我的拿手好戲，我的拿手好戲唱歌作文1000字

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1，我的拿手好戲唱歌作文1000字
2，我的拿手好戲作文
3，作文我的拿手好戲100字
4，我的拿手好戲做飯作文四百字
5，我的拿手好戲煎雞蛋400字
6，我的拿手好戲吃作文450字

1，我的拿手好戲唱歌作文1000字

你的拿手好戲是唱著歌作文還得作文1000字還是唱1000字歌作文，不過(guò)都解釋不通啊。要不就是唱歌或者1000字的作文都是你的拿手好戲。

我的拿手好戲——唱歌每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。在我上二年級(jí)的時(shí)候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調(diào)。直到四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來(lái)越好聽了。后來(lái)，我去校外活動(dòng)中心拜師學(xué)藝。第一次來(lái)的時(shí)候，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點(diǎn)害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來(lái)。我一唱歌就進(jìn)入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。此我跟著老師好好學(xué)藝。我的進(jìn)步很快，歌唱得更好了，老師、同學(xué)們都說(shuō)我長(zhǎng)大之后能當(dāng)歌星。唱歌給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，每當(dāng)我閑著無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì)唱歌，唱歌讓我對(duì)生活充滿了信心，歌聲伴我成長(zhǎng)。輕柔如水的抒情歌曲，會(huì)讓我的心情漸漸平靜下來(lái)。當(dāng)我害怕時(shí)，會(huì)想到《親愛(ài)的小孩》；當(dāng)我流淚時(shí)，會(huì)情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當(dāng)我失敗時(shí)，會(huì)想起《隱形的翅膀》；還有……音樂(lè)時(shí)刻都陪伴著我。我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂(lè)，希望真的像大家所說(shuō)的那樣，我長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌星。

從幼兒園時(shí)，我就開始學(xué)古箏了。那時(shí)，我才五歲。剛開始，我對(duì)古箏的興趣很大，所以，我去上第一節(jié)課時(shí)高興極了，老師講課，我聽得津津有味。后來(lái)也堅(jiān)持時(shí)間到了就去上課。可時(shí)間越長(zhǎng)，我漸漸覺(jué)得學(xué)彈古箏很枯燥，對(duì)它沒(méi)有了興趣，上課時(shí)，我變得無(wú)精打采。媽媽發(fā)現(xiàn)了情況，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)古箏是你自己的興趣。你聽過(guò)成功等于一分天才加九十九分汗水的道理嗎？如果沒(méi)有不懈的堅(jiān)持，你覺(jué)得會(huì)成功嗎？”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認(rèn)認(rèn)真真練了起來(lái)。

是

我的拿手好戲唱歌作文1000字

2，我的拿手好戲作文

我的拿手好戲小學(xué)六年級(jí)作文作者：江洪大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌 …… 我的絕招兒在班上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)，那就是打字（了。我打得）比較快，一分鐘能打18個(gè)字左右呢！為什么能打那么（多）快？（因?yàn)椋?以前，爸爸打字的時(shí)候，我經(jīng)常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節(jié)也能打出字來(lái)。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應(yīng)了。從此，我一有時(shí)間就學(xué)習(xí)打字，每天不摸會(huì)兒鍵盤，心里就不舒服呢！盡管偶爾會(huì)按錯(cuò)鍵，但我想：一定要堅(jiān)持，如果現(xiàn)在因?yàn)榘村e(cuò)鍵就放棄打字，以后永遠(yuǎn)也打不好！便總是練啊練，堅(jiān)持不懈，一天天過(guò)去了，我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。一次，上電腦課的時(shí)候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來(lái)，打一個(gè)自我介紹，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我三下五除二就打完了，之后，便得意地看了一下別的同學(xué)。看，有的皺著眉在一個(gè)一個(gè)字母地找；有的瞪著眼，仔細(xì)地偷看別人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地對(duì)旁邊的人說(shuō)：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不過(guò)打一段話嘛，干嘛要那么辛苦，一個(gè)字母一個(gè)字母的找！”我用的是智能ABC輸入法，其實(shí) 它就是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個(gè)字的音節(jié)和第二個(gè)字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，這樣提高了速度，并且兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些成語(yǔ)，我只要輸入每個(gè)字聲母就馬上出現(xiàn)了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個(gè)字母，又快又準(zhǔn)，神奇吧？還有一些常用的字，甚至我知道那個(gè)字是多少序號(hào)，這是因?yàn)槲掖蜃执虻亩啵炷苌伞Ｋ裕恍┦煜さ淖治也豢措娔X屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之后“兒”在第4個(gè)，序號(hào)是4。更好玩的，就按“V”加“1”會(huì)有許多稀奇古怪的特殊字母或圖形出現(xiàn)在你的面前。有☆、（、）、∩、¤、▲等等，可有趣了！這可是我經(jīng)過(guò)一番觀察總結(jié)和辛苦的訓(xùn)練后得到的收獲啊！不過(guò)，和媽媽比，我現(xiàn)在還打的比較慢，我希望以后打字能更厲害！

