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1，幼兒園安全少吃爆米花教案

活動目標：　　1、喜歡親近老師，和老師一起做游戲。　　2、在看看、說說、玩玩、吃吃中體驗游戲的快樂。　　活動準備：　　微波爐、玉米粒、爆米花、食物籃等。　　活動過程：　　一、出示玉米粒，引導幼兒觀察：　　1、這是什么？　　2、玉米粒是大大的還是小小的？　　3、引導幼兒用肢體語言表示小小的玉米粒：坐在地毯上，用手抱緊雙腿。　　二、老師爆玉米花，幼兒聽聽、聞聞、說說玉米粒的變化：　　1、出示爆米花的包裝袋：玉米粒現在在里面，這個袋子現在是大大的還是小小的？　　2、聽一聽，微波爐里發出了什么聲音？　　3、用小鼻子聞一聞，聞到了什么味道？　　4、看一看，袋子在微波爐里變大了還是變小了？　　5、打開爆好的包裝袋：看看玉米粒變成了什么？（引導幼兒舉起雙手，表示大大的爆米花。）　　三、游戲：爆米花　　1、交代游戲玩法：孩子裝扮玉米粒，蹲在地上；老師裝扮爆米花的，在幼兒中間邊走邊摸幼兒的頭，并模仿爆米花的聲音。老師發出“砰”的一聲，表示玉米花爆好，幼兒站起邊跳邊拍手。　　2、引導幼兒和同伴一起參與游戲，用肢體語言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。　　四、吃吃玉米花　　1、老師把爆好的爆米花倒在食物籃里：我們的爆米花爆好了，吃吃看什么味道？　　2、請老師們嘗嘗爆米花，鼓勵幼兒說說：老師，我請你吃爆米花。　　3、念念兒歌“爆米花”：小娃娃，過家家，吃點啥？爆米花。　　活動結束：　　小朋友一起品嘗。

什么意思，我只知道爆米花里面有鉛，吃多了對身體頭腦不好。

幼兒園安全少吃爆米花教案

2，小班安全課食物中毒了怎么辦

一、活動目標：　　1、教育孩子認識什么是食物中毒。　　2、使孩子認識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。　　二、活動課時：1　　三、活動準備：　　食物中毒情景表演、演示儀　　四、活動重難點：　　重點：引導孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。　　難點：用自己的話能敘述自救方法。　　五、活動過程：　　1、導入語：　　看小朋友表演：一包膨化食品。　　（1）、師：今天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么？后來怎么樣了？　　（2)、幼兒觀看一小朋友表演，內容大致如下：　　小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。　　(3)、引導幼兒討論：　　師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？　　讓幼兒根據自己的經驗發表自己的觀點。　　幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。　　幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。　　小結：看來小朋友都有過這樣的經歷，想不想知道為什么會這樣啊？　　2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹　　（ 1）、夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。　　（2）、中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農藥的蔬菜就會引起中毒。　　（3）、吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。　　食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。　　3、發生食物中毒之后你應該怎樣做呢？　　（！）馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。　　（2）、多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質快速排出體外。　　（3）、若出現發燒、上吐下瀉等癥狀，應立刻去醫院。　　4、們怎樣才能防止食物中毒呢？　　（1）、瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細菌和農藥。　　（2）、不吃生的四季豆、發芽土豆等容易引起食物中毒的食物。　　（3）、不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。　　（4）、采購時注意生產日期和保質期。　　小結：孩子們，今天我們一起來學習了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦.希望小朋友們能記住，防止食物中毒。

