如何確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定困難程度

恩格爾的思想，人窮的話，生活消費(fèi)就占消費(fèi)總數(shù)的比重大，尤其是在食物上。所以一般可以看學(xué)生吃什么，每月吃東西的費(fèi)用占總的花費(fèi)的多少來(lái)判定學(xué)生的貧困程度。

如何確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定困難程度

2，家庭經(jīng)濟(jì)情況認(rèn)定等級(jí)怎么劃分的貧困等級(jí)怎樣劃分

要證明的，不過(guò)要申請(qǐng)助學(xué)金首先要是貧困生才行（也就是在學(xué)校要建有貧困檔案才行）。如果建立了貧困檔案，一般只需在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候申請(qǐng)助學(xué)金就行了，原則上助學(xué)金是按照困難程度劃分等級(jí)發(fā)放，不過(guò)學(xué)校不同，做法不一。通常為1000元/年，2000元/年，3000元/年

家庭經(jīng)濟(jì)情況認(rèn)定等級(jí)怎么劃分的貧困等級(jí)怎樣劃分

3，家庭貧困認(rèn)定申請(qǐng)書

貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書申請(qǐng)人：某某（詳細(xì)情況，年齡、住址聯(lián)系方式等）申請(qǐng)事項(xiàng)：1、申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助（具體多少數(shù)額參考當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)）某某因家庭貧困，（以下為敘述貧困的事實(shí)）特向貴單位申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。特此申請(qǐng)。此致某某單位申請(qǐng)人：某某年月日

家庭貧困認(rèn)定申請(qǐng)書

4，貧困陳述申請(qǐng)認(rèn)定理由

　一般需要陳述家里的收入情況。家庭成員情況。如父母身體狀況、工作收入情況、子女多少，家庭負(fù)擔(dān)有多重等等。有兩個(gè)網(wǎng)上的范本供您參考（但需要結(jié)合申請(qǐng)人自己家中的實(shí)際情況真實(shí)申請(qǐng)）　　　　http://news.9ask.cn/zwzt/rmzt/200911/267214.html 　　　　 http://news.9ask.cn/zwzt/rmzt/200911/267200.html

陳述家庭狀況時(shí)：盡量陳述家境困難，后再到村委會(huì)去蓋章，再到鎮(zhèn)上。（如果能搞到市的蓋章，更為方便）

街道開證明

5，如何寫家庭貧困認(rèn)定理由

上有老下有小，老多病，小讀書，家庭可支配收入低

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：我叫xxx，是xx學(xué)院xx級(jí)電子商務(wù)x班的學(xué)生，家住湖北省xx市xx鎮(zhèn)xx村，那里是個(gè)空氣清新毫無(wú)污染的地方，可是那里無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是交通都是那樣的落后，對(duì)我而言，出生于貧困的農(nóng)村再加上家庭狀況的不景氣，只有好好讀書沖破現(xiàn)狀才是唯一的出路。我們一家四口人，父母是地道的農(nóng)民，爺爺在很早就已經(jīng)病故，留下奶奶一個(gè)人，而奶奶現(xiàn)在也是重病癱瘓?jiān)诖玻荒軇?dòng)，吃喝等都需要有人在旁邊照顧，生活完全不能自理。母親則一邊照顧奶奶，一邊操持家務(wù)，再加上母親也是體弱多病，所以全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠父親一人辛苦種田和農(nóng)閑之時(shí)出門給人幫下工。我們家地勢(shì)較低，夏季多雨時(shí)廚房還會(huì)被淹沒，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響，父親開玩笑卻滿是無(wú)奈的地說(shuō)：“外面下大雨，屋里下小雨，家還演奏著交響曲。”可是我聽著心里酸酸的。 ...... 進(jìn)入大學(xué)深造后，家庭生活負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重，經(jīng)濟(jì)上更是雪上加霜。所以在進(jìn)入大學(xué)以后，我都一直堅(jiān)持在課余時(shí)間做兼職來(lái)賺取自己的生活費(fèi)以減輕父母的壓力。我平時(shí)生活習(xí)慣良好，無(wú)不良嗜好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，為了能夠更好的完成自己的學(xué)業(yè)，也為了減輕家庭的生活負(fù)擔(dān)，故備此文學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，證明本人家境貧困，特此申請(qǐng)校貧困生，懇請(qǐng)學(xué)校能夠批準(zhǔn)！此致敬禮申請(qǐng)人：xx 2015年12月4日

