國學(xué)的意義與價值，國學(xué)的存在有什么意義其本身的價值是什么

來源：整理時間：2022-12-20 09:21:44 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

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1，國學(xué)的存在有什么意義其本身的價值是什么
2，國學(xué)的現(xiàn)實意義與價值是什么
3，國學(xué)對現(xiàn)在的社會有什么價值
4，學(xué)國學(xué)意義和作用
5，國學(xué)經(jīng)典在當今社會有多大價值
6，國學(xué)的現(xiàn)實意義與價值是什么
7，國學(xué)教育對于孩子的真正意義是什么

1，國學(xué)的存在有什么意義其本身的價值是什么

了解自己的民族的過去，僅此而已。

使我們了解歷史的方法，就像一扇門，通往從前的必經(jīng)之路

那是國粹，是人們的精神支柱。

國學(xué)的存在有什么意義其本身的價值是什么

2，國學(xué)的現(xiàn)實意義與價值是什么

現(xiàn)實意義與價值：提升自己的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)（修身、養(yǎng)性、齊家、治天下），告訴你該如何為人處事；開拓自己的思維，中國傳統(tǒng)的文化（以道家和儒家為代表）的思維方式和西方有著很大的差異（西方講究的是離散思維，而中國文化注重的是歸納與回溯）；將傳承了數(shù)千年的文化延續(xù)下去；汲取前人的知識經(jīng)驗和教訓(xùn)；鍛煉身體、養(yǎng)氣蓄神（修道與練武）其實國學(xué)所包含的內(nèi)涵十分博大精深，他們提供的是各行各業(yè)的最基本的原理以及人生的價值、生活的態(tài)度、處事的方法，就拿周易來說吧，計算機二進制就是根據(jù)其中的“陰陽”學(xué)說而發(fā)明出來的。

國學(xué)的現(xiàn)實意義與價值是什么

3，國學(xué)對現(xiàn)在的社會有什么價值

國學(xué)是中華文化的概稱，涉及很多方面，然而網(wǎng)絡(luò)上很多自稱國學(xué)大師的人，頂著國學(xué)名號招搖撞騙。然而國學(xué)涉及范圍太廣，敢問當今有哪位真正的智者敢稱自己是國學(xué)大師？下回再遇到所謂的國學(xué)大師，你問問他國學(xué)具體都包括什么？看他能不能把國學(xué)兩個字解釋清楚。

國學(xué)對現(xiàn)在的社會有什么價值

4，學(xué)國學(xué)意義和作用

何謂國學(xué)：“國學(xué)”在中國古代，指的是國家一級的學(xué)校，與“太學(xué)館”“玄學(xué)館”相當。唐代貞元中，李勃隱居讀書于廬山白鹿洞，至南唐時，在其遺址建學(xué)館，以授生徒，號為“廬山國學(xué)”。到宋代，又改稱“白鹿洞書院”，這時的“國學(xué)”實為藏書與講學(xué)之所。今“國學(xué)”之意是指以中國傳統(tǒng)文化典籍為載體，表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)社會價值觀與道德倫理觀的思想體系。學(xué)習(xí)國學(xué)的意義：1、塑造和諧的生命。中華民族是一個以和為貴的民族，我們的老祖先認為，一個完整的生命是和諧的，包括與自身、家庭、社會、自然、哲學(xué)等諸多方面的和諧，這樣的和諧思想包含在各類經(jīng)典作品里。孩子們通過對這些作品的誦讀，對于一個和諧生命的塑造，有極大的促進作用。2、打下深厚的文化基礎(chǔ)。國學(xué)是一種經(jīng)過時間沉淀而成的文化，經(jīng)得起時間沉淀的，才是真正的經(jīng)典。通過誦讀，可以在孩子們的記憶里打下深厚的文化烙印。3、培養(yǎng)寫作能力。20世紀的兩場文化運動把傳統(tǒng)文化打擊得一敗涂地，然而，現(xiàn)代的一些文化大家，不都是受過傳統(tǒng)教育走出來的嗎？孩子們讀了文言文，再寫白話文，便像學(xué)過美聲的人唱通俗歌曲一樣輕松。4、培養(yǎng)演講水平。中國傳統(tǒng)教育的精髓就是誦讀，古代的私塾，孩子們先把文章背誦得滾瓜爛熟，老先生再進行串講。這樣的誦讀，對于培養(yǎng)一個人的口齒，有極為顯著的作用。

