第三方面，有些家長也會跟我咨詢，關于孩子注意力不集中的問題。出現了上課注意力不集中，回答問題卡殼等情況，于是就害怕老師了，導致孩子考試等不理想的情況，此時，家長要配合班主任老師及任課老師，讓孩子上課時集中注意力，認真聽講，積極舉手回答老師的課堂提問。

1、孩子寫作業坐不住，上課注意力不集中怎么辦？

我們要知道從零到六歲階段，更多的是孩子和家長的一些互動,他不需要坐下來長時間的去專注于做一件事情，那么這個時候，家長并沒有對孩子有目的性的要求。但是到六歲以后，我們開始有一個專項的作業需要他坐下來踏踏實實地去完成，而這個時候大腦皮層對孩子行為的控制，并不能達到我們目前作業量的要求，比如說四十五分鐘，這個孩子在初期入小學的階段，最多是半個小時，那我們抓緊時間讓這半個小時要高效率。

半個小時到了，反正我們要提示孩子出去先休息一下，展展腰，在客廳里面溜達一圈兒，或者看看戶外的樹木，或者看看遠方，或者看看天空等等，讓他的大腦也得到一定的休息，然后十分鐘或者十五分鐘之后再返回來，繼續完成三十分鐘的一個訓練，如果你的孩子做不到，我們可以從二十五分鐘二十分鐘開始練習。只要他二十分鐘踏踏實實的高效率的完成作業，好，讓他休息五到十分鐘，下次發現孩子能坐的久一些，我們就半個小時再坐的久一些，再四十五分鐘，

總之，在孩子學習的這個過程當中，是需要有一個訓練的過程，所以親愛的家長們，在初期，我們的孩子并不能夠坐那么久，我們要了解和理解孩子。第二方面就是，學習習慣的養成，剛開始進入小學，她更多的事要過渡幼兒園到小學的生活，所以他有很多不適應，我們也要接納，我們家長陪伴孩子學習的目的，最關鍵的就是讓他逐漸的養成良好的學習習慣。

比如說一回家洗完手，寫作業之前的前期工作，我是建議家長讓我們的孩子回到家中先補充一些水果，洗完手補充一些水果之后，等平靜下來的時候開始進入計時寫作業的時間，這個訓練就是需要一個訓練的，日積月累，他才能養成良好的學習習慣。當然我們也一定要注意勞逸結合，不能強迫你的孩子一定要在多長時間馬上完成一個什么，要給孩子一個空間，讓他慢慢去適應，

第三方面，有些家長也會跟我咨詢，關于孩子注意力不集中的問題。首先一方面，我要提示家長，你的孩子也許是視覺運動功能失調導致的她的注意力不能集中，比如說經常看字看錯行，比如說經常丟字落字，比如說經常的寫錯字。這些屬于視覺運動功能失調，也是感覺統合失調里的重要的狀態，第二方面是跟我們目前的社會都是進入了電子設備的社會，那么長時間的玩電子游戲，會降低孩子在生活中和學習中的注意力，這一點，大家一定要重視。

第三方面，如果孩子的睡眠不足，飲食不夠營養也會引起孩子注意力分散的問題，所以以上三個方面，我們都要去進行一個合理化的調整。比如說，視覺運動失調，現在應該做什么？多做一些視覺的一些練習，比如說手眼協調的一些活動，才能夠有效地幫助孩子專注力，第二方面，要減少孩子玩電子游戲的時間。那比如說跟孩子共同制定規則，玩兒的時間是多長，并且讓孩子學會遵守規則，如果不遵守規則，我們可以有什么相應的懲罰措施，這是我們應該跟孩子去做的，

2、孩子讀一年級，學習興趣和態度都不理想，導致成績不好，上課注意力不集中，該怎么辦？

孩子剛上一年級出現這種情況很正常，這位家長不要擔心。試著讓孩子變換一個角色，當一次“老師”，把每天在學校學習的東西講給家長，堅持一段時間也許會有變化。孩子從幼兒園剛上一年級，環境發生了變化，原來在幼兒園熟悉的小朋友、老師，都變成了陌生的人，有的孩子，可能是因為性格的原因，會對陌生環境產生畏懼害怕的心理。

所以出現了上課注意力不集中，回答問題卡殼等情況，于是就害怕老師了，導致孩子考試等不理想的情況，家長有時可能忽略了孩子的教育成長規律，一二年級是孩子養成良好學習習慣的階段。這個習慣非常重要，將會影響孩子的一生，此時，家長要配合班主任老師及任課老師，讓孩子上課時集中注意力，認真聽講，積極舉手回答老師的課堂提問。