6，貧困認(rèn)定和助學(xué)金有什么區(qū)別

兩者的資助層級(jí)不同、兩者的審查過(guò)程不同、兩者在申請(qǐng)文件上的蓋章不同、兩者資助標(biāo)準(zhǔn)不同。貧困補(bǔ)助金分為一般困難、困難和特別困難三檔，助學(xué)金是一種對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行資助的方式。助學(xué)金和貧困補(bǔ)助雖然都是幫助家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的同學(xué)完成學(xué)業(yè)資助項(xiàng)目，但是二者的性質(zhì)存在著一定的不同，貧困補(bǔ)助金分為一般困難、困難和特別困難三檔，助學(xué)金是一種對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行資助的方式。1、兩者的資助層級(jí)不同：國(guó)家助學(xué)金的名額是由國(guó)家財(cái)政部決定的。主要資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活費(fèi)用開支，申請(qǐng)者需要符合基本條件并向?qū)W校提交國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表。而貧困生補(bǔ)助金是一個(gè)逐級(jí)向下的過(guò)程，經(jīng)過(guò)省、市、縣一層一層篩選。2、兩者的審查過(guò)程不同：國(guó)家助學(xué)金是中央與地方政府共同出資設(shè)立的，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本專科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生的助學(xué)金。而貧困生補(bǔ)助金是由國(guó)家下?lián)艿剿谑》荩儆墒〖?jí)一級(jí)級(jí)向下分，它需要一個(gè)審查的過(guò)程。還要分不同的城市，學(xué)校下方的時(shí)間不同。3、兩者在申請(qǐng)文件上的蓋章不同：國(guó)家助學(xué)金的章印不需要三個(gè)之多，而需要學(xué)校的章印。而貧困生補(bǔ)助金必須開具貧困證明，貧困證明要蓋三個(gè)章，也就是村、鎮(zhèn)、縣三級(jí)政府民政部門公章，然后由學(xué)校審核通過(guò)后方可得到補(bǔ)助。4、兩者資助標(biāo)準(zhǔn)不同：國(guó)家助學(xué)金的平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，具體標(biāo)準(zhǔn)在每生每年1500-4000元范圍內(nèi)確定，可以分為2-3檔。中央高校國(guó)家助學(xué)金分檔及具體標(biāo)準(zhǔn)由財(cái)政部商有關(guān)部門確定，地方高校國(guó)家助學(xué)金分檔及具體標(biāo)準(zhǔn)由各省（自治區(qū)、直轄市）確定。而貧困生補(bǔ)助金平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，具體標(biāo)準(zhǔn)在每生每年1000-3000元范圍內(nèi)確定，可分為2-3檔。

7，如何做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作

我院共有貧困生達(dá)700多名，人數(shù)多，地區(qū)分布廣，資助工作的難度是可想而知的，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作是以后學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)，如果這個(gè)基礎(chǔ)部打牢，后面的工作就很難順利開展。在從事多年的工作之后，對(duì)貧困學(xué)生的認(rèn)定也有自己的體會(huì)和看法。2007年，國(guó)家出臺(tái)了新的獎(jiǎng)助學(xué)金政策。這些政策包括：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)、國(guó)家助學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金等，名額之多，金額之大。可以看出，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)資助是空前加大的。面對(duì)這些新政策，各高校還沒有做好充分的準(zhǔn)備，出現(xiàn)了種種問(wèn)題：有弄虛作假搞貧困證明的、拉關(guān)系、打招呼要求建檔拿資助的，同學(xué)之間為了爭(zhēng)資助而不和的，等等。那么面對(duì)這些問(wèn)題，如何才能較為客觀公正的認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生呢？用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)認(rèn)定？通過(guò)觀察和實(shí)踐，以下幾種認(rèn)定方法可以嘗試： 1、要深入學(xué)生宿舍，觀察學(xué)生平時(shí)真實(shí)的生活狀況。貧困生建檔如果僅僅只靠貧困證明，學(xué)生的建檔申請(qǐng)表，根本就不能完全真實(shí)的反映學(xué)生情況，這些表象具有迷惑性，辨不出真假。但是平時(shí)宿舍的生活是不可能造假的，它能在一定程度上真實(shí)反映學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況。因此，輔導(dǎo)員要在建檔之初，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，觀察他的生活物品是否缺少、跟其他學(xué)生談話，了解其平時(shí)消費(fèi)情況。這樣就能大體了解學(xué)生的情況。 2、查閱學(xué)生的檔案。通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的查找，可以了解學(xué)生的家庭情況，父母狀況。我曾經(jīng)遇到這樣一個(gè)學(xué)生，他提出了建檔申請(qǐng)，但是通過(guò)翻閱檔案，我發(fā)現(xiàn)該生是獨(dú)生子女父母一個(gè)是在政府事業(yè)部門工作，一個(gè)是個(gè)體戶，做生意，這樣的家庭條件應(yīng)當(dāng)來(lái)說(shuō)是很優(yōu)越的，不符合貧困生的要求。于是，我找到該生，通過(guò)交流，得知她看到其他學(xué)生建檔可以拿資助，虛榮心作怪，自己也申請(qǐng)。我跟她談了其他學(xué)生的情況，尤其是那些農(nóng)村的學(xué)生，家庭負(fù)擔(dān)重，更需要關(guān)懷。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生自己主動(dòng)退出申請(qǐng)。 3、對(duì)貧困生檔案要及時(shí)更新。大部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況比較穩(wěn)定，他們每年拿的資助金額也是固定，這就造成幾年下來(lái)，有學(xué)生累計(jì)拿了近萬(wàn)元的資助，有學(xué)生一分都沒有，失去了平衡。因此，要及時(shí)更新檔案，對(duì)那些累計(jì)拿了近萬(wàn)元資助的，家庭情況穩(wěn)定的學(xué)生，要調(diào)擋或者撤檔。要把國(guó)家的關(guān)懷讓更多的學(xué)生享受到。 4、貧困證明要認(rèn)真審核。針對(duì)現(xiàn)在貧困證明魚目混雜的現(xiàn)象，就需要輔導(dǎo)員核實(shí)它的真實(shí)性。現(xiàn)在的貧困證明只需要家庭所在地的民政部門的蓋章就可以證明學(xué)生的經(jīng)濟(jì)情況，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我認(rèn)為，要查看學(xué)生提供的縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層單位（如村委會(huì)、街道等）三級(jí)蓋章的貧困證明。有了這三級(jí)部門蓋章的貧困證明，在一定程度上能遏制貧困證明造假的現(xiàn)象發(fā)生。 5、先評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，再評(píng)助學(xué)金。如果沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金但符合助學(xué)金的學(xué)生可以申請(qǐng)助學(xué)金。這樣就可以避免學(xué)生失去兩樣機(jī)會(huì)。 6、建立受資助學(xué)生的德譏功罐嘉忒黃閨萎酣聯(lián)育檔案。實(shí)行追蹤機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。如果有學(xué)生觸犯校紀(jì)校規(guī)，將取消其受資助資格。眾所周知，家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作是相當(dāng)復(fù)雜的，有各種各樣的表面現(xiàn)象。這就要求輔導(dǎo)員要在全面調(diào)查，在充分了解學(xué)生情況的前提下，制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，具體問(wèn)題具體分析，讓真正貧困的學(xué)生得到國(guó)家的關(guān)懷。

