小學(xué)英語完全不需要讓孩子上補(bǔ)習(xí)班。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小學(xué)就將孩子的英語能力和成績培養(yǎng)的非常好的家長畢竟是少數(shù)，但是很多小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)上的最多的孩子，反而初中成績卻非常糟糕，禁止補(bǔ)課、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不應(yīng)該僅僅針對(duì)在校教師的補(bǔ)課，難道機(jī)構(gòu)的補(bǔ)課就不增加學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)嗎。

1、小學(xué)英語需上補(bǔ)習(xí)班嗎？

1.作為全國百強(qiáng)名校的英語骨干教師，我來為你解答。小學(xué)英語完全不需要讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小學(xué)就將孩子的英語能力和成績培養(yǎng)的非常好的家長畢竟是少數(shù)，但是很多小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)上的最多的孩子，反而初中成績卻非常糟糕。2.現(xiàn)在很多非常優(yōu)質(zhì)的初中都特別希望孩子剛進(jìn)校時(shí)是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣非常好的，而不是那種知識(shí)儲(chǔ)備半罐子的，因?yàn)檫@種孩子在小學(xué)參加了大量的輔導(dǎo)班，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度非常不好，

老師教起來很吃力，而且這種孩子初一成績還算可以，因?yàn)槎荚诔岳媳荆坏┑搅顺醵煽兙烷_始大幅度下滑，因?yàn)槌醵R(shí)難度和知識(shí)復(fù)雜程度都是小學(xué)和初一不能比的，所以很多孩子在不知不覺間就變得成績很差了。而且很多初二成績不好的孩子，其實(shí)問題在初一就已經(jīng)在慢慢形成了，只是被無形之中忽略了，3.我現(xiàn)在每天都會(huì)診斷大量的英語學(xué)科有問題的孩子，我發(fā)現(xiàn)大部分診斷的孩子都是屬于初二的孩子，就是因?yàn)槌跻坏膯栴}被家長忽略了，導(dǎo)致初二問題大到紙包不住火了，家長一看著急了就開始焦慮。

4.小學(xué)階段，我建議更多的是給孩子建立好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，不要在乎孩子學(xué)了多少知識(shí)，因?yàn)槌扇碎_完會(huì)都會(huì)忘掉幾乎所有的開會(huì)內(nèi)容，那么孩子作為心智并不成熟的個(gè)體，他們上再多課也都會(huì)把知識(shí)以最快的速度忘掉，我之前診斷過一個(gè)孩子小學(xué)就已經(jīng)將新概念第二冊學(xué)了兩遍，但是初二成績開始變得很不好，我看過他的試卷，錯(cuò)的基本上都是基礎(chǔ)題。

孩子學(xué)了兩遍新概念二冊，但是孩子幾乎什么都記不住，反而背誦了很多課文都是模模糊糊的囫圇吞棗式背的，因此導(dǎo)致了孩子輸入的語言信息是錯(cuò)誤的，那么他在考試和平時(shí)做練習(xí)冊的輸出中也都是錯(cuò)誤的信息，輸入錯(cuò)誤的知識(shí)，還不如孩子不要輸入。5.現(xiàn)在很多孩子英語學(xué)習(xí)成績很差的原因，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法和態(tài)度跟不上，導(dǎo)致孩子在不斷的進(jìn)行敷衍學(xué)習(xí)和無效學(xué)習(xí)，這也直接導(dǎo)致了孩子在基礎(chǔ)知識(shí)方面漏洞越來越多越來越大，

而基礎(chǔ)知識(shí)問題越多，孩子現(xiàn)行的學(xué)習(xí)效果就會(huì)降低，耗費(fèi)的時(shí)間會(huì)變大，而問題也會(huì)變得更多。這也解釋了一個(gè)現(xiàn)象就是：很多孩子非常辛苦甚至勤奮的學(xué)習(xí)，但成績依然很糟糕的主要原因，6.因此這也是為什么我建議家長不要在小學(xué)給孩子胡亂補(bǔ)課的原因，因?yàn)楦悴缓脮?huì)導(dǎo)致孩子把學(xué)習(xí)方法習(xí)慣和態(tài)度搞壞了，進(jìn)入初中后反而造成更多負(fù)面的效應(yīng)。

反而很多孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣很好，進(jìn)入初一后老師還會(huì)在要求強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)一遍學(xué)習(xí)方法，也會(huì)將小學(xué)所有學(xué)習(xí)的知識(shí)再重新學(xué)一遍，因此短期內(nèi)分不出差距，一旦時(shí)間延長，知識(shí)難度和復(fù)雜程度加大，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣好的孩子會(huì)嶄露頭角，反而小學(xué)把學(xué)習(xí)態(tài)度弄的不好的半罐子的學(xué)生成績會(huì)越來越差，因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)英語的后勁在小學(xué)都已經(jīng)被消耗光了，進(jìn)入初中就開始疲軟，

2、滄州6名教師有償補(bǔ)課被辭退、調(diào)離、記過,你怎么看？

我親戚的孩子今年要上一年級(jí)，去報(bào)名校門外好多人發(fā)傳單，都是機(jī)構(gòu)的，二十天兩千元，我說這個(gè)只是想說，如果大家都補(bǔ)，我不補(bǔ)就落后了的想法驅(qū)動(dòng)之下，我寧愿孩子由在職教師補(bǔ)課！一來價(jià)格相對(duì)公道，而來畢竟熟悉教學(xué)大綱且規(guī)范。對(duì)于只抓教師補(bǔ)課而不抓機(jī)構(gòu)補(bǔ)課這件事我實(shí)在不能理解！禁止補(bǔ)課、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不應(yīng)該僅僅針對(duì)在校教師的補(bǔ)課，難道機(jī)構(gòu)的補(bǔ)課就不增加學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)嗎？個(gè)人見解，不喜忽噴......。