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1，墊底辣妹觀后感100字
2，如何評價日本電影墊底辣妹
3，墊底辣妹觀后感

1，墊底辣妹觀后感100字

這是一部勵志電影，我們的主人公也順利的在身邊的人的鼓勵下，弟弟反例的刺激下找回了自信，繼續(xù)決定向著夢想努力。此時的她，對于學習的態(tài)度更加的沉穩(wěn)了許多，什么事情都去不計結(jié)果的嘗試，即便結(jié)果不盡人意，起碼努力過也不會有什么遺憾了吧。就這樣，結(jié)果她也順利的考上了心儀的大學。　　雖然這部影片還是有一些轉(zhuǎn)折上的缺陷，比如為了制造考試風波而讓女主大冬天喝下冰牛奶的橋段實在有失現(xiàn)實性，比如對于父親這一形象態(tài)度的轉(zhuǎn)變本可以刻畫的更加深刻一點，即便如此，這還是一部非常不錯的勵志片。因其對于高考的描述的寫實，我們也不會去計較爛高中的墊底一年半去逆襲相當于中國復旦大學這樣的學校是否實際，也許是存在的吧，也正因為這種事情聽起來不太可能真正做到了才算的上勵志不是嗎?　　“正因為與你相遇，才使我的人生更加寬廣。有志者，事竟成。今天我也將其作為人生信條的，好好生活下去吧。”這是結(jié)尾老師給沙耶的贈言，我們都以為是老師改變了沙耶的人生，而實際上看到她拼命創(chuàng)造奇跡的身影，周圍的更多人實際上卻潛移默化的被她所鼓舞了。我們常說，有志者，事竟成。這句話與其說是一句規(guī)律性諺語不如說是一種人生態(tài)度，一種只為對得起自己這么一回，不記成果的去拼搏的人生態(tài)度。或許學霸，就是這樣誕生的吧。

墊底辣妹觀后感100字

2，如何評價日本電影墊底辣妹

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《墊底辣妹》：成功的另一半文/夢里詩書吊車尾逆襲考上名校的故事，是《墊底辣妹》稍顯俗套的勵志脈絡(luò)，但電影將教育與夢想的締結(jié)，不僅有著女主自信奮進的一半，還有著對教育影響成功的另一半，以此對夢想做出獨出機杼詮釋的同時，也給不重個人成長的應試教育以喜劇化的譏嘲。這是一部與眾不同的勵志電影，他的不同在于并不像很多類型片中一味的灌輸自信與夢想的雞湯，而是以此為奠基，用一主一輔的雙線架構(gòu)對教育問題做出了深刻的反思，主線自然是女主沙耶加從吊車尾考上名校的勵志過程，在這一過程中學校老師不斷的否定與培訓班老師不斷的肯定形成了電影鮮明的對比，而輔線強加于沙耶加弟弟棒球夢并對沙耶加不聞不問的父親，更加深化主題的同時，也道出了沙耶加為何會退變?yōu)橐粋€墊底女生的過程，家人與學校老師的放棄和日本內(nèi)部升學制成為了沙耶加自我放逐的根源。如果沒有培訓班老師坪田的正面引導，這是一個不可能發(fā)生的故事，坪田老師這一人物實則才是這部電影真正的靈魂，是她令沙耶加找尋到了迷失的自我，也是她幫助沙耶加最終實現(xiàn)了考入名校的夢想，他就是這部電影中沙耶加成功的另一半，而另一面學校老師對沙耶加的嘲諷放棄，更加為人看到了教育制度的缺陷，沒有一個人是先天的墊底生，坪田老師所獻于的感動，就在于他對學生不言放棄的努力，在于他用心平等的去關(guān)愛著自已的每一個學生，才有了這樣一場堪稱奇跡的逆襲。個人因素雖然占據(jù)了一個人成敗與否的主要成因，但不可否認家庭與環(huán)境的影響直接關(guān)系到了一個孩子能否健康成長的重要因素，電影中如果父親能對沙耶加多一點關(guān)愛，如果學校老師能對學生多一點用心，那么這個逆襲傳奇本也就會是一個不會發(fā)生的故事，當沙耶加遇到坪田老師后的心理蛻變，在感動之余，更多的是感概，又有多少學生能遇到如電影中坪田這樣的老師呢？看著學校老師最終因不相信沙耶加能考上名校付出的賭約代價，會心一笑的同時，也希望更多的父母與老師相信自已的孩子“他能行”。羅斯福曾說“ 相信自己能做到,你就已經(jīng)成功了一半。”但夢想的成功，并不僅是源于一味的自信，成功的另一半實則包含著更多的因素，《墊底辣妹》這個本自真實的故事無疑正是對此做出了最好的例證。