我的拿手好戲作文

3，作文我的拿手好戲100字

指導(dǎo)如下：我的拿手好戲大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌 …… 我的絕招兒在班上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)，那就是打字（了。我打得）比較快，一分鐘能打18個(gè)字左右呢！為什么能打那么（多）快？（因?yàn)椋?以前，爸爸打字的時(shí)候，我經(jīng)常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節(jié)也能打出字來(lái)。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應(yīng)了。從此，我一有時(shí)間就學(xué)習(xí)打字，每天不摸會(huì)兒鍵盤，心里就不舒服呢！盡管偶爾會(huì)按錯(cuò)鍵，但我想：一定要堅(jiān)持，如果現(xiàn)在因?yàn)榘村e(cuò)鍵就放棄打字，以后永遠(yuǎn)也打不好！便總是練啊練，堅(jiān)持不懈，一天天過(guò)去了，我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。一次，上電腦課的時(shí)候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來(lái)，打一個(gè)自我介紹，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我三下五除二就打完了，之后，便得意地看了一下別的同學(xué)。看，有的皺著眉在一個(gè)一個(gè)字母地找；有的瞪著眼，仔細(xì)地偷看別人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地對(duì)旁邊的人說(shuō)：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不過(guò)打一段話嘛，干嘛要那么辛苦，一個(gè)字母一個(gè)字母的找！”我用的是智能ABC輸入法，其實(shí) 它就是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個(gè)字的音節(jié)和第二個(gè)字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，這樣提高了速度，并且兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些成語(yǔ)，我只要輸入每個(gè)字聲母就馬上出現(xiàn)了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個(gè)字母，又快又準(zhǔn)，神奇吧？還有一些常用的字，甚至我知道那個(gè)字是多少序號(hào)，這是因?yàn)槲掖蜃执虻亩啵炷苌伞Ｋ裕恍┦煜さ淖治也豢措娔X屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之后“兒”在第4個(gè)，序號(hào)是4。更好玩的，就按“V”加“1”會(huì)有許多稀奇古怪的特殊字母或圖形出現(xiàn)在你的面前。有☆、（、）、∩、¤、▲等等，可有趣了！這可是我經(jīng)過(guò)一番觀察總結(jié)和辛苦的訓(xùn)練后得到的收獲啊！不過(guò)，和媽媽比，我現(xiàn)在還打的比較慢，我希望以后打字能更厲害！

去??！搭窩

雖然我很聰明，但這么說(shuō)真的難到我了

作文我的拿手好戲100字

4，我的拿手好戲做飯作文四百字

只見(jiàn)大滴大滴的雨點(diǎn)打到窗玻璃上,發(fā)出有節(jié)奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音.哎呀,糟糕!真是天有不測(cè)風(fēng)云!不由得后悔起早上沒(méi)有聽媽媽的話把傘帶上了.我這才想到問(wèn)題的嚴(yán)重性,爸爸在單位加班,媽媽又生病了,都不可能跑來(lái)接我呀!怎么辦

導(dǎo)語(yǔ)，1，搜集整理材料，按內(nèi)容安排材料，2，圍繞“xxx”主題中某方面重點(diǎn)詳細(xì)敘述，內(nèi)容要典型性，代表力，榜樣力，3，結(jié)尾升華主題，大力倡導(dǎo)宣傳。

