學(xué)校就是原來的武漢工業(yè)學(xué)院，是一所以工科為主干，工、管、理、文、經(jīng)、農(nóng)、藝、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。我自己去年在那邊學(xué)習(xí)過，因為我是大專學(xué)歷，然后機械專業(yè)，出來很不好找工作，去廣東那邊找了一個月才找到一個4000的，租房，吃飯就沒得剩下了，后面有個大學(xué)室友過來廣東找java開發(fā)說找了10000的工資，過來找我玩，跟我說了才知道他畢業(yè)了沒找工作直接去源碼時代培訓(xùn)了，現(xiàn)在工資是我的2.5倍，我當(dāng)時就不淡定了啊。

1、武漢源碼時代怎么樣？

我自己去年在那邊學(xué)習(xí)過，因為我是大專學(xué)歷，然后機械專業(yè)，出來很不好找工作，去廣東那邊找了一個月才找到一個4000的，租房，吃飯就沒得剩下了，后面有個大學(xué)室友過來廣東找java開發(fā)說找了10000的工資，過來找我玩，跟我說了才知道他畢業(yè)了沒找工作直接去源碼時代培訓(xùn)了，現(xiàn)在工資是我的2.5倍，我當(dāng)時就不淡定了啊。

2、武漢科技大學(xué)怎么樣？

首先聲明:本人武科大畢業(yè)的，對于本校有部分情愫在里面，但是不可否認(rèn)武科大學(xué)校真的不錯。第一:在就業(yè)方面并沒有太大的影響，本人管理學(xué)院畢業(yè)，學(xué)院不是學(xué)校最強的，當(dāng)初算墊底過來的，但是學(xué)院的培養(yǎng)方法還是比較有特色的，比較注重對于學(xué)生的全面發(fā)展。剛剛?cè)噙M行了6年聚會，班上的整體工資水平都在15000左右，大部分在二線城市，說實話我覺得工資水平還可以，

明顯感覺我同學(xué)的眼光跟其他學(xué)校的不太一樣，都比較有追求。第二:說實話我大學(xué)的老師對于學(xué)生都很有愛，雖然老師們的性格不一樣，但是相較于其他學(xué)校對于學(xué)生放養(yǎng)的態(tài)度，武科大的老師第一對于學(xué)生嚴(yán)格，叨叨，對于學(xué)生還是有高中老師那樣的培養(yǎng)的，但是我經(jīng)歷四年的老師都有一個特點:刀子嘴，豆腐心，罵的多，管的多。但是對于學(xué)生還是負(fù)責(zé)的，給與學(xué)生試錯，犯錯的機會，

老師們都還是比較負(fù)責(zé)的。雖然現(xiàn)在還是覺得老師們嘮嘮叨叨，但是不可否認(rèn)大學(xué)四年的老師們沒有一個放養(yǎng)的，第三:學(xué)校的專業(yè)方面，近幾年國家的鋼鐵行業(yè)不佳，以及服務(wù)業(yè)的興起，導(dǎo)致本校的新興專業(yè)不上，說實話老牌專業(yè)，機械，材料冶金都很強，但是畢業(yè)后我感覺貌似經(jīng)管類的專業(yè)的就業(yè)水平要好。本人也覺得大學(xué)本科培養(yǎng)的更多的是為人處世的能力，分析解決事情的能力，不是專業(yè)能力，

3、湖北的武漢輕工大學(xué)怎么樣？

既然都已經(jīng)準(zhǔn)備去讀書了，那么你之前應(yīng)該做過了解，我個人認(rèn)為還不錯，學(xué)校管理還是比較優(yōu)美的，當(dāng)然學(xué)校好與不好是一方面，最主要的還是看你自己的努力。學(xué)校就是原來的武漢工業(yè)學(xué)院，是一所以工科為主干，工、管、理、文、經(jīng)、農(nóng)、藝、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，學(xué)校創(chuàng)建于1951年，是全國最早一所培養(yǎng)糧食行業(yè)專門人才的學(xué)校。

學(xué)校設(shè)有15個教學(xué)院（部），舉辦有繼續(xù)教育學(xué)院，現(xiàn)有本科專業(yè)54個，其中國家級特色專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)7個；一級學(xué)科碩士點8個、二級學(xué)科碩士點43個，工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域4個、農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域5個，立項建設(shè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科3個。2012年，全日制在校本專科生、研究生13474人，有湖北省重點學(xué)科8個，省有突出成就的創(chuàng)新學(xué)科1個、優(yōu)勢學(xué)科1個、特色學(xué)科3個。

有教育部重點實驗室1個，教育部工程研究中心1個，湖北省重點實驗室2個，湖北省人文社科重點研究基地2個，農(nóng)業(yè)部、國家糧食局等省（部）級工程技術(shù)研究中心14個，學(xué)校與美國、德國、英國、澳大利亞、荷蘭、意大利等幾個國家的20余所高校和科研院所建立了人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流與科研合作關(guān)系。圖書館已經(jīng)形成了一館兩舍的多校區(qū)辦館格局，館舍總面積達(dá)41480平方米，其中常青校區(qū)圖書館建成于1999年，面積12729平方米；金銀湖校區(qū)圖書館建成于2008年，面積28751平方米，

圖書館共有閱覽座位近3200個，建有兩個電子閱覽室及三套多功能報告廳。現(xiàn)有專任教師837人，其中高級職稱教師440余人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的82.4%，教師隊伍中，有國家級有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，國務(wù)院政府特殊津貼專家及省（部）級專家28人，湖北省新世紀(jì)高層次人才工程人選7人，全國優(yōu)秀教師4人，湖北高校教學(xué)名師4人，省（部）級優(yōu)秀教師4人，湖北省青年科技獎獲得者1人。