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1，實用類文本閱讀等于說明文嗎
2，卷子中實用類文本閱讀是什么文體
3，語文實用類文本閱讀答題技巧有哪些

1，實用類文本閱讀等于說明文嗎

實用類文本閱讀不等于都是說明文實用文體調讀以說明文和議論文兩種文體為主。

實用類文本閱讀等于說明文嗎

2，卷子中實用類文本閱讀是什么文體

應用文。實用類文本包括傳記、新聞、調查報告、科普文章等，是指有針對性的應用類文章，實用類多是科普文，文學類的多是散文或者小說，多以連續文本的形式出現。

卷子中實用類文本閱讀是什么文體

3，語文實用類文本閱讀答題技巧有哪些

　　據統計，高中語文閱讀是試卷十分的大型現場。很多學生知道自己閱讀差，但是不知道如何補救，對根結底是他們還沒抓到閱讀的答題技巧。下面是我為大家整理的關于語文實用類文本閱讀答題技巧，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習! 　　1高中語文實用類文本閱讀答題技巧　　1.閱讀:注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識( 散文和小說,新聞和傳記的文體特征概述見后);二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關系);三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結尾,過渡句以及標題) 　　2.審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準確答題。題干具有以下作用:暗示答題區域;暗示答題思路;暗示答題方法 ;暗示答案本省。審題時注意: 　　◆是否選準題眼(答題重點);◆是否選全要點(要答幾個方面); 　　◆是否選準角度(以誰為陳述主體);◆是否選好恰當的句式(要與設問的句式一致) 　　組織語言時，注意“問”與“答”要照應好.如問：“為什么對作者來說這是一次短暫而愉快的旅行?”則：(1)題眼(答題重點)是：短暫而愉快;(2)要點(回答的內容)應包括：“短暫”和“愉快”兩點;(3)設問的角度：以“這”作陳述對象，而不是“作者”;(4)句式應為：兩個句子，且構成并列關系。　　3.答題:“規范作答”不能忘記的三個原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關鍵詞句(注意原文表述角度與設問角度是否一致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分) 。即：問什么答什么，怎么問怎么答;就近找答案，盡量抄原文;抓住關鍵詞，短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據。　　2高考實用性文本閱讀答題技巧　　1.信息篩選題。首先這種題的答題思路是：第一步，對所要求篩選的信息進行總體上的概括。第二步，對第一步所概括的觀點進行具體的陳述。即：①總體概括+②結合文本具體闡釋。只有依照這樣的公式做出來的答案才有得滿分的可能。而有些同學不了解答題步驟，只是簡單地陳述了一些具體的事件，結果最好的成績也只是拿到這道題目一半的分值。其次，這種類型的題本身不是難度很高的題，但是它考查考生篩選信息的能力，所以能否找到所有要求的信息就是能否得滿分的第二個關鍵。　　2.語句內涵題。最基本的做法有兩種：切分法、還句入文法。切分法就是將所要求分析的句子進行切分，即將其中關鍵詞語的真正含義解釋出來，那么整個句子的含義自然也就不難得出了。所謂的“還句入文法”是指將所要求分析含義的句子帶回原文，看它所在的段落及較近段落的中心觀點是什么，而這句子所要表述的含義一定就是這個中心觀點。　　3.寫作手法題。一般在實用類文本閱讀題中考查的寫作技巧有細節描寫、正側面描寫、引用、對比、先抑后揚、先揚后抑、襯托、順序、倒敘、插敘等。但是，絕對不能只答出這種手法就認為“完事大吉”，這種觀點是絕對錯誤的。應該在明確了答題技巧后有相應的分析，即①藝術手法+②怎么使用的這一手法+③交代了什么內容或者是表達了怎樣的情感。只有這樣，做出的答案才能全面，才能得到最高的分。如果對使用的藝術手法把握得準確，完全可以得到滿分。　　4.探究題。大多數探究題都是與其他題型的結合。例如，與信息篩選題的結合，與寫作手法題的結合，與觀點題的結合。