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1，學音樂有什么好處

音樂的好處：可以提升自身的修養（素質也可以說是情操）可以悅己悅人。現在可以練習了

唱歌都比別人有氣質。

首先你得有這方面的愛好，再者有堅持不謝的恒心，有這方面的天分就事半功倍了。

提高對藝術的感知和對美的感知

學音樂有什么好處

2，學音樂有什么好處 m

社會上對學音樂的人最常見的評價是有氣質有品位，因為音樂也是一種藝術形式，藝術原于生活但又高于生活。它是現實生活中的精華所在。對藝術的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以經常可以看到學習藝術特別是學習音樂的人身上經常散發出高貴的氣質。在生活方面處處展現出藝術的品位與價值。所以學習音樂的人，生活質量絕對要遠遠超過一般人。她們所散發出的高貴氣質常常令他人羨慕不已。在所有藝術形式里音樂是最能帶來氣質與品位的。不會像繪畫與舞蹈藝術那樣主要以視覺感受為主。音樂是從心靈深出喚醒人們的氣質與靈感。使人們對世界對人生有更深刻的感受與體會。通過這些大家便不難理解為什么學習音樂的人比一般人更有氣質更有品位。

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3，你知道讓孩子學習音樂的7個好處是什么嗎

學音樂的優點1、才智音樂能夠讓寶寶變得更聰明。這是由于音樂能影響孩子大腦的發育，令他們的小腦袋變得更活絡更和諧，不但能鍛煉他們的記憶力和感觸力、開展他們的空間感和時刻感，并且對寶寶的言語、數理、邏輯才干的進步都有很大的協助。2、仁慈音樂是離咱們心靈最近的東西，為夸姣的音樂而感動幾乎是人類的天性。尤其是寶寶?他們的心靈仍是一張純潔的白紙，音樂能夠輕易在上面留下美好的印記。試想一下，這樣一顆被音樂滋補過的豐厚靈敏的小小心靈，怎能輕易被污染呢？3、幻想力這個國際上恐怕很難有什么東西比音樂更籠統了，它僅僅一組聲響，轉瞬即逝；但音樂又是國際上內在最豐厚的東西，由于它留給咱們的幻想空間是一望無垠的。所以，音樂對寶寶幻想才干的培育是任何其他東西都無法比擬的4、創造力寶寶對音樂的幻想不是被迫的，而是融入了他對這個國際的感觸和記憶，也激發著他自己的創造力。不信，你看那些喜愛音樂的小寶寶，誰不會哼哼些自己“創造”的小調呢？別聽他哼得不著調，這但是寶寶即興發揮著自己的藝術創造力呢！5、豐厚的情感國際上有多少美麗的旋律？這些旋律里蘊涵著多少不同的情感？正是如此豐厚多彩的音樂國際，才干培育出一顆豐厚細膩的心靈。6、高雅的氣質藝術對人的影響是“潤物細無聲”的那種，聽熟、練會幾首曲子并不能改動一個孩子，但音樂長時間的感染和熏陶，必定能讓你的孩子變得安靜高雅，對日子中美的全部也會顯得更加靈敏和沉醉。7、高興一切的寶寶在聽到自己喜愛的音樂時，都會顯露高興的表情，有些還會跟著音樂“手舞足蹈”。這是他們不需要任何學習就能得到的高興享用。

最大的好處就是能得到鍛煉！一般的家長應該都會征求孩子自己的意見！

你知道讓孩子學習音樂的7個好處是什么嗎

4，學音樂有哪些好處呢

- - 陶冶情操

（1）鍛煉記憶力說記憶力是獲得學習高分的必要工具一點也不為過，許多孩子學習成績不理想，究其原因就是因為“前學后忘記”，沒能記住那些必須記住的知識。其實，記憶力是需要不斷訓練的，孩子在演奏的時候，必須在極短的時間內記住樂譜上的一切標記，這對孩子來說無疑就是一種極好的鍛煉。日久天長，孩子記憶力會在不知不覺中獲得提高，而這也將大大提升孩子的學習能力。（2）培養專注力當孩子學習音樂時。他必須全神貫注地投入其中，才能記住那些樂譜上的音符和各種各樣的標記，并且只有專心致志，他才能學會老師所教的演奏方法和各種樂理。專注力是任何學習所必備的，而專注力是需要不斷訓練的。學習音樂的過程對孩子來說就是一個培訓專注力的過程，當然這也需要一些科學的方法才能做到。（3）培養想象力近年來許多國內外知名專家經過研究發現，音樂對開發孩子的右腦大有好處。人的大腦分為左腦和右腦，左腦主邏輯，右腦則主導人的想象力、創造力和靈感。許多研究者認為，右腦的開發在孩子的幼年時期尤其重要，因為幼兒期是孩子創造力和空間想象能力開始形成的時期。這一時期想象力思維模式不僅容易形成，而且能永久保持。所以，從小讓孩子學音樂能夠有效培養孩子的想象和創造力。（4）培養手腦協調能力試想當孩子面對樂譜開始演奏時，他必須在幾秒鐘之內把所看到的音符和各種標記記住，并立刻作出反應，隨后通過大腦發出指令，讓手指靈巧地活動起來。這一系列動作在不知不覺中就鍛煉了孩子的手腦協調能力，特別是在孩子4~5歲時，他們的協調能力本身就已在外界的刺激下獲得了發展，這種訓練將大大提高孩子的發展速度。（5）陶冶性情，培養美感如果僅把音樂當成一門必修的“功課”來學，那可是個大錯誤。無論演奏什么樂器唱什么歌，都應該首先讓孩子學著去體會音樂中傳達的感情。美感的培養將對孩子確立樂觀向上的人生觀，提高情商都大有益處。

音樂心理學是以心理學理論為基礎，汲取生理學、物理學、遺傳學、人類學、美學等理論，采用實驗心理學的方法，研究和解釋人由原始(初生)到高級的音樂經驗和音樂行為的心理學分支。音樂心理學的研究內容非常廣泛，例如聲音的物理特征在人聽覺上的反映，音樂記憶、音樂想象、音樂才能，以及音樂技能的訓練和音樂表演的狀態等。由于音樂心理學采用實驗心理學的方法，各種理論重視科學實驗的根據，從而逐漸修正了許多音樂上的純理論推測和憑主觀印象產生的理論，并且與音樂美學的理論聯系起來，構成音樂學的一個重要部分。音樂心理學的研究較多地側重于人對聲音的知覺、音樂記憶和音樂想象以及音樂感等方面。

聲音好聽唱歌好