河北今年高考有8624名考生成績為0分，這是真事嗎。但有一部分考生，因種種原因并沒有真正走入考場考試，自然成績會被計0分，就如河北今年高考這8624位得0分的考生，在學業這條路上，他們基本上看不到什么希望，如有的考生提前參加高職單招考試，但是并未被錄取，按著規定這部分考生可以繼續參加高考考試。

1、今年河北高考最高分多少？

#2022年河北高考總分是750分，其中文史類650分以上的有59人，640分以上的有143個人，620分以上的有725個人，理工類670以上的有118人，650以上的有710人，600分以上的有9823人，河北省今年的高考狀元，文科是來自河北省衡水中學于瀟同學以676分獲取農貨文科狀元，孟令航同學以703分榮獲理科狀元嗎。

2、對于今年河北省高考出現大面積0分考生現象，你怎么看？

在網上沒搜索出相關新聞，我從自己的理解，來解讀下這次大面積0分現象，有零分不突兀，但大面積零分出現，不會是試卷保管運輸問題，可能學生集體抗議：1.可能是考生集體約好，要么是敵對社會，要么是報復學校，報復老師。不管是哪一樣，都很可悲，用自己人生最重要一次改變命運的機會，去做虛無縹緲，毫無意義的事情，2.應該不是試卷保管運輸的問題。

我參與過幾年高考監考，整個流程非常嚴謹，試卷開封口袋都是兩個監考老師一起，小心翼翼，方向開口都萬無一失，試卷上交后，是幾輪清點試卷，保證每張答題卡都貼好，完全無誤后轉入的是防水袋，然后專車運送。高考關乎千家萬戶，出問題誰也擔不起責任，所以我認為不是試卷保管運輸問題，十年前高考零分考試，十年后再次走上高考考場前幾天看到這樣一則新聞——0分考生”徐孟南再高考：如果當時有人勸我，我一定不考零分。

這個孩子當年高考零分，是因為對教育制度不滿，他當時看韓寒《穿著棉襖洗澡》一文，出于一個少年的天真意氣，覺得教育制度對學生束縛太多，給各教育機構寫信抗議無果，期望以高考零分引起上級重視，進而有機會宣揚他的教育理念。結果呢，應試教育十年后還是，而徐同學高考零分的后果是輾轉打工，因為沒有文憑只能從事辛苦手工勞作，

3、今年河北有24萬高考生，卻有8624名考生考試成績為0分。你怎么看待這一現象？

當我看到這個問題時，最初以為我看錯了，仔細再看發現并沒有錯，那么河北今年高考有8624名考生成績為0分，這是真事嗎？又如何看待這種現象呢？一、鑒別數據的真偽，原來這8624名考0分的數據是真的。當你看到這些數據后，是不是很驚詫？如果考生真的坐在考場里參加考試，你就是猜選擇題答案，還有25%猜對的機率呢，怎么就能得0分？其實這里面并不是想像的這般簡單，下面我再做分析，

二、報考但未進入考場考試，得0分的說法最有說服力。正常來講，凡是高考正式報名進入系統后，皆被統計到今年參加高考的總人數之中，但有一部分考生，因種種原因并沒有真正走入考場考試，自然成績會被計0分。如有的考生提前參加高職單招考試，但是并未被錄取，按著規定這部分考生可以繼續參加高考考試，可是你想想看，連高職單招都考不上的學生還有信心再去參加正式高考嗎？在我的身邊就有不少這樣的例子，考生最后只好放棄正式高考，但是信息已經錄入系統之中，自然最終是0分。

如還有的考生在高考前生病，出現事故等，無法參加高考，這種情況讓人非常可惜，三、那么多高考成績為0分的數據，向我們透露了什么信息？當很多人報怨中考太難過關，普高非常難上時，卻有很多闖過這個關卡的學生進入高中后，很快就被遠遠甩在奔向高考大部隊的后面。這本身并不難理解，既有高中生綜合學習能力較差的一面，還有缺乏學習刻苦精神的一面，這兩者結合到一起，最終會讓不少高中生還沒到高三沖刺終點時，就早早放棄了學業，

這些學生心思不在學業上面，只抱著混日子的心態，指望著再去混高職高專，真是浪費國家的教育資源，也浪費了家庭的財力。就如河北今年高考這8624位得0分的考生，在學業這條路上，他們基本上看不到什么希望，結束語：在應試教育體系里，家長們大都是抱著幻想，只是大部分人幻想成了現實，有少部分家長最后幻想破滅了，只是不知道最后能否接受孩子在高考這條路上走不通的現實，不管你沮喪也好，頹廢也罷，最終都得面對現實。