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本文目錄一覽

1，探索與創(chuàng)新是什么意思
2，探索的含義創(chuàng)新的含義
3，探索與創(chuàng)新什么意思
4，如何體現(xiàn)探索創(chuàng)新挑戰(zhàn)未來
5，探索與創(chuàng)新的資料
6，探索與創(chuàng)新作文怎么寫
7，誰有關(guān)于探索創(chuàng)新的議論文

1，探索與創(chuàng)新是什么意思

體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。在原來的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展。

探索與創(chuàng)新是什么意思

2，探索的含義創(chuàng)新的含義

探索： tàn suǒ 探尋求索：用志不專，探索不精｜我想用無言的話去探索她的心。創(chuàng)新： chuànɡ xīn 創(chuàng)建新的：刻意創(chuàng)新｜繼承與創(chuàng)新有一定的辯證關(guān)系。

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探索的含義創(chuàng)新的含義

3，探索與創(chuàng)新什么意思

探索就是在原先根本不知情的狀況下，靠自己去摸索出來，靠自己去總結(jié)規(guī)律，經(jīng)驗以及教訓(xùn)。創(chuàng)新就是在原由知識水平上，根據(jù)一定的思想方法和知識層面著手，進行突破性地改良，從本質(zhì)上區(qū)別原來事物。

體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。在原來的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展。

探索與創(chuàng)新什么意思

4，如何體現(xiàn)探索創(chuàng)新挑戰(zhàn)未來

你提到的問題，是教學(xué)領(lǐng)域中遇到的，很難解決的問題，是現(xiàn)在所有教師都在考慮的問題，尤其是中小學(xué)教師，就我考慮，它包含的內(nèi)容很多，就教師來說，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)理念，采用新的教法，和學(xué)生一起合作，探究，給學(xué)生指導(dǎo)，點撥，誘導(dǎo)，把課堂教學(xué)本位還給學(xué)生，就學(xué)生來說，要敢于想象，聯(lián)想，發(fā)表自己的見解與主張，積極交流。等等都是能體現(xiàn)出，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)未來的。

從現(xiàn)在,從小事做起,做生活的有心人,多培養(yǎng)自己的思維

面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)未來

目的是鼓勵廣大中小學(xué)生結(jié)合課堂學(xué)習(xí)與綜合實踐活動，貼近社會與生活實際.培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn).勇于實踐.鼓勵創(chuàng)新的精神.請大家?guī)兔ο胂肟梢栽鯓芋w現(xiàn)出來

多增加一些課外活動，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到知識，在快樂實際中懂得道理，還要脫離傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不能太死板，也不能太幼稚，否則都會使課堂變得尷尬，從而讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)樂趣，還要提倡學(xué)校多舉行春游。秋游等，當(dāng)這些都達到了，學(xué)生的興致也來了，就要掉掉學(xué)生的胃口了，這樣，學(xué)生就總會期待聽課，期待每一節(jié)課

5，探索與創(chuàng)新的資料

我談“探索與創(chuàng)新” 探索與創(chuàng)新，是21世紀(jì)的主旋律，是時代對我們的期望。那么什么才是探索與創(chuàng)新了？我們中學(xué)生的探索與創(chuàng)新主要體現(xiàn)在那些方面？我思索良久，我認為首先是對客觀事物的探索與研究，主要是各種實踐活動。例如：我們做物理實驗、化學(xué)實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)作等，這些都是對我們能力的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。其次，是我們對客觀世界的再認識，中學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)各科知識，吸收各種有用的信息，從而形成自己的世界觀和知識體系，在這個過程中體現(xiàn)探索與創(chuàng)新，也就是創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，不迷信權(quán)威，能獨立思考，有自己的看法。這種“新”是對自己的“新”，不必追求“新、奇、特”、“高、精、尖”，這是我準(zhǔn)備探討的“創(chuàng)新”。剛剛結(jié)束的美伊戰(zhàn)爭，又給人類敲響了警鐘。如何看待戰(zhàn)爭對人類的影響，是大眾談?wù)摰慕裹c，我準(zhǔn)備從戰(zhàn)爭與生態(tài)的關(guān)系入手，研究這個問題，在收集分析資料的基礎(chǔ)上形成自己的觀點，加深對戰(zhàn)爭危害的認識。探索與創(chuàng)新 http://www.baidu.com/s?ie=gb2312&bs=%C3%CE%CF%EB%D6%D0%B9%FA&sr=&z=&cl=3&f=8&wd=%CC%BD%CB%F7%D3%EB%B4%B4%D0%C2&ct=0

6，探索與創(chuàng)新作文怎么寫

在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有一位學(xué)者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會就不會發(fā)展進步。創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過幾個月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長途跋涉才能到達目的地；沒有創(chuàng)新，社會便不會如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過："美是生活，美是創(chuàng)新。"這一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創(chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發(fā)展的源泉。創(chuàng)新是民族振興，國家富強的動力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會落伍，不創(chuàng)新就會滯后。我國的現(xiàn)實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實到社會每個行業(yè)、每個角落。教育要創(chuàng)新，改革要創(chuàng)新，科技要創(chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個方向邁進。我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀(jì)。這是一篇范文，你也可以自己思考，主要宗旨為創(chuàng)新實用，從身邊的小事想起！生活中處處都有創(chuàng)新的例子！！！！！