要搞清楚經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，各地和學(xué)校認(rèn)定的基本條件是一樣的，但具體條款有所不同。如，有的地方將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置為困難和特別困難兩檔。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是指難以支付學(xué)習(xí)費(fèi)用、基本生活費(fèi)、學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源低于學(xué)校所在地區(qū)城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生日常消費(fèi)低于學(xué)校學(xué)生日常平均消費(fèi)水平等。具體包括：1、孤兒、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者；2、單親或父母年事已高或患病長(zhǎng)期臥床家庭缺乏勞動(dòng)力，家庭又無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源且親友無(wú)資助能力者；3、家庭被地方政府列為特困戶，難以維持基本生活者；4、家庭為民政部門確定的城市居民最低生活保障對(duì)象者； 5、學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力者； 6、來(lái)自老少邊窮地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件差，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，基本生活難以維持者；7、因家庭經(jīng)濟(jì)貧困，無(wú)力支付在校期間必要的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的學(xué)生。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，有下列情況之一的，可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生：1、孤兒、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女； 2、父母一方或雙方重病，單親家庭且來(lái)自貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生； 3、學(xué)生家庭所在地區(qū)發(fā)生重大自然災(zāi)害或突發(fā)性...　　要搞清楚經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，各地和學(xué)校認(rèn)定的基本條件是一樣的，但具體條款有所不同。如，有的地方將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置為困難和特別困難兩檔。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是指難以支付學(xué)習(xí)費(fèi)用、基本生活費(fèi)、學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源低于學(xué)校所在地區(qū)城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生日常消費(fèi)低于學(xué)校學(xué)生日常平均消費(fèi)水平等。具體包括：1、孤兒、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者；2、單親或父母年事已高或患病長(zhǎng)期臥床家庭缺乏勞動(dòng)力，家庭又無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源且親友無(wú)資助能力者；3、家庭被地方政府列為特困戶，難以維持基本生活者；4、家庭為民政部門確定的城市居民最低生活保障對(duì)象者； 5、學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力者； 6、來(lái)自老少邊窮地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件差，家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，基本生活難以維持者；7、因家庭經(jīng)濟(jì)貧困，無(wú)力支付在校期間必要的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的學(xué)生。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，有下列情況之一的，可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生：1、孤兒、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女； 2、父母一方或雙方重病，單親家庭且來(lái)自貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生； 3、學(xué)生家庭所在地區(qū)發(fā)生重大自然災(zāi)害或突發(fā)性災(zāi)禍，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生； 4、其他無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源維持正常學(xué)習(xí)的學(xué)生； 5、其他特殊原因。　　你可以參考以上標(biāo)準(zhǔn)，寫出你家庭經(jīng)濟(jì)收現(xiàn)狀，形成困難的原因，這樣學(xué)校才能認(rèn)定你家庭經(jīng)濟(jì)困難程度。