調(diào)式分析，調(diào)式調(diào)性的分析方法

來源：整理時(shí)間：2023-05-20 09:16:35 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，調(diào)式調(diào)性的分析方法

一、用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。二、在傳統(tǒng)樂理中，對(duì)調(diào)性的分析主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、首先要熟記調(diào)式變音。對(duì)旋律內(nèi)部調(diào)式變音的分析。在傳統(tǒng)樂理中，我國民族調(diào)式只有兩個(gè)調(diào)式變音，即雅樂七聲的“變徵”即首調(diào)的#4，第二個(gè)是燕樂七聲調(diào)式的“閏”，即首調(diào)的b7。西洋大小調(diào)式的調(diào)式變音共有四組，即和聲大調(diào)的b6,和聲小調(diào)式的#5，旋律大調(diào)式下行出現(xiàn)的b7、b6，旋律小調(diào)式上行出現(xiàn)的#4、#5。后兩個(gè)具有連續(xù)、同時(shí)出現(xiàn)的要求。2、判斷旋律的風(fēng)格。根調(diào)號(hào)、旋律形態(tài)、旋律結(jié)構(gòu)等方面判斷旋律是我國的民族調(diào)式，還是西洋大小調(diào)式。還可能是中古調(diào)式。判斷特征為：我國民族調(diào)式以五個(gè)正音為主要寫作素材，偏音才出現(xiàn)較少，并且有一定的理論要求。而西洋大小調(diào)式是以主三和弦的分解為主要旋律進(jìn)行的寫作風(fēng)格。最大的特征就是西洋大小調(diào)式旋律音階性強(qiáng)。3、對(duì)調(diào)號(hào)的正確判斷。一段旋律可能給調(diào)號(hào)，可能不給調(diào)號(hào)，可能給正確的調(diào)號(hào)，可能給錯(cuò)誤的調(diào)號(hào)。一般根據(jù)變化音的應(yīng)用和結(jié)束音的調(diào)式要求，判斷調(diào)號(hào)的正確與否。4、標(biāo)記時(shí)還要注意主音高度前所帶的變音記號(hào)不能省略。

