什么是頭腦風(fēng)暴，什么是頭腦風(fēng)暴

來源：整理時(shí)間：2023-03-12 09:49:13 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，什么是頭腦風(fēng)暴

頭腦風(fēng)暴(Brainstorming)指一群人（或小組）圍繞一個(gè)特定的興趣或領(lǐng)域，進(jìn)行創(chuàng)新或改善，產(chǎn)生新點(diǎn)子，提出新辦法。通過集思廣益、發(fā)揮集體智慧,迅速地獲得大量的新設(shè)想與創(chuàng)意。對(duì)于創(chuàng)造性活動(dòng)具有非常大的實(shí)用意義。

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2，什么是頭腦風(fēng)暴

付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看回答你好，很高興與您進(jìn)行交流，一般來說，我們所知道的頭腦風(fēng)暴的話就是一種集思廣益的探討方法。頭腦風(fēng)暴法出自“頭腦風(fēng)暴”一詞。所謂頭腦風(fēng)暴（Brain-storming）最早是精神病理學(xué)上的用語(yǔ)，指精神病患者的精神錯(cuò)亂狀態(tài)而言的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)而為無(wú)限制的自由聯(lián)想和討論，其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。頭腦風(fēng)暴法又稱智力激勵(lì)法、BS法、自由思考法，是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家A·F·奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思維的方法。此法經(jīng)各國(guó)創(chuàng)造學(xué)研究者的實(shí)踐和發(fā)展，已經(jīng)形成了一個(gè)發(fā)明技法群，如奧斯本智力激勵(lì)法、默寫式智力激勵(lì)法、卡片式智力激勵(lì)法等。以上信息僅供參考祝您生活愉快，天天開心。

什么是頭腦風(fēng)暴

3，什么叫頭腦風(fēng)暴

頭腦風(fēng)暴是一種集中的討論方法,它旨在最大限度的發(fā)揮人的想像力以及創(chuàng)造力,在頭腦風(fēng)暴過程中,每個(gè)人可以圍繞著話題盡情想象,最后提煉出可用的元素,從而解決問題.

個(gè)人頭腦風(fēng)暴法又叫個(gè)人bs法、個(gè)人智力激勵(lì)法。bs是英文brain storming的縮寫。這是一種將頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用于個(gè)人領(lǐng)域，提高個(gè)人創(chuàng)造性的方法。頭腦風(fēng)暴法是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家a·f·奧斯本于1939年首次提出，1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)創(chuàng)造性思維的方法。通過學(xué)習(xí)并掌握這種方法，可以大大激發(fā)人的靈感，發(fā)明許多具有創(chuàng)造性的事物。

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4，什么是頭腦風(fēng)暴

頭腦風(fēng)暴這個(gè)概念，最早是由美國(guó)BBDO廣告公司的奧斯本所創(chuàng)立。這是一種激發(fā)靈感和創(chuàng)意的方法，比如公司為了研究一款產(chǎn)品的新增功能召開產(chǎn)品會(huì)議的時(shí)候，就可以使用“頭腦風(fēng)暴”的方法，號(hào)召團(tuán)隊(duì)成員提出創(chuàng)新方案。頭腦風(fēng)暴根據(jù)開展的形式不同，可以分為傳統(tǒng)型頭腦風(fēng)暴和電子型頭腦風(fēng)暴。兩種方式各有優(yōu)劣，團(tuán)隊(duì)可以采用適合自己的方式來開展頭腦風(fēng)暴。傳統(tǒng)型頭腦風(fēng)暴這是從頭腦風(fēng)暴提出至今，都被廣泛使用的一種方法。它的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)便易行，適合在各種的頭腦風(fēng)暴場(chǎng)合下使用。傳統(tǒng)型頭腦風(fēng)暴所需工具：粘性便簽紙（也可以用小紙條代替）簽字筆展示板（或白板）計(jì)時(shí)器準(zhǔn)備好工具之后就可以開始頭腦風(fēng)暴啦，具體的步驟如下。第一步：主持人提出所要探討的主題，并給團(tuán)隊(duì)成員分發(fā)便簽紙和簽字筆。要求大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。第二步：主持人開始計(jì)時(shí)（一般設(shè)定5分鐘），團(tuán)隊(duì)成員圍繞主題，將自己的想法解決方案記錄在便簽紙上。第三步：時(shí)間結(jié)束，主持人回收所有的便簽紙。然后將便簽紙有序粘貼在展示板上。第四步：按照順序挑選便簽紙，再組織大家對(duì)便簽紙上的內(nèi)容進(jìn)行可行性分析和探討。第五步：主持人記錄大家對(duì)各便簽紙內(nèi)容的談?wù)摻Y(jié)果，篩選出那些真正符合需求且有價(jià)值的建議和想法。上述的五個(gè)步驟，就是企業(yè)里常用的頭腦風(fēng)暴法。雖然操作起來并不困難，但傳統(tǒng)型頭腦風(fēng)暴并不是一種經(jīng)濟(jì)環(huán)保的會(huì)議方式。因?yàn)樵趯懕愫灱埖臅r(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境都比較壓抑，不能真正地激發(fā)大家的想象。電子型頭腦風(fēng)暴電子型頭腦風(fēng)暴其實(shí)就是運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件來開展頭腦風(fēng)暴，常用的軟件是：MindMaster。電子型頭腦風(fēng)暴相對(duì)于傳統(tǒng)的方法而言，不需要耗費(fèi)紙質(zhì)材料，經(jīng)濟(jì)環(huán)保，且能夠更加高效地開展頭腦風(fēng)暴。電子型頭腦風(fēng)暴所需工具：一臺(tái)電腦（安裝MindMaster軟件）如果有條件的，也可以連接投影機(jī)進(jìn)行使用，效果更好。那么電子頭腦風(fēng)暴如何開展呢？來看詳細(xì)的步驟：第一步：?jiǎn)?dòng)MindMaster思維導(dǎo)圖軟件，打開“頭腦風(fēng)暴”功能。第二步：打開“收集創(chuàng)意”（快捷鍵F9）和計(jì)時(shí)器的功能。第三步：主持人組織大家開始頭腦風(fēng)暴，每個(gè)人暢言想法，主持人及時(shí)在軟件上記錄。第四步：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成頭腦風(fēng)暴，大家開始對(duì)各個(gè)想法進(jìn)行研究，并保留合格的創(chuàng)意。第五步：將創(chuàng)意的便簽拖動(dòng)到畫布中，可以生成思維導(dǎo)圖的分支，方便整理。同樣是5個(gè)步驟，用電腦軟件MindMaster制作效果顯然要比傳統(tǒng)的方式勝出許多。建議大家也可以采用這樣的方式，組織團(tuán)隊(duì)來一場(chǎng)思維的碰撞。提示：1、頭腦風(fēng)暴人數(shù)應(yīng)該控制在5-12人；2、在頭腦風(fēng)暴之前，有必要做一些腦力小游戲進(jìn)行熱身；3、主持人應(yīng)該設(shè)置一個(gè)目標(biāo)，比如收集100個(gè)想法；4、盡量選用不同顏色的便簽，有助于大腦發(fā)散性思維。本文介紹的兩種常用頭腦風(fēng)暴法，你學(xué)會(huì)了嗎？如果想要使用MindMaster制作頭腦風(fēng)暴，可以進(jìn)入思維導(dǎo)圖官網(wǎng)下載最新版本的軟件。相信這些科學(xué)高效的工具，一定能夠輔助你的團(tuán)隊(duì)更高效地開展工作！

5，什么是頭腦風(fēng)暴

頭腦風(fēng)暴法(Brainstorming)的發(fā)明者是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)的創(chuàng)始人，美國(guó)學(xué)者阿歷克斯·奧斯本于1938年首次提出頭腦風(fēng)暴法。Brainstorming原指精神病患者頭腦中短時(shí)間出現(xiàn)的思維紊亂現(xiàn)象，病人會(huì)產(chǎn)生大量的胡思亂想。奧斯本借用這個(gè)概念來比喻思維高度活躍，打破常規(guī)的思維方式而產(chǎn)生大量創(chuàng)造性設(shè)想的狀況。　　頭腦風(fēng)暴的特點(diǎn)是讓與會(huì)者敞開思想，使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴，其可分為直接頭腦風(fēng)暴和質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法。前者是在專家群體決策基礎(chǔ)上盡可能激發(fā)創(chuàng)造性，產(chǎn)生盡可能多的設(shè)想的方法；后者則是對(duì)前者提出的設(shè)想，方案逐一質(zhì)疑，發(fā)行其現(xiàn)實(shí)可行性的方法。這是一種集體開發(fā)創(chuàng)造性思維的方法。

6，什么是頭腦風(fēng)暴

頭腦風(fēng)暴即brain storm，他的定義是：一群人圍繞一個(gè)問題暢所欲言，表達(dá)自己想到的，不管對(duì)錯(cuò)。此種方法可以激發(fā)創(chuàng)造性思維。

7，什么是頭腦風(fēng)暴

頭腦風(fēng)暴法出自“頭腦風(fēng)暴”一詞。所謂頭腦風(fēng)暴(Brain-storming) 最早是精神病理學(xué)上的用語(yǔ)，指精神病患者的精神錯(cuò)亂狀態(tài)而言的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)而為無(wú)限制的自由聯(lián)想和討論，其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。　　頭腦風(fēng)暴法又稱智力激勵(lì)法、BS法、自由思考法，是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家A·F·奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思維的方法。此法經(jīng)各國(guó)創(chuàng)造學(xué)研究者的實(shí)踐和發(fā)展，至今已經(jīng)形成了一個(gè)發(fā)明技法群，如奧斯本智力激勵(lì)法、默寫式智力激勵(lì)法、卡片式智力激勵(lì)法等等。　　在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見，形成所謂的“群體思維”。群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策的質(zhì)量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量，管理上發(fā)展了一系列改善群體決策的方法，頭腦風(fēng)暴法是較為典型的一個(gè)。　　頭腦風(fēng)暴法有可分為直接頭腦風(fēng)暴法（通常簡(jiǎn)稱為頭腦風(fēng)暴法）和質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法（也稱反頭腦風(fēng)暴法）。前者是在專家群體決策盡可能激發(fā)創(chuàng)造性，產(chǎn)生盡可能多的設(shè)想的方法，后者則是對(duì)前者提出的設(shè)想、方案逐一質(zhì)疑，分析其現(xiàn)實(shí)可行性的方法。　　采用頭腦風(fēng)暴法組織群體決策時(shí)，要集中有關(guān)專家召開專題會(huì)議，主持者以明確的方式向所有參與者闡明問題，說明會(huì)議的規(guī)則，盡力創(chuàng)造在融洽輕松的會(huì)議氣氛。一般不發(fā)表意見，以免影響會(huì)議的自由氣氛。由專家們“自由”提出盡可能多的方案。