小班安全課食物中毒了怎么辦

3，幼兒園食品安全教育活動教案飲食要注意什么

1.初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。　　2.能參考生產日期及安全標志選購安全健康的食品。　　3.在生活中增強食品安全認識，提高自我保護能力。　　活動準備：　　1.活動課件。　　2.食品若干、牛奶若干。　　活動過程：　　一、了解三無食品。　　1.(PPT第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)2.教師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫院)教師小結：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。　　3.教師：懶羊羊也來到了醫院，我們聽聽醫生是怎么說的?(播放醫生的話，)4.教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)5.教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什么是三無食品嗎?　　6.教師：我們聽醫生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。　　7.教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8.教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。　　二、學習選購食品的方法及了解過期食品。　　1.教師：我們在選購食品的時候應該注意些什么呢?(幼兒討論)2.教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么?(播放錄像)3.教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么?(PPT展示)4.教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)5.教師：你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)6.教師結合牛奶介紹過期食品。　　7.教師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!　　三、嘗試選購安全的食品。　　1.我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?　　2.教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候應該準備些什么呢?(禮物)教師小結：你們都是會關心別人的好寶貝。　　3.教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。　　4.教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)5.互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。　　6.給懶羊羊送禮物，分享禮物。(PPT懶羊羊家)活動延伸：　　1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續了解有關食品的安全的小知識。　　2.知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。

幼兒園食品安全教育活動教案飲食要注意什么

4，幼兒園大班健康教案買食品要注意什么

查看更多：幼兒園大班健康教案活動目標1、了解買食品時應該注意的事項。2、通過自己探索、尋找的過程，了解食品包裝袋上的生產日期、保質期。3、知道食品的保質期關系到我們身體的健康，培養幼兒的安全意識。活動準備1、每位幼兒準備一份小包裝的食品。2、相同包裝的食品，一份有防偽的標記，一份沒有。3、請一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。活動過程1、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演，內容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“今天，我在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛。3、配班老師身穿白大褂，扮成醫生對小朋友進行檢查，說：“小朋友，你是食物中毒了。”醫生拿過小朋友手中的食品，觀察上面的文字說：“這袋食品已經過了保質期，你吃了過期的食品，就會生病不舒服。”4、引導幼兒觀察食品包裝，學習觀察包裝袋上的生產日期和保質期。——幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產日期和保質期。——幼兒自由討論。知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質量檢測合格標記。通過對比相同包裝的食品，認識防偽標記，來確定食品的可靠性。相關內容:幼兒園大班健康教案：冷飲好吃我不貪幼兒園大班健康活動設計：不隨地吐痰幼兒園大班健康教案：芝麻開門幼兒園大班健康教案：我是小小營養師運西瓜（大班）小小金箍棒（大班）幼兒打架之后不亂扔垃圾查看更多>> 幼兒園大班健康教案下載此內容：.docx（Word 文檔）相關信息：幼兒園大班健康教案：芝麻開門活動目標： 1、認識幾種常見的黑色食品，初步了解黑色食品的營養價值。 2、通過游戲的方式，講述各種黑色食品的名字，愿意吃各種黑色食品。 3、體驗與同伴一起表演的快樂。活動準備：師生提供收集的各種黑色食品，并...（查看全文）健康活動：今天你喝了沒有活動目標1、幫助幼兒認識乳類食品：牛奶、酸奶、豆奶等。2、讓幼兒初步懂得乳類食品有利于健康。重點難點能認識各種乳類食品。活動準備1、牛奶、豆奶各一瓶。2、教學掛圖活動過程一、出示牛奶，提問引起幼兒興趣。1、班里有幾個小朋...（查看全文）健康游戲：闖關、尋寶溫五幼張嬋一、活動目標1、通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內容。知道綠色食品、朋友、好習慣、運動組成了健康的身體。2、通過游戲讓幼兒體驗成功感。二、活動準備套套娃一個，紙條（上面分別寫有習慣、朋友、綠色食品、運動、...（查看全文）幼兒園中班健康教案：注意飲食衛生活動目標 1、了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。 2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。活動準備 1、一些和飲食衛生有關...（查看全文）味道碰碰車一.目標1.甜、苦兩種味道，了解味道與表****彩的聯系。2.感知能力，有初步的審美情趣。二.活動準備1.各類甜的、苦的食品。2.鏡子、灰色（冷色）和紅色（暖色）圖片各一張，若干食品表情記錄表。3.表情方面的繪畫經驗。