我的拿手好戲做飯。可以從幾方面來(lái)說(shuō)，首先我是怎樣做飯的，然后做出飯的味道，家人是如何評(píng)價(jià)的這幾方面。

應(yīng)該可以寫做飯的過(guò)程的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

我的拿手菜，當(dāng)然就時(shí)是煎年糕啦！我也很喜歡吃年糕。過(guò)年的時(shí)候我特別忙，你問(wèn)我忙什么？我當(dāng)然在忙著煎年糕咯！因?yàn)槲壹宓哪旮馓?a href="/tag/691.html" target="_blank" class="infotextkey">好吃了，爸爸、媽媽、奶奶、伯伯、伯娘，都叫我煎年糕給他們吃，有一次，我在且切年糕，不小心切到了手指，全家人忙來(lái)忙去的。一會(huì)兒給我送水，一會(huì)兒給我貼膠布，搞得他們氣喘吁吁，逗得我哈哈大笑。還有一次，我一回到家，屁股剛挨到沙發(fā)上，媽媽就叫我這個(gè)大廚給她煎年糕。我的年糕很有特色，外面有點(diǎn)硬，里面是軟的，所以家里人都喜歡吃，煎完以后我會(huì)按客人（也就是家里人）的要求把年糕切成愛(ài)心、星星、圓形、三角形等形狀在再拿給他們，這樣既好看又有食欲，這也是我煎年糕的特點(diǎn)之一。就連身在異鄉(xiāng)的姑姑也給我打電話，叫我把煎好的年糕寄去加拿大。哦，我暈！忙都忙死了，為什么在家里當(dāng)大廚那么難哩？唉！沒(méi)這個(gè)福氣當(dāng)了。o(∩_∩)o…哈哈

要點(diǎn)：1、會(huì)做的哪些飯菜。2、做的這么樣，別人是怎么評(píng)價(jià)的。3、有什么獨(dú)特之處。正文：我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個(gè)拿手好戲是我媽媽教給我的，今天就讓我來(lái)和大家露兩手吧！有的人可能會(huì)說(shuō)炒一碗蛋炒飯有什么難的呢？但其實(shí)，蛋炒飯既是最簡(jiǎn)單的又是最難的。簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，在他人人都會(huì)，難就難在很難，把它做到最好，現(xiàn)在，我也來(lái)炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個(gè)雞蛋通通打進(jìn)碗里用一根筷子把蛋攪勻，然后開火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進(jìn)去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了后就可以到米飯了。米飯最好是冷飯，因?yàn)橹挥欣滹埐趴梢猿粤Ａ７置鞯母杏X(jué)，吃起來(lái)才會(huì)覺(jué)得好吃，最后把鹽、醬油等調(diào)料給倒上，翻炒后就可以出鍋了。抄好了肯定作文得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒(méi)有粘在一起的感覺(jué)，蛋吃起來(lái)不“老”炒的剛剛好，非常的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。但是這都是我一個(gè)人的感覺(jué)，光我一個(gè)人肯定不能決定好不好吃，得在來(lái)一個(gè)人嘗一嘗。一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開冰箱什么吃的也沒(méi)了，只剩下一點(diǎn)咸菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來(lái)給他做一碗蛋炒飯了。開火到油，放雞蛋米飯，最后放調(diào)料，突然我的手都抖了一下。倒進(jìn)了一大把鹽，看起來(lái)只能將就了一下了。出鍋了，媽媽吃了一口感覺(jué)咸的要命，我吃了卻覺(jué)得特別美味。或許，這就是自己動(dòng)手的味道吧。

5，我的拿手好戲煎雞蛋400字

煎雞蛋我常常吃媽媽做的煎雞蛋，卻沒(méi)有真正做過(guò)。今天，我請(qǐng)媽媽教我做煎雞蛋。媽媽拿出了平底鍋，我興致突發(fā)，把平底鍋一下子放到灶臺(tái)上。升起火，接著按媽媽的指示做。媽媽提著油說(shuō)：“先加一些油。”她邊說(shuō)邊拉著我的手往鍋的一角上倒了點(diǎn)油，再將平底鍋往四面八方斜去，因?yàn)橛推戒佋阱伾希还艿按蛟谀莾海投寄苷瓷系啊２灰粫?huì)兒，油已經(jīng)燒開了。它冒著熱騰騰的煙。媽媽麻利地把蛋殼打開，讓還是液體的蛋白蛋黃在一眨眼的功夫中流入平底鍋內(nèi)，我又急著拿鐵鏟子。我拿了鏟子后，把自己當(dāng)成了一位廚師，一翻、一炒、再一翻。我為了調(diào)調(diào)口味，用糖灑在鏟子上，一鏟、一翻，細(xì)心地做。翻炒了二來(lái)分鐘后，我與媽媽“換班”了。媽媽問(wèn)我：“你想吃生點(diǎn)的還是熟點(diǎn)的？”“哇，做煎雞蛋也有生熟之分啊？”我問(wèn)。“當(dāng)然，生點(diǎn)的是蛋黃還會(huì)流動(dòng)，熟點(diǎn)的蛋黃是固體了。”“哦，我要熟的。”炒呀炒，炒到最后時(shí)我又加了一些醬油。終于可以吃了，我嘗了一口，呵！用自己“汗水”做出來(lái)的煎雞蛋可比媽媽的香多了！我又接著吃，原來(lái)一個(gè)小小的煎雞蛋要一兩分鐘才能吃完，現(xiàn)在我三兩下就吃完了。最后，我說(shuō)：“從明天起，我要每天自己煎一個(gè)雞蛋吃！”我終于明白“一份耕耘，一份收獲”的意思了。