如何評價日本電影墊底辣妹

3，墊底辣妹觀后感

你好，翻譯成英語女主人公沙耶加本是一個渾渾噩噩，不學無術(shù)的學渣，整天和3個閨蜜在學校里梳妝打扮，嬉笑打鬧。高二時，沙耶加受了休學處分，焦急的母親馬上給她安排了一家青峰墊的補習社。在這里她遇見了影響她一生的老師坪田。這是一位有教無類，循循善誘的老師。他以巧妙的動機促使了沙耶加選擇慶應大學為目標。坪田善于因材施教，激起學生的學習興趣，在他的指導下，沙耶加有了飛躍性的成長，僅在一年偏差值提升了40%。在這一年中，沙耶加也聽到了各種質(zhì)疑的聲音，經(jīng)歷了親情的考驗，嘗過了失敗的苦澀。她也曾經(jīng)嘗試放棄，但在家人老師的鼓勵下，熬過了難過，最終考上慶應大學。這部電影足以引起觀眾的深深共鳴，因為我相信很多人和我一樣可以在女主人公身上趙鐸許多相似的影子。記得我也曾經(jīng)有一段叛逆的日子，桀驁不馴，藐視學校和老師。但后來我發(fā)現(xiàn)青春的那些虛張作勢，故作姿態(tài)，并不能使我獲得他人甚至自己的認同。但和”由奢入儉難“的道理相似，在長期懈怠的情況下要重新找準目標努力前進，并不是靠突然打雞血就能完成的。于是，看到電影我想起了無數(shù)個天未亮就上學，深夜伏案書桌上在學習的日子。和沙耶加同樣排名墊底的我，在重新追趕時特別吃力，壓力如山來，在無法排解時流淚質(zhì)疑自己。但成長沒有這些歷練何以圓滿?這些經(jīng)歷多年后仍然是值得驕傲的存在，它是人生中不可磨滅的烙印，是戰(zhàn)場上凱旋而歸而獲得的徽章。而且，在這些經(jīng)歷的洗禮下，努力會變成一種常態(tài)，使你無論身處任何處境也不敢言敗。電影向我們詮釋了好的老師身上具備的素質(zhì)，借PO主谷阿莫說的，”低手級老師是將他的知識強硬地灌輸給你，跟不跟得上全看個人;中手級老師會和你用溫柔迂回的方式傳達知識;而高手級則會因材施教，軟硬兼施，用各種手段和知識為你所用。“ 但如果你沒有這樣一個老師在身邊，怎么辦呢?一下是我的幾點想法和建議： 1、根本要求：首先是找到具體目標和學習動機，例如我希望學習金融領(lǐng)域知識，我設(shè)定的目標是幾年后可在證券機構(gòu)從事某類型后勤崗位(還需要了解崗位職責內(nèi)容)，學習動機是成為更優(yōu)秀的人，一雪前恥; 2、前期準備：通過信息搜索，參考其他人的經(jīng)驗，制定每階段最有效的學習方略，包括：參考書目，視頻，配套學習，階段成果自測等。而且方略根據(jù)自身情況不斷調(diào)整; 3、計劃制定：制定當年當月當日計劃，一開始不需要太詳細，簡單列出幾個計劃也可，不過我相信計劃會隨著時間的增長而豐富的。列出日計劃時，通常設(shè)定幾個任務，把它當做你在學校時的作業(yè)，抱著明天交作業(yè)的心態(tài)完成。然后，將作業(yè)分配在不同時間段完成; 4、學習場所：如果你是容易受干擾的人，建議你在學習時把干擾物放在視線范圍外(我現(xiàn)在直接把智能手機鎖在柜子里，只用老式手機)。而學習的場所最好是自習室圖書館，如果條件不允許，起碼是安靜無干擾的地方; 5、打卡獎罰制度：為了讓自己更加專注，我首先要求自己起碼保證每個四十五分鐘都專心在學習中(類似與番茄鐘)，隨著專注能力加強，時間可以增加。如果每個上午或下午可以保證計劃的專注點完成的話，我就獎勵自己午餐或晚餐吃點好的，否則就只能吃干糧啦。同樣，如果這一天達成目標的70%以上，就可以打卡，連續(xù)7天有小獎勵(吃好的)，連續(xù)15天有中等獎勵(休息一天)，連續(xù)一個月就是大獎勵(休息兩天或短途旅行); 6、心理舒緩：在學習過程中，可能產(chǎn)生各種消極心態(tài)。這時，再次明確目標，我會再次明確目標，例如我會將金融行業(yè)各種高大上的圖片打印出來不時欣賞，或者出跑下步記住，學習永遠不嫌晚!

墊底辣妹觀后感