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1，朝花夕拾的批注

維士與女，伊秦風·蒹葭

朝花夕拾的批注

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我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。　　仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈　　——記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。　　我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應該墮入地獄，也將決不改悔，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者　　——魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。　　——五猖會是一個迎神賽會，在童年我的心目中是一個節日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。　　不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……　　——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。　　中西的思想確乎有一點不同。聽說中國的孝子們，一到將要“罪孽深重禍延父母”的時候，就買幾斤人參，煎湯灌下去，希望父母多喘幾天氣，即使半天也好。我的一位教醫學的先生卻教給我醫生的職務道：可醫的應該給他醫治，不可醫的應該給他死得沒有痛苦。　　——父親被庸醫治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

朝花夕拾的全文批注

3，朝花夕拾中貓狗鼠的批注

1、當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！賞析：該句飽含對于殺了自己心愛的隱鼠的貓從而見到貓就要虐待的痛恨之情，用“有著”、“充填”等詞將情緒——空虛等虛無縹緲的東西用實物化的角度描繪出來，使表達形象化。2、人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。賞析：本句用排比的句式，循序漸進，層層遞進，條理清晰，然而到最后一個分句來個急剎車——“進步”轉入“墮落”，接著又緩緩道來緣由，讓人感覺余味猶存，無法自已，耐人尋味。3、打狗的事我不管，至于我的打貓，卻只因為它們嚷嚷，此外并無惡意，我自信我的嫉妒心還沒有這么博大，當現下“動輒獲咎”之秋，這是不可不預先聲明的。賞析：作者用有些含蓄又有些戲謔的語氣深刻的陳述自己對于“打貓”的看法，將貓擬人化，實則暗喻某些人，使某些人的虛假面具赤裸裸的揭示出來。擴展資料：在《狗·貓·鼠》中，現實與過去交織難解。遙遠的回憶和近況和當下一齊涌向心頭。平穩的敘述又有鮮明的立場，義正辭嚴之中似又有某種自嘲。作者追憶了兒時仇貓是因為以為它吃了自己心愛的隱鼠。但作者的真誠之處就在于他又主動地為自己一貫討厭的貓翻了案，坦言是自己錯怪貓了，“那隱鼠其實并非被貓所害”。盡管如此，作者也承認，“和貓的感情終于沒有融合”。作者就事論事，毫不遮掩，顯得真實可愛。在《朝花夕拾》之中，無論是過去的魯迅，還是現在的魯迅，都是一個真真實實，可感可親的魯迅。作者寫到現在仇貓的理由時，表現出一貫以來的洞察力和對國民劣根性的把握。他說貓捕鼠雀，“總不肯一口咬死，定要盡情玩弄”，他看出貓有“一副媚態”，并說“假使它的身材比現在大十倍，那真不知道它所取的是怎么一種態度”，真是入木三分。另一方面，魯迅在寫狗，貓，鼠時，旁征博引，列舉了日耳曼人的童話，日本“貓婆”傳說，北史記載的“貓鬼”，民間傳說中的“八戒招贅”，“老鼠成親”等，信手拈來，展現出很寬的知識廣度。

當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！賞析：該句飽含對于殺了自己心愛的隱鼠的貓從而見到貓就要虐待的痛恨之情，用“有著”、“充填”等詞將情緒——空虛等虛無縹緲的東西用實物化的角度描繪出來，使表達形象化。2、人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。賞析：本句用排比的句式，循序漸進，層層遞進，條理清晰，然而到最后一個分句來個急剎車——“進步”轉入“墮落”，接著又緩緩道來緣由，讓人感覺余味猶存，無法自已，耐人尋味。

這篇課文詮釋了這篇課文全是老課文中不同的人。

在《狗·貓·鼠》這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚嘴臉。這是文章有明確的針對性，論戰性很濃。

在《狗·貓·鼠》這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態；第三，它老在交配時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。《狗貓鼠》代表了魯迅生活的那個年代的三個階層。《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一副媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感慨，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。《狗貓鼠》的寓意非凡，同時也可以看出魯迅小時候就是愛憎分明的，為其今后成為文壇巨匠提供了良好的本質基礎。《狗·貓·鼠》是一篇在現實問題的直接激發下近似雜文的作品，這是針對“現代評論派”那些紳士們而寫的，著重在給“媚態的貓”畫像。魯迅一向對“奴性十足”的奴才深惡痛絕，用辛辣的筆調諷刺了“現代評論派”文人的“媚態的貓”式的嘴臉。這是文章有明確的針對性，論戰性很濃。

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