煎雞蛋　　童年像糖果一樣，吃下去甜甜的；童年像一個(gè)萬(wàn)花筒豐富多彩；童年像彩虹一樣五彩繽紛；童年像浪花一樣充滿活力。我的童年里有一件最難忘的事。　　早上我起床，朦朧的睜開眼睛，看見(jiàn)床邊有一張紙條。曉菲今天爸媽出差，明天回來(lái)，看見(jiàn)紙條，我目瞪口呆，回頭一想：媽媽爸爸肯定在跟我開玩笑，她們?cè)趺瓷岬梦乙粋€(gè)人在家呢？我安心地去看電視了。　　可是我等了好久，媽媽爸爸都沒(méi)有回家，只見(jiàn)我的肚子已經(jīng)“咕”“咕”叫了。我有點(diǎn)坐立不安。只好自己煎雞蛋。　　在我看來(lái)煎雞蛋簡(jiǎn)單得不得了。我倒了一小杯油，正當(dāng)我要拿雞蛋敲時(shí)，油噼里啪啦地響起、彈出來(lái)。讓我心驚肉跳不敢向前走，于是我學(xué)著媽媽的樣子，向前走，但是抖動(dòng)的手讓雞蛋掉在了地上。　　第二個(gè)雞蛋，我更加小心了。我靜下心來(lái)，心里想：這回我一定要煎好雞蛋。倒了油，我在碗上敲了一下，看見(jiàn)了裂縫，我用手輕輕一掰，把蛋白和蛋黃倒進(jìn)了盤子里。用筷子不斷打，然后加上熱水，只見(jiàn)雞蛋像小黃花兒一樣。　　我倒上油，先把油燒熱，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，看一面已經(jīng)熟了，我再翻另一面，煮熟了把雞蛋鏟在盤子里，看著又圓又大，香嫩嫩，金黃色的雞蛋。我心里無(wú)比開心。　　只聽?zhēng)讉€(gè)聲音，然后又陣清香撲鼻而來(lái)，雞蛋就大功告成了，我吃一口，覺(jué)得十分好吃，媽媽回來(lái)后，我要讓她們看看我的戰(zhàn)利品。　　經(jīng)過(guò)這件事情，我知道只要堅(jiān)持不懈，向往著自己的目標(biāo)就一定會(huì)成功。以后我要多做飯，做飯多有意思啊，我要多給媽媽分擔(dān)家務(wù)，多學(xué)一些本領(lǐng)。

我的拿手好戲煎雞蛋，你可以先從雞蛋入手，慢慢的一步一步的從肩到肩，熟了到吃的過(guò)程

我的拿手好戲前幾代400字兒。煎雞蛋就是好吃。人人愛(ài)吃，人人想吃。不要不吃，大家都是。

坐鍋熱油，動(dòng)作利索的打入一個(gè)雞蛋，雞蛋清遇熱油，就會(huì)迅速凝固。熱鍋冷油炒青菜還可以，但煎雞蛋就必須用熱鍋熱油，而且油還不能太少，因?yàn)樘倭说脑挘u蛋就很容易和鍋底接觸，這樣一接觸，雞蛋和鍋就粘起來(lái)了，雞蛋清附著在鍋底的面積也會(huì)增大，這樣煎出來(lái)的雞蛋就會(huì)很薄，影響口感

我的成長(zhǎng)故事作文350字每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。記得一年級(jí)時(shí)。媽媽給我我報(bào)了個(gè)書法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了；后來(lái)，老師說(shuō)我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”，說(shuō)考級(jí)就寫這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了幾天，興趣開始打退堂鼓了，于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級(jí)成功，伙伴們會(huì)為你喝彩；老師會(huì)為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂(lè)而不為呢？”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來(lái)…… 一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于，功夫不負(fù)有心人，書法5級(jí)被我考出來(lái)了。現(xiàn)在，對(duì)于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅(jiān)持不懈，才能成功

