欧美资源一区,中国成人亚色综合网站,日韩久久久久久久

1，用與書相伴的日子使人造句

與書相伴，使人由沖動變得理智；與書相伴，使人由迷惑變得清醒；與書相伴，使人由無知變得聰慧……

與書相伴的日子，使人由平庸變得睿智。

與書相伴的日子，使人由貧窮變得“富有”。

與書相伴的日子，使人開闊了視野，陶冶了情操。

你好！與書相伴的日子，使人褪去了這個世界所有的浮躁；與書相伴的日子，使人詮釋了這個世界所有的純凈；與書相伴的日子，使人由淺薄愚鈍和無知變得內涵聰慧與淵博。希望對你有所幫助，望采納。

啊！隨便寫幾句就行了

用與書相伴的日子使人造句

2，與書為伴的日子300字

從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們人生的哲理。從以前帶插圖的拼音童話書，到如今那些稍帶些深奧的名著，隨著年齡的增長，我看的書越來越多，所讀的書也漸漸有了變化。現在人愛電腦、愛漫畫、愛游戲，唯獨不愛書，可我卻癡迷于書，要知道，暢游書海能帶給我們不少的東西。拉一把椅子到窗前，捧起一本書細細的讀著，很快你便就會沉醉其中，隨著書中的人物情節:或哭，或笑，或怒。在心情的變化中，我們或許也能體會到書中蘊含的哲理，或者是作者在寫這本書時的心情、環境、時代。讀了《西游記》時你體會到的不僅僅是孫悟空的神通廣大，也可以讀出其實無論做什么事都不可能是一帆風順。讀了《魯賓孫漂流記》，文中魯賓孫的堅強讓我們感動，也讓我明白生活定會有不如意，只要堅強面對，找好方法，一切困難便煙消云散……讀書，與書相伴，感受書的魅力，人物的風彩，蘊含的哲理……與書為友，細細品讀，必定受益匪淺。

與書為伴的日子300字

3，和書在一起的日子500字作文

希望能幫到你，能采納！！！！在那充滿回憶的地方“叮咚叮咚叮嚀……”不知不覺，我的初中生活就快過半了，那如旋轉木馬般的日子，“呼啦啦……”在腦海里永遠不停的回憶，我離不開，這里的點點滴滴，我的初中回憶。“戰斗”課堂上“老師，我，我，我”大家都把手舉得高高的，生怕老師看不到，“好了，今天的對話就到這里了……”“啊——真掃興，你看到沒，我編的這么好，為什么不叫我呀”“讓我去si吧，好嗎？”“呵呵呵”笑聲在心里回蕩，大家的那個認真勁，直是怕漏掉了自己，在課堂上，我們都像“敵人”你不讓我，我自然也不會讓你，一堂課總是弄得要么認真，要么“癲”滿有趣的，回憶在這里打了個分號。流星雨般的課間流星雨般的課間，這么形容是再準不過了，課間，大家兩三坐成一桌，七八交成一伙，談聲說笑，你說你的笑話，他逗他的樂，那提多溫暖了，我總喜歡和他們一起講笑話，說鬼事故，一起開懷大笑，一起唱歌或也在一起討論題，這短短25分鐘，別提有多快樂了，就像一瓶緊握在手中的溫熱奶瓶般。想到這，心里是情不自禁的笑，沒錯，課間就像一場流星雨，短暫卻是如此美麗，所有的歡笑會在那一刻長留于璀璨的星空，回憶在這里打上了感嘆號。我的老師，我的朋友我的老師們，我手朋友們，到了初三畢業，到了那時，我就會離開大家，是嗎？那時的我們會哭嗎？會在一起回憶以前的日子，那段冰激淋般甜美的回憶，我們還會在一起回憶嗎？到那時，我們也許會哭成團吧，我舍不得你們，那以后不久就會到了，可我不舍得，我們大家，我想和你們一起肩并肩，那怕也許會鬧別扭，我也想，想在一起嬉戲、討論、歡笑、一起哭泣，我舍不得，老師、同學和這里的一切切，真希望時間可以停止啊，我不想走，我不想離開，因為我舍不得，所以，回憶決定在這里寫上省略號從窗外透進來的月光，是那么的皎潔，沒有一點瑕疵，誰也不知道的皎潔的月光中隱藏著什么，我想它或許是隱藏了許多的回憶吧，不同的回憶，就算是相距再遠的人，不管在哪個半球，都看得到，關于他們的回憶，所以，我也決定把我的初中回憶傳送給月亮，讓它替我保管好這份回憶，不管以后我走到哪兒，它都一定會陪著我的，當然，也要記在心上，旋轉木馬的日子，那一場場流星雨，去吧，跟隨月亮的腳，一直陪伴著我走下去吧！當有一天，我再一次貪婪的舔著冰激淋的時候，會又想起曾有那么一個地方，有著一份回憶，永遠抹不掉的。