7，誰有關(guān)于探索創(chuàng)新的議論文

要勇于創(chuàng)新創(chuàng)新是一個國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。創(chuàng)新，是熔責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實踐，是煙草業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼承前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創(chuàng)；努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。實踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開實踐，創(chuàng)新便成了無本之木，無源之水。經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實際出發(fā)，以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實表明：從常見的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，這是一個重要的方法；其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說：“學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng)，第一長處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。”創(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的恩澤。無論是一個國家，還是一個企業(yè)或個人，要進步，要發(fā)展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產(chǎn)生強烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。這個動力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識累積。人們越是學(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏；而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。創(chuàng)新，需要誠實和謙遜的態(tài)度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務(wù)實、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時代在發(fā)展，社會在進步。在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。這樣，我們才能爭創(chuàng)一流的工作水平和業(yè)績，在偉大實踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。創(chuàng)造自己的生活人在這個世界上應(yīng)該活得有意思、開心一些，人不應(yīng)該行尸走肉一樣地活著。所以人應(yīng)該創(chuàng)造自己的生活，人應(yīng)該過一種創(chuàng)造性的生活，但是創(chuàng)造自己的生活，過有創(chuàng)造性的生活，真的是談何容易？首先，人應(yīng)該能夠主導(dǎo)自己的生活，做自己生活的主人。這樣就嘩地刷掉很多人。或許已經(jīng)能夠主導(dǎo)自己的生活，但是很多人并不知道什么是一種有意義的生活。能夠知道什么樣的生活是有意義的、有價值的，這已經(jīng)是非常聰明的人。想要明白什么是有意義的生活，首先應(yīng)該了解這個世界，，他應(yīng)該了解自身和自己周圍的環(huán)境，能大致看清楚自己的未來，總而言之，他應(yīng)該是一個有獨立思想而且有行動能力的人。其次，他應(yīng)該有理想有追求有抱負，他不甘心過這樣有缺陷的，不完美的茍且偷安的生活。做到這兩點已經(jīng)非常了不起，但是關(guān)鍵的下一步就是要去做，要去追求自己的理想的生活。注意，為什么這是說的是“理想”的生活，而不是“夢想”的生活，因為他的追求必須是現(xiàn)實的，人不可能在夢想中成就完滿的一生。

每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務(wù)。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋后，我先把鞋面的灰塵擦掉，然后涂上鞋油，仔仔細細地擦一擦，皮鞋就會變得又亮又好看了。可這是為什么呢? 我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢? 我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我在在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區(qū)和B區(qū)，A區(qū)涂上鞋油并仔細擦拭，B區(qū)不涂鞋油作空白對照。我發(fā)現(xiàn)A區(qū)擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區(qū)有光澤。為什么兩者會產(chǎn)生這樣的差別呢? 我想到在自然課上老師曾經(jīng)講過：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會產(chǎn)生反射，假如這個平面是高低不平的，光線就會向四面八方散射掉；假如這個平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。皮鞋的表面原來就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當(dāng)然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強了。通過實驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦! 你知道嗎？我國每年都有價值250億元的資源被白白浪費了！這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是高科技產(chǎn)品，而是我們每個家庭每天都在產(chǎn)生的生活垃圾。由于我們沒有將垃圾進行適當(dāng)?shù)姆诸悾粌H使那些可利用而沒有得到利用的廢棄物成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源浪費，實在是太可惜了！讓我們先來看一看生活垃圾全部混在一起都會帶來哪些后果吧！首先，會增加填埋或焚燒的垃圾量。僅在我們北京，垃圾占地就已達1萬畝啦，焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時還會產(chǎn)生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構(gòu)成了極大威脅。我們再來算算垃圾不分類會造成多大的資源浪費吧。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600萬噸廢紙沒得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬多噸鋅，10萬噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會成為多大的社會財富啊。既然垃圾分類這么重要，為什么大家總是做不好呢？我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多人怕麻煩、環(huán)保意識不夠，還有一個重要的原因是，大街上和社區(qū)里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。哎，難道說，就繼續(xù)讓這些垃圾混在一起，又污染環(huán)境又浪費資源嗎？那可不行，必須想辦法解決。如果政府加大垃圾分類的推行力度，當(dāng)然最好還能制定獎懲制度，效果可能就明顯得多。除此之外，最好能夠設(shè)計出更為方便分類，同時外觀又醒目的垃圾箱，讓它的標(biāo)識就像交通紅綠燈一樣深入人心，時刻提醒大家要做到垃圾分類。這樣一來，不但可以減少污染，保護環(huán)境，而且還能給國家節(jié)約不少能源呢。