這樣的題型只要堅持按照兩步即可：①基本題型答題方法+②走出文本結合現實談自己觀點。第二步的走出文本部分只要以正確的人生觀、價值觀為基礎，談出自己合理的觀點即可。　　5.文段在文中的作用題。此類題是實用類文本閱讀中較難的一道題，因為它不僅僅要求結合對文本的理解作答，更要求學生有一定的理論基礎。那么就需要對這些內容有一定的積累。如：考查的文段在文章的首段部分，那么其基本作用有：開篇點題、總括全文、引領全文、渲染氣氛、奠定感情基調、埋下伏筆、設置懸念、為下文作鋪墊、照應文章標題、有文采吸引讀者、首尾呼應、交代時間地點社會環境、起興、交代作者的觀點態度等作用。如：這一文段在文章的中間部分則有：承上啟下、總領下文、總結上文、為下文作鋪墊、補充說明、增強文章說服力、豐富人物形象、交代緣由、使文章內容富于變化別具情致、豐富文章內容、揭示文章主旨、呼應標題等作用。而作為文章尾段部分則有：點明中心、深化主題、升華主旨、照應前文、首尾呼應、言有盡而意無窮等作用。文章題目也是考試時常常考查的一個重要內容，從內容主旨上看，它會有交代時間、地點、人物，突出人物性格特征的作用。從文章的線索上看，可以作為文章的線索。從文章的結構上看，可以統領全篇、概括文章主要內容、與首尾段相呼應。從文章的主旨上看，可以突出文章的主旨。從修辭手法上看，可以渲染氣氛、奠定感情基調，使用雙關、反復手法委婉表意。從表達效果上看，有文采吸引讀者的作用。只要對這些理論性的內容爛熟于心再按照這種題的答題格式：①語段的作用+②結合文本具體闡釋來作答，就一定是一個完美的答案。　　3高中語文實用類文本閱讀滿分答題套路　　解答閱讀題之前要有以下幾個意識：　　一、文本意識：命題者依據原文擬題目，我們答題也要依據原文，因此，文本意識，我們必須注意。　　二、問題意識：一定要圍繞“問題”對應回答，要問什么答什么，有幾問作幾答，怎樣問就怎樣答。　　三、得分點意識：閱讀簡答題的一個答案有多個得分點，而得分點是同賦分緊密聯系的。如果一道題2分，要求概括回答，一般概括一個要點即可;要求用原文詞句回答，則一般要在原文中找出兩個恰當的詞語。如果是4分或6分題，答案要點就兩到三個(一般一點2分)題目的分值，是答題得分點數的重要提示，親們要有得分點意識，按賦分解答。　　四、關鍵詞意識：答案在原文中也是閱讀題命題的原則之一，我們要有一雙善于發現的眼睛，善于捕捉文中與題目相關的關鍵詞語，提取答案要點。　　五、術語意識：要用術語作答。　　傳記類閱讀滿分答題套路　　傳記閱讀3注意　　1.知人：就是要掌握文中所寫之人。具體地說，文章寫了幾個人，主要人物是誰，次要人物有幾個，人物之間的關系如何，作者對他們的評價是什么。　　2.明事：事件是史傳文的主體。明事，就是要弄清楚作者圍繞主要人物寫了幾件事。如果只寫一件事，就要分析事件的起因、經過和結果。如果是寫幾件事，就要了解事件的先后順序，事件之間是什么關系。弄清這些問題，就把握住了文章的主要內容。　　3.辨理：就是分析作者在文中的觀點態度。就是要分析作者借助所敘之事，對人物作出怎樣的評價，說明了什么道理。所謂“理”有的是作者明說的，即作者通過議論表現自己的觀點態度;有的借人物之口表達作者的看法，更多的卻是在敘事之中透露的，這就需要“辨理”。　　4高考語文實用類文本閱讀答題方法與技巧　　文學類及實用類文本閱讀：　　(11-12題，25分，力爭17分以上)[約23分鐘] 　　①整體把握：人物、事件、景物、情感，明確作品主題; 　　②認準答題方向：詞句理解、作用、分析問題、歸納主旨等; 　　③答題要注重和文章主旨結合起來考慮。　　④采用不同的表達方式：分析、概括、分條陳述等，做到表述嚴密，條理清晰，邏輯合理，語言通暢。　　【友情提醒】　　①解題前切記填涂選考題號　　②解題時要經過五個步驟：通讀，了解內容;看題，明確所問;找點，圈定答題區域;過濾，綜合判斷;權衡，規范作答。　　③閱讀備考中的突出問題(“五缺”) 　　缺乏整體感知和整體把握意識; 　　缺乏結構意識，不善于借助層次分析把握內容要點; 　　缺乏文本意識，作答過于主觀隨意或盲目; 　　缺乏提煉整合手段，有效分析往往不足; 　　缺乏作答規范意識，錯字語病頻頻出現。　　④解答一般方法　　閱讀與解題的一般要求：　　1、原則：主題在心中,答案在文中,方法在胸中　　2、觀念：整體的觀念、聯系的觀念　　3、步驟：　　第一步——速讀原文　　第二步——審讀試題　　第三步——重點回讀　　第四步——緊扣原文、靈活作答

語文實用類文本閱讀答題技巧有哪些