6，我的拿手好戲吃作文450字

在那悠揚(yáng)的琴聲中，一個(gè)全新的技能被我學(xué)會(huì)了，你能猜出是什么嗎？對(duì)了，它就是我的十八般武藝之一一一彈鋼琴，我非常喜歡鋼琴優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。那天，我和媽媽去了一個(gè)賣樂(lè)器的地方。剛步入店鋪，一個(gè)龐然大物吸引了我，那就是鋼琴。我一下子就喜歡上了它，那琴聲時(shí)起時(shí)落，高低起伏，讓我完全置身于音樂(lè)的海洋之中。我走上前，輕輕地抬起手，在上面按了起來(lái)。我越玩越感興趣，最后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。雖然我覺(jué)得開頭很簡(jiǎn)單，可后面的難度讓我失去了信心，但在媽媽不斷鼓勵(lì)下，我又被一股力量推出了不自信的行列，終于，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。我盼望已久的時(shí)刻到了，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，家里早已煥然一新，在干干凈凈地房子里擺放著一架嶄新的鋼琴，我立刻跑過(guò)去，跟它用手做了問(wèn)候。幾天后，老師讓我參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，讓我多加練習(xí)一首叫《風(fēng)笛舞曲》的鋼琴曲，那首曲子是活潑的，恍如一個(gè)女子在河邊吹著笛子一樣，曲調(diào)忽起忽落，一會(huì)兒振奮，一會(huì)兒低沉。老師親自給我示范彈奏了一遍，我沉浸在老師優(yōu)美活潑的樂(lè)曲下，歌曲停止了……我的心里卻越來(lái)越有勁。回到家，我便刻苦練習(xí)，我練出來(lái)了，太好了，我彈奏給了媽媽聽，媽媽給我鼓掌加油。我卻覺(jué)得那《風(fēng)笛舞曲》中空了些什么，就像拿著一塊缺少很多的拼圖，不管怎么來(lái)拼，都會(huì)是殘?jiān)珨啾凇Ｒ魳?lè)會(huì)的前一天，我去現(xiàn)場(chǎng)彩排，那里只有很少的家長(zhǎng)，我心里的石塊落地了，沒(méi)有人看我彈奏太好了。我心情輕松地將這首曲子彈了一遍，這次表演給我很多信心和勇氣。第二天正式演出時(shí)，到處人山人海，我在麥克風(fēng)前緊張極了，活像趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。我平靜了一下心情，做了自我介紹，坐在琴凳上的那一瞬間，我感到心都提到嗓子眼了。雖然心里很緊張，但是沒(méi)有影響我的彈奏，我的手指輕快地跳動(dòng)著，那優(yōu)美的琴聲在我心中回蕩，我彈完琴，不等站起來(lái)，掌聲已經(jīng)響了起來(lái)……“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只要你努力去干一件事，那成功一定會(huì)向你招手

我的拿手好戲。這是人教版六年級(jí)第七單元的習(xí)作例文是在前幾篇課文介紹了自己的拿手好戲時(shí)仿寫的一篇習(xí)作，那么我們?cè)僖阅檬趾脩驗(yàn)轭}吃，這一次可以這樣開頭。別人的拿手好戲是彈琴書法。而我的拿手好戲就是吃。我的這個(gè)吃可不是吃。飽飯的吃二是能把飯吃出味道品出味道的。這么一個(gè)吃。在每次吃飯之前我都會(huì)觀察它的顏色，看他是不是能夠顏色吸引我在聞一聞它的香味兒，看一看這個(gè)香味能不能勾起我的食欲，在品嘗一下味道感受一下是不是有意。總能夠觸動(dòng)我味蕾的感覺(jué)。然后我才能動(dòng)下礦細(xì)細(xì)的品味戲劇的咀嚼。結(jié)尾可以寫出吃看似簡(jiǎn)單，但是正是用這種簡(jiǎn)單的素材制造的美味，正是體現(xiàn)了中華民族的一種傳統(tǒng)的烹飪美食，是得中國(guó)的美食才會(huì)成為舌尖上的味道。才會(huì)走向世界。

我的拿手好戲很多，其中只有一個(gè)讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。那一天，我要去媽媽的老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候，外公獨(dú)自一人拆舊房造新房，外公是個(gè)工程師，也是路橋中學(xué)有名的物理老師。我一進(jìn)新房，里面很精致干凈，已經(jīng)造好了。這時(shí)候我看見(jiàn)外公在鋸木頭，鋸子左右來(lái)來(lái)，發(fā)出喀嚓聲。我很好奇，也找來(lái)木頭鋸子鋸了起來(lái)。鋸木頭很吃力，于是我投機(jī)取巧，來(lái)了劈木頭，不料鋸子卡在木頭里，我怎么拔也拔不出。外公見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)著就讓我豐外公做。外公說(shuō)：“把左腳踩著木板，左手按住木板，使木板紋絲不動(dòng)，右腳立在地面，讓身子變得十拿九穩(wěn)，拉鋸有力，右手力氣最大，拉鋸最有把握。”我按照外公的話去做，手腳這樣合理的組合，鋸得既快又好。我高興極了。學(xué)鋸木頭既實(shí)用又簡(jiǎn)單，讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。