調(diào)式調(diào)性的分析方法

2，怎么做好調(diào)式分析

調(diào)式分析要講究方法，千萬不要總是靠碰來做題。常見的分析調(diào)式的問題都是僅限于西洋大小調(diào)體系和中國民族調(diào)式體系的。分析調(diào)式前要先看是不是中國民族調(diào)式。具體方法我覺得最簡單的就是聽（聽不到就自己唱出來聽），中國民族調(diào)式的音樂一聽就能聽出濃重的中國民族音樂的風(fēng)味，那種特殊的感覺一聽就能聽出來，所以不需要再通過理論知識(shí)來判斷了。如果真要涉及理論的話，你只需記住比較簡單的常識(shí)，例如中國民族調(diào)式中的偏音一般不會(huì)在強(qiáng)拍的開始，等等。如果聽出待判斷調(diào)式的樂曲是中國民族調(diào)式，那么要想判斷具體調(diào)式的話，分兩步：第一步：看調(diào)號(hào)，確定是什么調(diào)。第二步：看樂曲結(jié)尾的音，確定是什么調(diào)式。第三步：看樂曲中的偏音情況，確定是五聲調(diào)式、六聲調(diào)式還是七聲調(diào)式，如果是六聲調(diào)式則應(yīng)在分析結(jié)果中注明加的是什么偏音，如果是七聲調(diào)式則應(yīng)在判斷結(jié)果中說明是清樂、燕樂還是雅樂。舉個(gè)具體的例子，有一首樂曲，調(diào)號(hào)是四個(gè)降號(hào)，樂曲結(jié)尾的音是降B，樂曲中只有降A(chǔ)、降B、C、降D、降E、F這六個(gè)音。那么按照那三步，做法如下：第一步：調(diào)號(hào)是四個(gè)降號(hào)（降B、降E、降A(chǔ)、降D），所以是降A(chǔ)調(diào)。第二步：樂曲結(jié)尾的音是降B，因此降B是主音。由于降A(chǔ)調(diào)的中國民族調(diào)式的宮音都是降A(chǔ)，所以降B是商音。因此，該樂曲是降B商調(diào)式。第三步：由于樂曲中只有降A(chǔ)、降B、C、降D、降E、F這六個(gè)音，所以樂曲只有降D這一個(gè)偏音，這個(gè)偏音在降A(chǔ)同宮系統(tǒng)中是清角，所以該樂曲是加清角的降B商調(diào)式。如果聽出待判斷調(diào)式的樂曲不是中國民族調(diào)式，那么說明該樂曲所屬調(diào)式是西洋大小調(diào)體系中的調(diào)式，那么要想判斷具體調(diào)式的話，也是分三步：第一步：看調(diào)號(hào)，確定是什么調(diào)。第二步：看結(jié)尾和弦的根音，確定是什么調(diào)式（樂曲結(jié)尾的那個(gè)和弦的根音一般來說都是調(diào)式的主音）。第三步：看六、七級(jí)音的升降情況，確定是自然調(diào)、和聲調(diào)還是旋律調(diào)。舉個(gè)具體例子：有一個(gè)樂曲，調(diào)號(hào)是五個(gè)升號(hào)，結(jié)尾的和弦是B-升D-升G，譜子中的F都是重升F。那么按照那三步，做法如下：第一步：調(diào)號(hào)是五個(gè)升號(hào)（升F、升C、升G、升D、升A），所以可以判斷是B調(diào)。第二步：結(jié)尾和弦是B-升D-升G，是個(gè)六和弦，根音是升G，所以樂曲所屬的調(diào)式的主音是升G，所以該樂曲是升g小調(diào)的。第三步：由于升g自然小調(diào)的七級(jí)音是升F，但譜子中的F都是重升的，所以該樂曲是升g自然小調(diào)的七級(jí)音升半音得到的，所以該樂曲是升g和聲小調(diào)。需要注意的是：要區(qū)分好“調(diào)”和“調(diào)式”這兩個(gè)概念。調(diào)只由調(diào)號(hào)決定，每一種調(diào)號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)調(diào)，例如一個(gè)升號(hào)的統(tǒng)稱為G調(diào)。而每一個(gè)調(diào)都包含七種調(diào)式——大調(diào)式、小調(diào)式、宮調(diào)式、商調(diào)式、角調(diào)式、徵調(diào)式、羽調(diào)式（前兩種是西洋大小調(diào)體系中的調(diào)式，后五種是中國民族調(diào)式），例如G調(diào)包含G大調(diào)、e小調(diào)、G宮調(diào)式、A商調(diào)式、B角調(diào)式、D徵調(diào)式、E羽調(diào)式。也就是說，G調(diào)不是調(diào)式，只是調(diào)，而G大調(diào)、E羽調(diào)式等等才是G調(diào)中所包含的一種調(diào)式。講得有任何不明白的地方或者我提到的某個(gè)概念你不懂的話，都可以再問我。：）音樂與作曲技術(shù)（團(tuán)隊(duì)）-Sphalerite

