午夜成年人在线免费视频 ,国产一二三精品,亚洲国产成人av

1，教師 職業道德修養方法有哪些

為人師表業務精湛愛護學生

教師職業道德修養方法有哪些

2，什么是教師道德修養

為人誠實，行為舉止文明，待人禮貌，寬厚待人，從小事做起，點滴積累，積少成多，必能修養成良好道德。

什么是教師道德修養

3，教師職業道德素養

教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的行為規范或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。教師職業道德的基本特點（1）、教師職業道德的教育專門性。指教師職業道德對教育善惡的專門體現性和對教育的專門適用性。（2）、教師職業道德體現教書和育人要求的一致性。教育家蘇霍姆林斯基告誡教師：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者、生活的導師和道德的引路人。”（3）、教師職業道德內容的全面性。它包括職業理想、職業態度、職業責任、職業技能、職業規范、職業良心、職業作風、職業情操等。（4）、教師職業道德功能的多樣性。它包括職業工作的精神動力、人際關系和利益關系的調節、言行示范的自覺性等。

不打學生

教師職業道德素養

4，一個合格的教師應該具備哪五個方面的思想品德修養

成為一名合格的人民教師，應該具備如下幾點：一。要熱愛自己的本職工作。只熱愛喜歡自己所從事的職業，你才能全身心的投入到工作當中去，才能干出一番事業。否則只能是碌碌無為，平凡一生。二。既要有愛心，又要有耐心。只有真正愛學生，才能和學生交朋友，才能和學生順利勾通，交流，了解學生內心深處的所思，所想。這樣才能發現問題，有的放矢的幫助他，關心他。對學生的教育，如果沒有耐心，那么對不斷犯錯誤的同學就不能真正成功地轉變他。三。要公平對等每一位學生。在班里每一位同學，都有獨立的人格。教師應該尊重他們，不管是成績好的，還是成績差的；不管是遵守紀律的，還是經常違犯紀律的。特別是成績比較差的，自我約束力差的同學。教師更應該多關心，多鼓勵。因為踏入社會后，他們的發展一點也不比成績優異的學生遜色。四。教師要耐得住寂寞，經得住金錢，乃至于權利的誘惑。否則將導致自己心理的不平衡，教學不專一。如果教師在班里，因為某種原因偏愛某一個同學，不能一視同仁。那么你將會在學生心中丟失教師的威信與尊嚴。自然也就失去了學生對你的信任。俗話說：親其師，方能信其道。學生一但對你不尊重，不信任。你講的再好，也達不到你所期望的結果。五。教師應該有較高的業務水平。如果教師不能準確的，清晰的傳授知識給學生，不能幫助學生解答他們提出的疑難問題。那么，你就會失去學生對你的信任。因此。教師在加強自身道德修養的同時，一定不能忘記：終生學習，刻苦鉆研業務，為斷充實自己。