如果問大家世界上什么東西最珍貴，可能有的人會說當然是黃金和鉆石最珍貴，當然黃金和鉆石當然很珍貴，但是我覺得美麗的大自然會更加珍貴，應為大自然有一年四季，在一年四季中花草樹木會變化，所有景物都隨之而變。不信就看著吧！　　春天，萬物復蘇，小河正敲打著鼓呢！它們叮叮咚咚的流著，因為河流哥哥正向遠方奔騰呢；小草弟弟從大地里探出小腦袋來呢，他吸了一口新鮮的空氣看著那雖然干枯的大樹又長高張粗，心里還十分不服呢；大樹哥哥并沒有干枯死掉，他現在又長出了新的葉子，大樹哥哥又開始了他一個新的開始；幾株野花也開了；到處一片欣欣向榮的景象。美麗極了！　　在炎熱的夏天，大樹哥哥的枝葉也越來越茂盛成為一個茂盛的大樹，小草弟弟看見大樹哥哥長得那么大也不甘示弱，努力的長大，小朋友在草地里玩累的就到樹蔭下去乘涼。處處在炎熱里歡笑。

和書在一起的日子500字作文

4，作文有書相伴的日子600

與“鬼”相伴的日子我曾經有過一段與“鬼”相伴的日子。先說那鼎鼎大名的“膽小鬼”吧，它已陪伴我多年了。我到四年級了還是不敢一個人睡，動不動就臉紅，上課不敢舉手發言，偶爾一兩次被老師點了大名，回答問題的聲音也是小得可憐。與“膽小鬼”相伴的日子，我難受極了。記得那一次，老師舉辦了一場 “古詩詞朗誦會”，雖然我做了充分的準備，但是一直不敢主動上臺朗誦。看著同學們一個個踴躍上臺的樣子，我在心里對自己說：“不要怕，只是講一下就過去了，既然你準備了，又何必不上臺呢？”于是，我緩緩地舉起那一雙稚嫩的小手，可偏偏在這時，下課鈴響了，我只好收回了手。雖然這次并不代表我膽大了，但是我起碼第一次有了自信。就是從這一次開始，“膽小鬼”就慢慢被我嚇跑了。再說說難纏的“粗心鬼”吧。以前，我的作業當中經常出“低級錯誤”。記得有一次，同桌互改作文，我那老實巴交的同桌居然在眾目睽睽之下“笑破了肚皮”，我迷惑不解，低聲問他：“怎么了，你沒事吧！”他一聽，笑著說：“你自己看看作文就知道了。”說完，他又笑起來，我趕忙拿回了自己的文章。天啊，我居然把“受”字寫成了“愛”字。整句話就變成了“那一次，我愛傷了”。唉，都是粗心惹的禍。那以后，我下定決心改掉粗心這個壞毛病，慢慢的，粗心鬼由于“失職”而被辭退了。最后說說“小氣鬼”吧。記得有一次，我買回了一瓶菊花茶，不料被表弟看見了，我只好倒一點出來給他喝，現在想想，幾滴好像都能算得出來。過了一會兒，他和姨姨出去了，沒想到回來時，表弟特意叫姨姨給我帶回來一個漢堡和一杯可樂，當我津津有味地品嘗著“美味”時，心里有些愧疚，想：我真是太小氣了，比起表弟，我這個當表哥的真是不大方。面對平常還有些固執的表弟，我又一次沉默了……從那以后，我開始變得大方起來了，總而言之，“小氣鬼”也離我而去了。與“鬼”陪伴的日子，有著許許多多的酸甜苦辣。不過我要感謝他們，是他們提醒我要克服各種壞習慣，讓我從膽小走向自信，從粗心走向細心，從小氣走向大方。感謝有鬼陪伴的日子與名著相伴的日子這已是我這段時間讀的第四部名著了（Joyce注：此文是Joey寫于幾月前的讀書小結），它們分別是《靜靜的頓河》（肖洛霍夫）、《簡愛》（夏洛蒂.勃朗特）、《苦難歷程》（阿.托爾斯泰）和《漂亮朋友》（莫泊桑）。