高中數(shù)學(xué)差補(bǔ)課有沒(méi)有效果主要看學(xué)生一。現(xiàn)在雖然補(bǔ)課的地方多，但是補(bǔ)的好的地方并不多，并且，現(xiàn)在補(bǔ)課也不便宜啊，我覺(jué)得高中數(shù)學(xué)不好，最好補(bǔ)課，找對(duì)老師，會(huì)對(duì)孩子有幫助，甚至改變他的命運(yùn)，運(yùn)氣好，遇到一個(gè)厲害的老師，負(fù)責(zé)任的老師，補(bǔ)課才會(huì)有效果，否則，出再多的錢都是打水漂。

1、高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪里好？

你好，我是一名北大在讀博士生，當(dāng)過(guò)7年初高中生家教。我可以肯定地告訴你答案：高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)很重要，但更要的是你要掌握屬于自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，掌握了方法，比再多的補(bǔ)習(xí)都有用。我根據(jù)我教過(guò)上千名的高中生，分析了現(xiàn)在學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目遲遲無(wú)法提分的原因，第一，數(shù)學(xué)很難，學(xué)不會(huì)；第二，課本上的例題都會(huì)，但是就做不出來(lái)題；第三，容易的題會(huì)做，但難題沒(méi)有思路，遲遲無(wú)法提高分?jǐn)?shù)；第四，很努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但成績(jī)總是不盡人意。

針對(duì)這種情況，我寫了一本《直擊高考漏洞》，書中針對(duì)如何提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)給出了一些辦法，也總結(jié)了歷年來(lái)數(shù)學(xué)在高考中的出題規(guī)律及答題技巧，如果需要領(lǐng)取該書的童鞋，可以私信：領(lǐng)書。我會(huì)把書免費(fèi)送給你，我給出的建議是：第一，一定要找到合適自己的老師。現(xiàn)在很多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)師資質(zhì)量云龍混雜，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)聽(tīng)到輔導(dǎo)班，都不太會(huì)相信那里的老師，所以一定要選擇專業(yè)的老師，老師的教育背景一定要了解，

否則花了錢，學(xué)不到知識(shí)，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)錢財(cái)。第二，如果能找到合適的老師，最好選擇面對(duì)面補(bǔ)課，因?yàn)楹芏嘀R(shí)是需要當(dāng)面才能問(wèn)清楚，也只有跟老師當(dāng)面交流之后，才能對(duì)一些問(wèn)題有更加深刻的理解與記憶。第三，如果你所在的地區(qū)教育資源不是很發(fā)達(dá)，優(yōu)秀老師的課時(shí)費(fèi)又很貴，那么你可以選擇一些網(wǎng)上的課程，但是網(wǎng)上的課程你也需要多家比較，試聽(tīng)。

選擇適合自己的老師，優(yōu)秀的老師，如果能找到清北的老師給你補(bǔ)習(xí)，那對(duì)你來(lái)說(shuō)，成績(jī)進(jìn)步肯定快，但學(xué)習(xí)最好的辦法還是自己要會(huì)學(xué)，知道學(xué)，否則花再多的錢，請(qǐng)?jiān)俸玫睦蠋熞矊⒂谑聼o(wú)補(bǔ)。我對(duì)歷年高考數(shù)學(xué)考綱進(jìn)行了解讀與了解，也對(duì)不同數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生研發(fā)過(guò)不同的學(xué)習(xí)方法，如果有需要的童鞋和家長(zhǎng)，可以私信：方法，免費(fèi)來(lái)領(lǐng)取。

2、高中數(shù)學(xué)差去補(bǔ)課好嗎？

高中數(shù)學(xué)差補(bǔ)課有沒(méi)有效果主要看學(xué)生一:好老師的作用是講解得更透徹，方法更容易被學(xué)生理解，老師上課的黃金年齡是30到40歲，你可以考慮這個(gè)年紀(jì)的老師，二:到現(xiàn)在了如果要補(bǔ)課，最好是線下一對(duì)一的上課，針對(duì)性更強(qiáng)，效果最好，因?yàn)闀r(shí)間不多了。三:對(duì)于學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，老師的影響比較小一些，只要是學(xué)生是否課后總結(jié)和練習(xí)，多做題鞏固，就是自己愿意學(xué)習(xí)，如果這個(gè)步驟沒(méi)有，補(bǔ)課白搭，

3、高中數(shù)學(xué)成績(jī)不好，補(bǔ)課有用嗎？

我先聲明一下，我只是發(fā)表我的觀點(diǎn)。我認(rèn)為補(bǔ)課意義不大，首先，知識(shí)點(diǎn)老師上課都會(huì)講，何必又找時(shí)間去外面補(bǔ)課呢？這就是浪費(fèi)時(shí)間，明明在課堂上就能學(xué)會(huì)的知識(shí)，就不需要去補(bǔ)課了。而且補(bǔ)課沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍，課堂上同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛就不會(huì)感到枯燥，數(shù)學(xué)成績(jī)不好要找到原因，不要一味地想著補(bǔ)課。同一個(gè)老師為什么別人就能學(xué)好，你就學(xué)不好，

首先要找自己的原因，然后對(duì)癥下藥。如果是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這很好解決，只要認(rèn)真對(duì)待就一定能學(xué)好，功夫不負(fù)有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確，就要和老師交流，和同學(xué)交流，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)沒(méi)有人能幫你，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索，其實(shí)，我覺(jué)得有些課外輔導(dǎo)班就是為了賺錢而存在的，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為輔導(dǎo)班的教學(xué)能力更強(qiáng)，真的不是這樣的。

4、高中數(shù)學(xué)該怎么補(bǔ)習(xí)？

我從事高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)工作，已經(jīng)有8年了！我?guī)н^(guò)的學(xué)生有數(shù)百人，他們大部分都有進(jìn)步，有的進(jìn)步很大，很快，荊州中學(xué)的一名學(xué)生高二開(kāi)始在我這里補(bǔ)數(shù)學(xué)，一直補(bǔ)習(xí)到高考，數(shù)學(xué)從30多分提高到了120分。江陵中學(xué)一名學(xué)生補(bǔ)課一個(gè)月數(shù)學(xué)就從90分提高到了115分，現(xiàn)在高二，能考135分，這樣的學(xué)生還有很多，我覺(jué)得高中數(shù)學(xué)不好，最好補(bǔ)課，找對(duì)老師，會(huì)對(duì)孩子有幫助，甚至改變他的命運(yùn)！關(guān)鍵是，改變他的心態(tài)，增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)興趣和戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)的信心！遇到一個(gè)好老師，這個(gè)要看運(yùn)氣和緣分啊！運(yùn)氣好，遇到一個(gè)厲害的老師，負(fù)責(zé)任的老師，補(bǔ)課才會(huì)有效果，否則，出再多的錢都是打水漂！現(xiàn)在雖然補(bǔ)課的地方多，但是補(bǔ)的好的地方并不多，并且，現(xiàn)在補(bǔ)課也不便宜啊！最好不要去那些大機(jī)構(gòu)，那里補(bǔ)課特別貴，并且效果不怎么樣。