5，國學(xué)經(jīng)典在當今社會有多大價值

梨花溝位置開

國學(xué)經(jīng)典和一些先人的學(xué)說，如先秦諸子百家的學(xué)說，固然在許多方面，具有歷史意義和現(xiàn)時指導(dǎo)價值。但不可否認，在政治、經(jīng)濟、科學(xué)和人文快速發(fā)展變化的今天，許多被稱之為國學(xué)經(jīng)典的學(xué)說，要在二十一世紀的今天，仍然發(fā)揮其實際意義，還需要與時俱進，解放思想，取其精華，去其糟粕。

6，國學(xué)的現(xiàn)實意義與價值是什么

第一，國學(xué)，對于喚起文化自覺，恢復(fù)文化自信，實現(xiàn)文化認同，增強民族凝聚力，具有重要的意義；第二，可提高國人的道德水準，提高個人的文化素養(yǎng)，提高國民的精神生活水平，對建設(shè)和諧社會具有重要的意義；第三，對于治國理政具有重要的借鑒意義；第四，對于提升中國的國際影響具有重要意義；第五，對促進馬克思主義中國化，形成中國特色的馬克思主義，完善中國特色的社會主義理論體系具有重要意義。國學(xué)，是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說為根基，它涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實學(xué)和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。中國歷史上“國學(xué)”是指以“國子監(jiān)”為首的官學(xué)，自 “西學(xué)東漸”后相對西學(xué)而言泛指“中國傳統(tǒng)思想文化學(xué)術(shù)”。擴展資料：一、奠定道德根基道德根基分為：一是孝道，二是尊師，讓孩子通過學(xué)習(xí)國學(xué)，明白孝敬父母、親人，尊重師長的道理。二、增強語言能力誦讀國學(xué)，可以讓孩子多認識字詞，奠定語文基礎(chǔ)。而語文基礎(chǔ)好，是一切知識學(xué)習(xí)的基石。通過學(xué)誦讀經(jīng)典，孩子的識字量明顯要超過一般的小孩。在學(xué)習(xí)和朗誦古典文學(xué)經(jīng)典的同時，孩子也學(xué)習(xí)了優(yōu)美經(jīng)典的文字、文言、文章。三、開發(fā)孩子智力潛能幼兒時期是孩子智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時期，孩子如果在這一階段通過學(xué)習(xí)經(jīng)典古籍和詩歌，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發(fā)。參考資料：百度百科-國學(xué)

7，國學(xué)教育對于孩子的真正意義是什么

你先了解國學(xué)是什么？國學(xué)經(jīng)典是什么？ “國學(xué)”又稱“漢學(xué)”或“中國學(xué)”，泛指傳統(tǒng)的中華文化與學(xué)術(shù)。它包括中國古代的思想、哲學(xué)、歷史、地理、政治、經(jīng)濟旁及書畫、音樂、術(shù)數(shù)、醫(yī)學(xué)、星相、建筑等諸多方面。國學(xué)經(jīng)典，是蘊涵常理常道、教導(dǎo)人生常則常行的書。讓孩子在最寶貴的年齡讀最有價值的書。兒童學(xué)習(xí)經(jīng)典，就如同師從賢哲，從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點展開人生。國學(xué)不僅可以豐富孩子的文化知識，奠定孩子的人文底蘊，而且可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，提升孩子的儒雅、淳靜氣質(zhì)，為孩子以后的“薄發(fā)”，蓄積力量我們對孩子科學(xué)的引導(dǎo)，是希望孩子在生活中秉承孔子的仁義精神，學(xué)會謙和待人、謹慎待己、勤學(xué)好問這樣的優(yōu)良品行。我們從積極正面的方向來培養(yǎng)孩子對國學(xué)的熱愛，并非是機械地恢復(fù)舊學(xué)，而是希望教會孩子做人的道理，培養(yǎng)他們的剛健人格，使他們成為內(nèi)外兼修的中國少年、未來精英。所以”半部論語”可以讓你的孩子比別人更進一步！