我想生活當中總會有些不經意的開始，往往會給自己帶來意想不到的結果，對名著的喜愛與閱讀對我來說就是這樣一個不經意但卻蘊含著非凡意義的開始。與自行車相伴的日子學會騎自行車，是在中學。從此，我便以車代步，開始了我的車上年華。要說這些交通工具，公共汽車好倒是好，就是太過擁擠；出租車呢，空間又有些狹小，而且空氣也不新鮮。唯獨這自行車，騎上它，廣闊，自然，再遠的地方也不是困難。喜歡迎風而行，撲面而來的是自然的氣息。雖然父母再三叮嚀，要小心，騎車不要快，要慢點。可是真正踏上旅途時，我又怎會停得下來？只是像風一樣歸去吧，道路及兩旁的風景好像都成了快退的鏡頭，一幕幕轉瞬即逝。我哪里管的這些，我只顧一路向前。有時候當然也有些驚險，在密密匝匝的車群中小心翼翼地穿過時，我終是長舒了一口氣，但很快又恢復了本性，無拘無束地疾行。不小心撞到人，真心說聲對不起（也許對方還要抱怨幾句，自己也不必在意）；遇到石子或不平坦的道路，一路顛簸地走過后，緊張不再，依舊是滿面笑容。這，又何嘗不像我們的中學時代？順風時有之，得意張揚，顯青春朝氣，恰同學少年。逆風時亦常有，倘若舉步不前，畏首畏尾，便就不像自己了。我想做的，就是想辦法怎樣把風打敗。不可能？怎么會呢？在青春的字典里，沒有不可能。一個人的時候當然是乘風向前，御風而行。要是在夏天，自己當然是風風火火，生怕在這太陽底下多呆一會兒，一路騎車狂奔；冬天呢，寒風有些刺骨的時候，便用圍巾，帽子把自己裹得嚴嚴實實，有時候下雪，就聽見自行車在雪地上行走咯吱咯吱的聲音。這也是中學時代，有夏天的熱情，也有冬天的沉靜；會因為一件小事高興很久，也會莫名的憂傷，但無論哪一面，都是真實的自己。不過，倘若三五朋友一行，情況又大不一樣了。我開始收斂，跟上她們的腳步。有時候是列成一排，有說有笑，倒也愜意；有時候又像是比賽似的，誰也不想落在后頭，于是，就看到我們的身影，交錯而行。那么，這不也是我們的中學時代？與同學友人，合作時取長補短，集大家之所成，也學會了不少；競爭時，也是誰也不肯先讓一步，都想要爭到前頭，這也是一種激勵。和這自行車，我也度過了不少的時光。在雨中，撐著傘艱難前行的時候；車胎爆了，推著車在驕陽下一步一步走的時候；在與呼嘯而來的車擦肩而過的時候．．．．．．之所以要寫下這些故事，因為這車見證了我在名為青春的日子里所有的張揚，率性，無拘無束，無懼無畏。這大概會是我真正長大后最懷念的東西吧。很多人把讀書作為一種消遣，或是打發時間的手段。可是每當我懷著喜悅而滿足的心情捧起這些名著閱讀時，我認為要把這種愉悅的過程看作一種消遣，簡直是對名著的貶低，更是對自己的不負責。每一本名著都會在我面前展示一幅全新的生活畫面，它們是如此的生動清新，仿佛我也身臨其境，感受著書中人物的喜怒哀樂。人總是有著傾向散漫慵懶的習慣，我其實早就應該把我的讀書感受寫下來，讀過這些精美深刻的文章，沒有一點感想是不可能的，至少也應該有些不一樣的感受。身處繁華的大都市，每天象只鼴鼠一樣從地鐵站里鉆出來，看著路上行色匆匆的同在一個城市的陌生人，一些紛亂的場景和不太連貫的詞句就會像流星一樣劃過我的腦際。那是葛利高里眼睜睜看著自己心愛的人被流彈擊中，在多年顛沛流離之后的再次重逢中與他永遠地訣別。（《靜靜的頓河》）。那是簡.愛面對羅切斯特先生慷慨激昂地說出愛的宣言：如果上天讓我擁有驕人的美貌和一點點的財富，我也會讓你離不開我就象我現在離不開你一樣。