《漢書·劉心傳》:“何心之《左氏》，引傳解經(jīng)，發(fā)明于異相，故為章句義理備,劉青凱《問說》:“其與義理商議，急欲深造，難得,含義(名稱)①含義:這句話~深刻,義(名)指吝惜錢財，仗義執(zhí)言的行為,義理，在文言文中的意思是:文字或文章的意義和觀點,義不容辭,同義詞1,義:情。

義理，文章的主題、考證、校勘、修辭、語言、結構用現(xiàn)代語言學理論解釋如下:考證是指現(xiàn)代人文學術研究中的實證研究方法，如校勘、考證、解釋、定量分析與統(tǒng)計、中西比較等。本章包括學術研究視野的定位、邏輯框架的構建、論證的調試、表述的權衡等。，屬于學術研究表達層面；義理主要是指學術層面對文本內涵的闡釋和相應的人文批判與表達。

章句，在文言文中的意思是:分析一篇課文的章節(jié)和句子。比如:1。《后漢書·馬援傳》卷二十四:“嘗齊之詩，章句不可留，乃辭，欲往邊郡耕田。”——哥哥馬匡曾教他學習七絕詩，但的心思無法保持在分析篇章和句讀之間，于是告別了哥哥馬匡，想去務農(nóng)放牧。2.宋·南朝顏延之《五王詠·常侍》:“探其深廣之道，讀其書以陋章簡句。”——向秀探索真理時喜歡深奧，看書時鄙視分析章節(jié)句子。義理，在文言文中的意思是:文字或文章的意義和觀點。比如:1。《漢書·劉心傳》:“何心之《左氏》，引傳解經(jīng)，發(fā)明于異相，故為章句義理備。”——劉欣在研究《左傳》時，引用《左傳》的文字來解讀《春秋》，說明彼此的主旨。從此意義、章節(jié)、讀句、主旨都完整了。劉青凱《問說》:“其與義理商議，急欲深造，難得。”——那種互相詢問主要想法和觀點，勤勤懇懇把學習當作頭等大事的人，不多見。

含義(名稱)①含義:這句話~深刻。②價值；功能:教育~，同義詞1。一樣的意思，為正義或公共福利籌集資金的慈善演出。為了維護正義或人民的利益，對犯罪的親屬應該嚴懲不貸，仁:愛。義:情，或者夫妻之間，親戚朋友之間的愛情和親情完全斷絕。也叫“善罷甘休”，義(名)指吝惜錢財，仗義執(zhí)言的行為。診所1，建立一個門診診所來治療病人，以便為正義或公共福利籌集資金。忘恩負義，忘記別人對自己的好，做對不起別人的事，以牙還牙。【反】感恩，責無旁貸，道義上的拒絕是不允許的。義不容辭，要毫不猶豫地做正確的事，你必須勇往直前，永不回頭。向前看，向后看，義務(名稱)是指法律賦予公民的責任。【近】任務，【反】對。②(形狀)無償:~勞動，帝國主義:以武力或經(jīng)濟力量侵略其他國家、民族或地區(qū)，并借機擴張其領土、政治、經(jīng)濟、文化等力量的學說。