怎么做好調(diào)式分析

3，調(diào)式分析的幾種解題方法

首曉海《基礎(chǔ)樂理》是音樂專業(yè)高考的必考內(nèi)容，也是高等師范音樂專業(yè)的必修課程，如果學(xué)不好，勢(shì)必要影響視唱練耳、和聲復(fù)調(diào)、曲式分析，以及表演專業(yè)的學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)樂理的過程中，學(xué)生普遍反映最難學(xué)的內(nèi)容就是調(diào)式分析，因?yàn)樵撜鹿?jié)的內(nèi)容，涉及到調(diào)式調(diào)性、變音運(yùn)用、調(diào)號(hào)唱法、轉(zhuǎn)調(diào)離調(diào)等諸多因素，不少學(xué)生面對(duì)該題不知如何下手，筆者針對(duì)這一問題，就自身的教學(xué)實(shí)踐談些粗淺體會(huì)，望同行指教。總的來說，旋律的表現(xiàn)形式有以下三種：一是調(diào)號(hào)與調(diào)性一致；二是調(diào)號(hào)與調(diào)性不一致；三是用臨時(shí)變音記號(hào)表現(xiàn)旋律。針對(duì)以上情況，我們可以用以下方法進(jìn)行分析：1、首調(diào)唱名法。在首調(diào)唱法中，和聲大調(diào)的第Ⅵ級(jí)唱bLa，旋律大調(diào)下行Ⅶ、Ⅵ級(jí)唱bSi、bLa，和聲小調(diào)的第Ⅶ級(jí)唱#SoL，旋律小調(diào)的上行Ⅵ級(jí)、Ⅶ級(jí)唱#Fa、#SoL、民族調(diào)式體系中，雅樂的變徽唱#Fa，燕樂的閏唱bSi，所以，歸納起來，調(diào)式變音不外乎是#Fa、#SoL、bLa、bSi，當(dāng)出現(xiàn)#Fa時(shí)，可能是雅樂，出現(xiàn)#SoL時(shí)，可能是和聲小調(diào)，同時(shí)出現(xiàn)#Fa、#SoL時(shí)，可能是旋律小調(diào)，出現(xiàn)bSi時(shí)，可能是燕樂，出現(xiàn)bLa時(shí)，可能是和聲大調(diào)，同時(shí)出現(xiàn)bSi、bLa時(shí)，可能是旋律大調(diào)。。2、調(diào)號(hào)增減法。高考題中，調(diào)號(hào)往往與旋律實(shí)際調(diào)性不符。以此來迷惑考生。。這種情況，可將缺少的升降號(hào)補(bǔ)上，多余的升降號(hào)去掉即可，。3、宮角定調(diào)（轉(zhuǎn)調(diào)）法。我們知道，五聲調(diào)式中，宮角是唯一的大三度（小六）音程，根據(jù)這一原理，可將大三度的根音視為宮音，然后找到主音。如果在無小二（大七）度音程的情況下，出現(xiàn)首調(diào)唱法的Si、Fa，則很可能是轉(zhuǎn)調(diào)，因?yàn)槲迓曊{(diào)式的記譜形式是可變的。五聲調(diào)式轉(zhuǎn)調(diào)規(guī)律是清角為宮，變宮為角，即遇到Si改唱Mi，遇到Fa改唱do。4、三音定調(diào)法。我們知道，大調(diào)式的主和弦為大三和弦，小調(diào)式的主和弦為小三和弦，而調(diào)式結(jié)束音多為主音，這樣一來，結(jié)束音上方的三度音非常關(guān)鍵，如果與主音成大三度關(guān)系，則可能是大調(diào)，反之，是小調(diào)。當(dāng)然，要注意其旋律風(fēng)格，也可能是民族調(diào)式。5、音階排列法。這種方法適用于無調(diào)號(hào)的旋律分析。許多考生面對(duì)雜亂的升降號(hào)，一時(shí)不能分辨哪些是調(diào)號(hào)，哪些是調(diào)式變音記號(hào)。其實(shí)，只要你牢牢掌握了各調(diào)式調(diào)性的音階結(jié)構(gòu)，此類型的題就迎刃而解。在音階組合中，出現(xiàn)ⅠⅢⅤ級(jí)為大三和弦，則可能是大調(diào)，反之，則是小調(diào)。出現(xiàn)增二減七，減四增五等音程，則可能是和聲大小調(diào)，沒出現(xiàn)小二大七音程，可能是五聲調(diào)式。6、調(diào)號(hào)中斷法。盡管臨時(shí)變音給考生讀譜帶來了許多不便，但我們只要善于總結(jié)規(guī)律，仍可以出現(xiàn)許多解題途徑。比如例5：本應(yīng)升高的Fa、do、SoL、re，其中re、do，同時(shí)不升高，則應(yīng)高度懷疑其為旋律調(diào)式，該題答案為E旋律大調(diào)，由此，我們可以得出以下結(jié)論：本應(yīng)升降的某一個(gè)音不升降，則視為變音。如兩個(gè)相鄰二度的音不升降，則可能為旋律調(diào)式。7、五度排列法。五聲調(diào)式由五個(gè)音按五度關(guān)系排列的音構(gòu)成，如果旋律符合這個(gè)條件，則用宮角定調(diào)，確定主音。8、風(fēng)格定調(diào)法。前面論述中，筆者一再強(qiáng)調(diào)調(diào)式分析視風(fēng)格而定，否則就有可能將自然大小調(diào)與七聲清樂宮羽調(diào)相混淆（中古調(diào)式暫不討論），因?yàn)槎咭綦A結(jié)構(gòu)、級(jí)數(shù)、首調(diào)唱名均相同，如何區(qū)別這兩種風(fēng)格呢？⑴七聲調(diào)式中，五個(gè)正音仍然是旋律骨干音，是主線條，兩個(gè)偏音處于次要位置，要么不在強(qiáng)者上，要么時(shí)值不長，而大小調(diào)體系中，無正偏音之分，其地位一律平等。⑵大小調(diào)體系中，旋律常用三和弦或七和弦的分解式進(jìn)行，但民族體系中，多用純四加大二度分解式進(jìn)行。⑶五聲音階中，小三度也算級(jí)進(jìn)行音程，這一點(diǎn)，考生要特別留意。調(diào)式分析綜合了音程和弦、調(diào)式、視譜法等許多重要的樂理知識(shí)，是對(duì)《基礎(chǔ)樂理》學(xué)習(xí)情況的大檢測(cè)。除了良好的音樂素質(zhì)外，同學(xué)們還必須具備扎實(shí)的基本功，敏銳的判斷力，多練筆，多視唱，多聽多想，才能有長進(jìn)。

調(diào)式分析的幾種解題方法