唐雎不辱使命教案，九年級(jí)人教版唐雎不辱使命

來源：整理時(shí)間：2023-05-17 11:11:10 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，九年級(jí)人教版唐雎不辱使命
2，唐雎不辱使命導(dǎo)學(xué)案
3，語文九年級(jí)上冊(cè) 22課唐雎不辱使命的書下注解
4，唐雎不辱使命學(xué)案秦王易地真正的目的是什么
5，唐雎不辱使命
6，跪求語文第22課唐雎不辱使命課件人教版九年級(jí)上

1，九年級(jí)人教版唐雎不辱使命

guang 是無啊

1.guang 第一聲 {多音字} 2.fu 也是第一聲 . {因?yàn)榉蚴枪糯鷮?duì)別人的一種尊稱來的.}

九年級(jí)人教版唐雎不辱使命

2，唐雎不辱使命導(dǎo)學(xué)案

匹夫之怒，血濺三尺，天下縞素的意思，就是威脅人的，不如他意就暴起殺人

沒寫字的第4題是本文主要寫了唐雎出使秦國(guó)，迫使秦王放棄易地要求，保全了安陵國(guó)。

唐雎不辱使命導(dǎo)學(xué)案

3，語文九年級(jí)上冊(cè) 22課唐雎不辱使命的書下注解

（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人易，交換。其：加強(qiáng)語氣的助詞。（2）以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。以，把。錯(cuò)，通“措” （3）而君逆寡人者，輕寡人與逆，違背。與：疑問語氣助詞，可譯為“嗎” （4）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也徒，只。（5）寡人諭也諭，明白，懂得。古今詞義的不同：（1）寡人欲以五百里之地易安陵：易，交換。（2）雖然，受地于先王：雖：即使，然：這樣。（3）徒以有先生也：徒：只（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人易，交換。其：加強(qiáng)語氣的助詞。（2）以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。以，把。錯(cuò)，通“措” （3）而君逆寡人者，輕寡人與逆，違背。與：疑問語氣助詞，可譯為“嗎” （4）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也徒，只。（5）寡人諭也諭，明白，懂得。古今詞義的不同：（1）寡人欲以五百里之地易安陵：易，交換。（2）雖然，受地于先王：雖：即使，然：這樣。

語文九年級(jí)上冊(cè) 22課唐雎不辱使命的書下注解

4，唐雎不辱使命學(xué)案秦王易地真正的目的是什么

以“易地”為名，實(shí)則是欲吞并安陵。張儀欺騙楚王之后說，秦國(guó)的土地，都是征戰(zhàn)得來，不可能送出去。其實(shí)這個(gè)道理誰都明白。只是秦國(guó)強(qiáng)大，秦王要吞并弱小，就隨便找了一個(gè)借口，屬于外交辭令。他開始向安陵君提出“易地”時(shí)，明顯是號(hào)施令的口氣，所謂“其許寡人”，就是一定要服從他，不得違抗，其潛臺(tái)詞就是威脅安陵君：“你小子可要識(shí)趣，最好主動(dòng)投降。”秦王以為對(duì)方必然投降；哪知道來了個(gè)不要命的唐雎，要跟秦王“伏尸二人，流血五步”秦王自然不愿“天下縞素”，隨罷。

使他輕而易舉的并吞安陵君剩余的那五十里地！

以“易地”為名，實(shí)則是欲吞并安陵。不戰(zhàn)而獲，擴(kuò)大到500里的位置在城池中間，四面圍著秦國(guó)的將士，這樣，秦王不戰(zhàn)而獲安陵

秦王與安陵君“易地”并非真心，何以見得? 秦王并非真心易地，意在吞并a“秦王使人謂安陵君曰”可看出秦王對(duì)安陵君的輕視；b“寡人欲以……安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強(qiáng)硬，并無商量余地c.秦王不說，可看出秦王名易實(shí)奪的心理

5，唐雎不辱使命

táng jū bù rǔ shǐ mìng 唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫（fú）然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn），以頭搶（qiāng）地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀（guī）也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲（jìn）降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞（gǎo）素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

6，跪求語文第22課唐雎不辱使命課件人教版九年級(jí)上

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” [1] 秦王怫(fú)然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn），以頭搶(qiāng)地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀(guī)也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲(jìn)降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞(gǎo)素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 翻譯：秦王派人對(duì)安陵君（安陵國(guó)的國(guó)君）說：“我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我啊！”安陵君說：“大王給予（我）恩惠，用大的土地交換小的土地，真是太好了，即使這樣，但是這是我從先王那繼承的封地，我希望一生守護(hù)它，不敢交換！”秦王（聽后）不高興。于是安陵君就派遣唐雎出使到秦國(guó)。秦王對(duì)唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，這是為什么？況且秦國(guó)使韓國(guó)魏國(guó)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，是因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液竦拈L(zhǎng)者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是他看不起我嗎？”唐雎回答說：“不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地，只想守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，更何況只是五百里的土地（就能交換）呢？” 秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒（的時(shí)候），會(huì)倒下百萬人的尸體，鮮血流淌千里。”唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲到宮殿上。他們?nèi)?a href="/tag/584942.html" target="_blank" class="infotextkey">個(gè)人都是平民中有才能有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。現(xiàn)在（專諸、聶政、要離）加上我，將成為四個(gè)人了。假若有膽識(shí)有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓因此穿喪服，今天的情形就是這樣了。”說完（唐雎）挺劍而起（劍未出鞘）。秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請(qǐng)坐，怎么會(huì)到這種地步！我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地保全下來的原因，就是因?yàn)橛邢壬。　?/section>

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學(xué) 易