紙船和風(fēng)箏教案，從課文紙船和風(fēng)箏明白了同學(xué)之間要

來源：整理時(shí)間：2023-05-08 15:35:16 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，從課文紙船和風(fēng)箏明白了同學(xué)之間要
2，紙船和風(fēng)箏一課紙船和風(fēng)箏是怎樣的松鼠和小熊成為朋友的
3，求文檔小學(xué)二年級(jí)課文紙船與風(fēng)箏正文
4，紙船和風(fēng)箏這篇文章告訴了我們什么道理

1，從課文紙船和風(fēng)箏明白了同學(xué)之間要

從課文《紙船和風(fēng)箏》明白了同學(xué)之間有矛盾賭氣只能使“裂縫”擴(kuò)大，容忍、諒解和率先伸出友誼之手才是最好的解決辦法。

從課文紙船和風(fēng)箏明白了同學(xué)之間要

2，紙船和風(fēng)箏一課紙船和風(fēng)箏是怎樣的松鼠和小熊成為朋友的

紙船和風(fēng)箏一個(gè)紙船和風(fēng)箏是松鼠和小熊互通友誼的兩個(gè)信物，最后松鼠和小熊成為了好朋友。

二年級(jí)紙船和風(fēng)箏一課，松鼠和小熊之間還會(huì)發(fā)生什么事情呢？展開想象說一下

紙船和風(fēng)箏一課紙船和風(fēng)箏是怎樣的松鼠和小熊成為朋友的

3，求文檔小學(xué)二年級(jí)課文紙船與風(fēng)箏正文

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！” 小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！” 紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪少下標(biāo)街諄嘉擯隙泊虜里再也看不到漂流的紙船了。小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂，把一只只紙船放到了小溪里。生字：壞扎抓莓幸福吵受

求文檔小學(xué)二年級(jí)課文紙船與風(fēng)箏正文

4，紙船和風(fēng)箏這篇文章告訴了我們什么道理

紙船和風(fēng)箏，這篇文章告訴了我們，當(dāng)感情和友誼產(chǎn)生裂縫的時(shí)候，賭氣是解決不了問題的，忍讓和諒解才是最好的解決辦法。紙船和風(fēng)箏是人教版二年級(jí)上冊(cè)課本中的課文，在這篇文章中，紙船和風(fēng)箏變成問候和祝福的化身，帶著諒解和真情，在小熊和松鼠之間架起了一座友誼長橋，讓他們成為了一對(duì)好朋友。這個(gè)故事的動(dòng)人之處就在于，小熊和松鼠因?yàn)橐恍┦虑槌臣芰酥?，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心失落和難忍的痛苦，以及修補(bǔ)裂縫的獨(dú)特方式和感人場面。擴(kuò)展資料：《紙船和風(fēng)箏》的作者是劉保法，朗讀者是左小群。這是一篇優(yōu)美的童話故事。它講述的是發(fā)生在小熊和松鼠之間的動(dòng)人友誼，小小的紙船和風(fēng)箏是它們友誼聯(lián)結(jié)的紐帶?！都埓惋L(fēng)箏》是一個(gè)感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發(fā)展他們友誼的紐帶。故事的動(dòng)人之處在于，當(dāng)松鼠和小熊因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架之后，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心的失落和難忍的痛苦，以及修補(bǔ)“裂縫”的獨(dú)特的方式和感人場面。只要我們帶著一顆童心，帶著對(duì)真摯友情的向往，去朗讀這篇課文，就一定會(huì)受到深深的感染。

付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看回答紙船和風(fēng)箏是人教版二年級(jí)上冊(cè)課本中的課文，在這篇文章中，紙船和風(fēng)箏變成問候和祝福的化身，帶著諒解和真情，在小熊和松鼠之間架起了一座友誼長橋，讓他們成為了一對(duì)好朋友。這個(gè)故事的動(dòng)人之處就在于，小熊和松鼠因?yàn)橐恍┦虑槌臣苤?，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心失落和難忍的痛苦，以及修補(bǔ)裂縫的獨(dú)特方式和感人場面。紙船和風(fēng)箏這個(gè)故事也告訴我們，當(dāng)我們和身邊朋友的感情和友誼產(chǎn)生裂縫的時(shí)候，賭氣只能使裂縫擴(kuò)大，忍讓和諒解才是最好的解決辦法。在鬧矛盾的時(shí)候，冷戰(zhàn)是解決不了問題的，敢于率先伸出友誼之手的人，是令人敬佩的。更多1條