（《簡愛》）。那是羅希在與妻子分別多年以后，在妻子聽到他已經在戰場犧牲的傳言兩年之后，奇跡般地讀到愛妻的日記：雖然我從未對人說起，因為并沒有人會相信，但是我總在想，他一定還沒死，還會在某天奇跡般地出現在我的面前對我說：我永遠愛你，卡佳。（《苦難歷程》）。淚水漫上了羅希的眼睛，也迷糊了我的視線，因為我知道卡佳經歷了怎樣的磨折，怎樣在無盡的困苦與絕望的邊緣尋覓和思念自己的丈夫，我也一直陪同羅希穿越思想的迷霧，經受肉體與精神的磨難，忍受對愛妻思念的煎熬，并為她的可能的變節感到擔憂和惶恐，經過了所有的這一切之后，日記里那再平凡沒有的一句話：我想他一定還沒死。不能不讓每一個陪著羅希與卡佳走過這段苦難歷程的讀者感到心靈的震憾，為他們堅貞不移的愛情和對愛的不可動搖的信念潸然落淚。名著大多是樸實的，它們不夸夸其談，也不粉飾太平，只是把生活真實的一面完整地展現在我們的面前。你會發現那里面并不全是美好，而是有著戰爭的血腥，肉體的情欲，政治的丑惡，人性的虛偽、社會的不公。。。。。。可是在這所有一切表象的背后，你總能感受到作者那顆悲憫、質樸、純潔而偉大的心靈，這顆心靈或許我們都曾擁有過，也許是在我們呱呱墜地的時候，也許是在我們即將告別人世的彌留之際，也許是在我們超脫于所有欲望的那一刻，更多的時候這種內心的美好與平靜會出現在我們被另一個美好的心靈所感召時。當我閱讀這些名著時，我總是努力讓自己與那些卑微的思想離得遠一些，而更接近那些閃爍著人性美好光輝的形象，可是當我放下書本時，當我重新投入充滿物質與情欲誘惑的現世，我更希望那些閃光的人性能帶給我更多的安適與恬淡的心境。與書相伴的日子自從識字以來，書便伴我左右。從生動有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話（對當時的我來說）是我童年時代最后的朋友。長大后，四大名著，世界名篇逐漸占據了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態炎涼，細評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯翩，仿佛走進了書的世界。剛剛在前蘇聯體會到保爾·科察金的鋼鐵意志，不一會兒又卷進了王子復仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。進入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結合，融成我心中的最愛。魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時候，也悄然邁進我的書世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一個個鮮明的人物形象閃現在我眼前，尤其是那獨特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深奧，魯迅文章的代名詞。讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮。