平行結(jié)構(gòu)，英語語法中的平行結(jié)構(gòu)是指什么

來源：整理時(shí)間：2023-07-06 18:28:49 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，英語語法中的平行結(jié)構(gòu)是指什么

I DO NO

英語語法中的平行結(jié)構(gòu)是指什么

2，平行結(jié)構(gòu)的用法

都是正確的句子，沒錯(cuò)

平行結(jié)構(gòu)的用法

3，什么叫群落的垂直結(jié)構(gòu)還有平行結(jié)構(gòu)

水平結(jié)構(gòu):水平結(jié)構(gòu)是群落的配置狀況或水平格局,主要表現(xiàn)在鑲嵌性,復(fù)合體和群落交錯(cuò)區(qū).①鑲嵌性是指群落內(nèi)部水平方向上的不均勻配置現(xiàn)象.②復(fù)合體是指不同群落的小地段相互間隔的現(xiàn)象.③群落交錯(cuò)區(qū)是兩個(gè)及兩個(gè)以上群落的過渡地帶,其生境復(fù)雜多樣,物種多樣性高,某些種群密度大.垂直結(jié)構(gòu):大多數(shù)群落的內(nèi)部都有垂直分化現(xiàn)象，即不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度，從而使整個(gè)群落在垂直方向上有上下層次的出現(xiàn)，即成層現(xiàn)象。群落的垂直結(jié)構(gòu)主要就是指成層現(xiàn)象。①分層現(xiàn)象:A.地上成層現(xiàn)象;B.地下成層現(xiàn)象;C.動(dòng)物種群的分層現(xiàn)象;D.水生群落的分層現(xiàn)象.②層片,也是群落的結(jié)構(gòu)部分,它具有一定的種類組成,具有一定的生態(tài)生物學(xué)特征,具有一定的環(huán)境.

什么叫群落的垂直結(jié)構(gòu)還有平行結(jié)構(gòu)

4，英語平行結(jié)構(gòu)與漢語對(duì)偶有什么不同啊

不是一回事。英語平行結(jié)構(gòu)是指連詞連接兩個(gè)對(duì)等的詞和對(duì)等的結(jié)構(gòu) 并列連詞and， but， as well as， or， or else， both … and， neither … nor， either … or， not only … but （also）， rather than等以及從屬連詞than可連接兩個(gè)對(duì)等的詞和對(duì)等的結(jié)構(gòu)。對(duì)偶是指一種修辭方式:兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的語句表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思或用兩個(gè)對(duì)稱語句加強(qiáng)語言效果(如“下筆千言,離題萬里”)還有很多詩詞都有對(duì)偶。英語也有對(duì)偶（antithesis），我們英語專業(yè)的學(xué)文學(xué)課時(shí)就有學(xué)，英語文學(xué)也有很多文章有對(duì)偶現(xiàn)象。

不是一回事.英語平行結(jié)構(gòu)是指連詞連接兩個(gè)對(duì)等的詞和對(duì)等的結(jié)構(gòu) 并列連詞and,but,as well as,or,or else,both … and,neither … nor,either … or,not only … but （also）,rather than等以及從屬連詞than可連接兩個(gè)對(duì)等的詞和對(duì)等的結(jié)構(gòu).對(duì)偶是指一種修辭方式:兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的語句表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思或用兩個(gè)對(duì)稱語句加強(qiáng)語言效果(如“下筆千言,離題萬里”)還有很多詩詞都有對(duì)偶.英語也有對(duì)偶（antithesis）,我們英語專業(yè)的學(xué)文學(xué)課時(shí)就有學(xué),英語文學(xué)也有很多文章有對(duì)偶現(xiàn)象.

5，議論文平行式是怎樣的結(jié)構(gòu)

開頭提出中心論點(diǎn)中段提出兩到三個(gè)分論點(diǎn)結(jié)尾發(fā)表感想議論文分為平行式和深入式，都是指分論點(diǎn)。平行式指分論點(diǎn)之間是并列關(guān)系，屬于較為簡單的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。深入式指分論點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，屬于較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

依據(jù)平行結(jié)構(gòu)與論點(diǎn)（或論題）的關(guān)系，可以將其大致分成如下幾類。論證中平行結(jié)構(gòu)的幾個(gè)方面是對(duì)中心論點(diǎn)的展開與說明，是中心論點(diǎn)的具體化，恰似文章結(jié)構(gòu)中的總分關(guān)系。如初語教材中《理想的階梯》一文，文章的中心論點(diǎn)是“奮斗是理想的階樣”，并列的幾個(gè)部分可以說是對(duì)“奮斗”一語的分解與具體化：1、刻苦勤奮，是理想的階梯；2、珍惜時(shí)間，是理想的階梯；3、迎難而上，是理想的階梯。一些抽象的文題，如《知識(shí)就是力量》、《時(shí)間就是一切》等常用此類結(jié)構(gòu)布局謀篇來進(jìn)行論證。論證中平行的幾個(gè)方面是對(duì)中心論點(diǎn)的屬性和思想意義的揭示與闡發(fā)，是作者對(duì)某一論題思索認(rèn)識(shí)的結(jié)果。比如某年華東六省中學(xué)生作文大賽中的一篇奪魁乍文一一《這山望著那山高新解》，作者在辯證地引出學(xué)習(xí)、工作應(yīng)有這種精神后，便用了一組平行結(jié)構(gòu)來闡述它的合義：1、這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；2、這山望著那山高，是一種精益求精的精神；3、這山望著那山高，是一種進(jìn)取開拓的精神；4、這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。此類形式最能顯示出作者思維的深刻程度。闡釋類的議論文，如《談理想》、《說自信》等，很適宜采用此類結(jié)構(gòu)。議論文常要論述某種主張、做法，而要證明應(yīng)不應(yīng)這樣做，最好的方法真過于談作用說危害了。比如宋代羅大經(jīng)的《鶴林玉露》中有一篇精短議論文《勤有三益》，作者為了說明“為人當(dāng)勤勞”這一觀點(diǎn)，就采用了如下的平行結(jié)構(gòu)：1、勤勞，可以有所獲免饑寒也；（創(chuàng)財(cái)）2、勤勞，可以有所勞延壽考也；（健體）3、勤勞，可以有所事遠(yuǎn)淫邪也。（修身）又如，舫年高考優(yōu)秀作文有一篇作文叫《嚴(yán)于律己，寬于待人》，作者在論證時(shí)，也用了此種結(jié)構(gòu)：正確態(tài)度：寬于待人，嚴(yán)于律己。1、寬于待人，才會(huì)有知人之智；2、嚴(yán)于律己，則會(huì)有自知之明。論述得既簡明而又頗有深度，得了很高分?jǐn)?shù)也就不足為怪了。論述主張、做法類的議論文常用此形式，如《學(xué)生要不要參加家務(wù)勞動(dòng)》、《課外閱讀小儀》。一般來講，在應(yīng)試議論文的寫作中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)夭捎闷叫薪Y(jié)構(gòu)，有如下一些好處：首先，能使文章思路清晰，條理分明。議論文重在闡明道理，而要說明某個(gè)問題，如能分成幾個(gè)方面來進(jìn)行論述，往往可以使議論顯得有條不紊，多而不亂。其次，從議論的力度和效果來看，采用平行結(jié)構(gòu)往往能使議論氣韻酣暢，有如重浪排闊，給讀者造成強(qiáng)烈印象，從而增強(qiáng)了議論的說服力。再次，議論時(shí)恰當(dāng)合理地采用平行結(jié)構(gòu)，能顯示出作者在特定的思維范圍內(nèi)的不同指向的深度開掘，體現(xiàn)出作者思維的深刻程度。可以說，平行結(jié)構(gòu)是應(yīng)試作文寫作中快速成文的有效方法之一。

6，關(guān)于英語平行結(jié)構(gòu)

分詞跟形容詞有很大交叉。例如 disapointted ,interesting,這些詞通常都是形容詞義，但一開始是由分詞衍生來的，因?yàn)楸容^常用，所以得到了形容詞的新詞性。語言演化大都如此。但是還有很多形容詞跟分詞是完全不同的，比如safe，這個(gè)詞還有動(dòng)詞的詞性。英語中一詞多詞性的情況很多，所以最多只能說形容詞與分詞有一定程度的交叉，而不能說是完全平行。這種交叉在各個(gè)詞性間都有，所以其實(shí)不太需要太過重視。以上，皆是答者一家之言，題主可參考

英語中的平行結(jié)構(gòu) 所謂平行結(jié)構(gòu)就指的是內(nèi)容相似，結(jié)構(gòu)相同，無先后順序，無因果關(guān)系的并列句。從總體上來說，平行結(jié)構(gòu)可以分為以下的幾種類型：一、連詞連接兩個(gè)對(duì)等的詞和對(duì)等的結(jié)構(gòu) 并列連詞and, but, as well as, or, or else, both … and, neither … nor, either … or, not only … but (also), rather than,as…as等以及從屬連詞than可連接兩個(gè)對(duì)等的詞和對(duì)等的結(jié)構(gòu)。 1.所連接的謂語形式必須一致例1：he went downtown, bought some books and visited his daughter. 例2：gunpowder was discovered in the twelfth century, but not used in warfare until two hundred years later. 2.所連接的詞或短語形式必須一致例1：your semester grade is based not onl...英語中的平行結(jié)構(gòu) 所謂平行結(jié)構(gòu)就指的是內(nèi)容相似，結(jié)構(gòu)相同，無先后順序，無因果關(guān)系的并列句。從總體上來說，平行結(jié)構(gòu)可以分為以下的幾種類型：一、連詞連接兩個(gè)對(duì)等的詞和對(duì)等的結(jié)構(gòu) 并列連詞and, but, as well as, or, or else, both … and, neither … nor, either … or, not only … but (also), rather than,as…as等以及從屬連詞than可連接兩個(gè)對(duì)等的詞和對(duì)等的結(jié)構(gòu)。 1.所連接的謂語形式必須一致例1：he went downtown, bought some books and visited his daughter. 例2：gunpowder was discovered in the twelfth century, but not used in warfare until two hundred years later. 2.所連接的詞或短語形式必須一致例1：your semester grade is based not only on how well you do on each test, but also on how you participate in class. 例2：we often go to the countryside as well as to factories. 例3：i would much rather go to the countryside than stay here. 3.連接的非謂語動(dòng)詞的形式必須一致例1：some find swimming more enjoyable than sitting at home reading. 例2：he was engaged in writing a letter rather than reading the newspaper. 4.所連接的句子結(jié)構(gòu)必須一致例1：she is pleased with what you have given and all that you have told him. 例2：the purpose of the research had a more different meaning for them than it did for us. 二、某些特定的固定結(jié)構(gòu)。例如： (1)有些詞后要用平行結(jié)構(gòu)。例如： prefer sth to sth prefer doing sth to doing sth prefer to do sth rather than do sth 1) i prefer rice to noodles. 2)i prefer watching tv to listening to music. 3) he preferred to die rather than surrender. (2)有些結(jié)構(gòu)中要用平行結(jié)構(gòu)。例如： would / had rather / sooner do something than do something, would / had as soon do something as do something (寧可……也不……) 1) liu hulan said she had rather die than give up. 2) i would as soon stay at home as go. iii 部分強(qiáng)調(diào)句要強(qiáng)調(diào)句子的某一部分，可以把句子的結(jié)構(gòu)改變一下，通常有兩種表示強(qiáng)調(diào)的句式：it is / was … that …結(jié)構(gòu)和what … is / was…結(jié)構(gòu)。一、it is / was … that … 結(jié)構(gòu) 1.it is / was … that … 結(jié)構(gòu)可以用來強(qiáng)調(diào)句子中幾乎任何部分例1：it was my mother that threw an egg at mr. li yesterday. 例2：it was mr. li that my mother threw an egg at yesterday. 2.被強(qiáng)調(diào)的部分指人時(shí)，可用who 或whom 強(qiáng)調(diào)主語時(shí)，如果指的是人，可以不用that而用who來代替。強(qiáng)調(diào)賓語時(shí)，如果指點(diǎn)的是人，可用whom。例如： 1）it was the dean who walked by. 2）it was mary whom the old lady missed most. 3被強(qiáng)調(diào)部分指物時(shí)，要用that 例如：it was an egg that my mother threw at mr. li yesterday. 4.被強(qiáng)調(diào)部分是狀語時(shí)，也只能用that，不能用when或where. 例1：it is during his spare time that john has been studying a course in french. 例2：it was in the hall that the mayor held the press conference. 5.不能用it is / was … that 結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞常用do,過去式用did。例如： 1) they did study very hard yesterday. 2) he does look forward to making the acquaintance of her. what … is / was … 結(jié)構(gòu) 二、what … is / was … 結(jié)構(gòu)常用來強(qiáng)調(diào)主語或賓語，在這種結(jié)構(gòu)中，is/ was后面是強(qiáng)調(diào)的部分。例如： 1）what hurts is my left leg. 2）what i like is her style.