但并不是只要有優(yōu)秀教師進(jìn)行了“一對(duì)一”的補(bǔ)習(xí)，就可以將石頭補(bǔ)成雞蛋，然后孵出小雞，再后飛出金鳳凰。如果是有經(jīng)驗(yàn)有水平有方法的教師執(zhí)教，不論哪一科，“一對(duì)一”的補(bǔ)習(xí)都是有用的，語文成績(jī)真正提高了的標(biāo)志是什么呢，一對(duì)一的話乘以3就是機(jī)構(gòu)收你的每小時(shí)的錢班級(jí)的話乘以5，然后除以滿班人數(shù)，就是機(jī)構(gòu)收你的每小時(shí)的錢個(gè)人教師的話，因?yàn)闆]有機(jī)構(gòu)的成本，所以就看單純收入吧希望對(duì)你有幫助。

1、“一對(duì)一”補(bǔ)習(xí)語文有用嗎？如何快速提高語文成績(jī)？

答：如果是有經(jīng)驗(yàn)有水平有方法的教師執(zhí)教，不論哪一科，“一對(duì)一”的補(bǔ)習(xí)都是有用的！但并不是說，只要有優(yōu)秀教師進(jìn)行了“一對(duì)一”的補(bǔ)習(xí)，就可以將石頭補(bǔ)成雞蛋，然后孵出小雞，再后飛出金鳳凰！即使不知疲倦地補(bǔ)習(xí)了，石頭仍然是石頭，很可能外面變得光滑了一點(diǎn)。比方說，原來語文每次考試都是10分以下，現(xiàn)在變成了30分左右，提高了三倍見長(zhǎng)，

如何快速地提高語文成績(jī)呢？當(dāng)然有方法。實(shí)際上就是如何學(xué)好語文，但這里必須指出，語文是所有科中，提高成績(jī)見效最慢的。語文成績(jī)真正提高了的標(biāo)志是什么呢？就是能寫出優(yōu)秀的作文！聽說讀寫，歸根結(jié)底，落實(shí)在個(gè)“寫”字上，好字是寫出來的，試卷做得好，也是寫出來的。要寫好作文，首先必須有一筆比較好的字！字要寫很正確、美觀，有一定的速度，

識(shí)完量要多，理解透徹；詞匯(語匯)要豐富；無錯(cuò)別字、生造詞或用得不恰當(dāng)?shù)淖衷~。句子通順是基本要求，句子簡(jiǎn)潔鮮明生動(dòng)，富有特色是進(jìn)一步的要求，如果把一篇優(yōu)美的文章把作一座精美的宮殿，學(xué)好了書寫字詞句，只相當(dāng)于有了磚瓦木料和知道砌墻的方法。既于宮殿各個(gè)部分怎么安排，那就是布局謀篇了，要會(huì)布局謀篇，就必須會(huì)分析理解文章，也就是要搞好閱讀。

歷史上的優(yōu)秀文章，就是范例，就是你的老師！你必須學(xué)習(xí)數(shù)量較多的優(yōu)秀文章，并取其所長(zhǎng)，為我所用，讀書破萬卷，下筆如有神。但書讀得多，語文基本功也很扎實(shí)，還是不一定能寫好文章！因?yàn)椋绻銢]有對(duì)生活的真知灼見，你寫的文章仍然不能打動(dòng)人！你讀的文章最多，你也不能抄襲別人的文章，那是別人對(duì)生活的獨(dú)特感受，是別人的，不是你的！寫文章是創(chuàng)造，不是抄襲！你必須做生活的有心人，有自己對(duì)生活的獨(dú)特的與眾不同的真知灼見！這樣，加上讀書破萬卷，才有可能寫出好文章，

學(xué)生想提高語文成績(jī)，至少要一個(gè)學(xué)期，方可有起色。課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，消化理解課文，完成課后基礎(chǔ)訓(xùn)練，模仿課文并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫作文，仍然是最基本的語文學(xué)習(xí)方法，最后要指出一點(diǎn)，人是智商的，不同的人的智商是不同的，一個(gè)人智商分布于讀書、寫字、唱歌、跳舞、打球、繪畫上的比例又是不同的，導(dǎo)致人的能力千差萬別。

2、江蘇高三復(fù)讀一年大概多少錢？

現(xiàn)在江蘇復(fù)讀的花費(fèi)因各個(gè)學(xué)校而異，普遍在2-4萬元，但是從我們的經(jīng)驗(yàn)看，復(fù)讀如果價(jià)格過低只會(huì)有兩種情況：你的成績(jī)很好，費(fèi)用就很低，因?yàn)椴挥没ㄌ嗑Π嗉?jí)人數(shù)眾多，甚至超過50個(gè)，師資不合格，環(huán)境差，地理位置不好等等所以希望在選擇的時(shí)候一定要注意鑒別，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間是很寶貴的。你可以去南京鵬舉學(xué)校看看，他們都是小班化和花錢請(qǐng)的優(yōu)秀老師，教學(xué)質(zhì)量管理體系非常完善，

3、高中補(bǔ)課多少錢一小時(shí)合理？

我來回答這個(gè)問題因?yàn)榈赜虿煌瑑r(jià)格也會(huì)不同，交給你一個(gè)計(jì)算方法，自己衡量一下首先，您找的老師是一對(duì)一還是班級(jí)授課，是機(jī)構(gòu)老師還是個(gè)人老師先說機(jī)構(gòu)的情況一對(duì)一老師一年上課在1200小時(shí)，班級(jí)教師一年上課800小時(shí)您認(rèn)為一個(gè)好的老師一年收入應(yīng)該是多少？然后除以上面說的上課小時(shí)數(shù)，就是該教師的單小時(shí)課酬。一對(duì)一的話乘以3就是機(jī)構(gòu)收你的每小時(shí)的錢班級(jí)的話乘以5，然后除以滿班人數(shù)，就是機(jī)構(gòu)收你的每小時(shí)的錢個(gè)人教師的話，因?yàn)闆]有機(jī)構(gòu)的成本，所以就看單純收入吧希望對(duì)你有幫助，

4、大家孩子上高中輔導(dǎo)費(fèi)一小時(shí)多少錢？

你若問的是，孩子高中學(xué)校里統(tǒng)一補(bǔ)課收的輔導(dǎo)費(fèi)，不用問了，無需多慮，有當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T統(tǒng)一規(guī)定。你若問的是，給孩子請(qǐng)家教單獨(dú)輔導(dǎo)，我來給你分析一下：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理告訴我們：商品的價(jià)格由其本身的價(jià)值決定，并隨市場(chǎng)的供求而上下波動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生需要的單獨(dú)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的服務(wù)，這種學(xué)習(xí)上提供的服務(wù)，自然也是遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。