家長(zhǎng)委員會(huì)工作與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合，積極履行職責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，促進(jìn)學(xué)校與/、家長(zhǎng)與學(xué)生,3.及時(shí)向?qū)W校和年級(jí)委員會(huì)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)或建議，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，協(xié)助調(diào)解家長(zhǎng)與學(xué)校和教師之間的糾紛和矛盾,直接確定(選擇)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，使家長(zhǎng)委員會(huì)的成員在班主任推薦和確定時(shí)的可操作性更容易、更多。

克洛澤布特，你好！根據(jù)實(shí)際情況，一般是班主任等老師平時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)的情況，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生和班級(jí)做了什么。直接確定(選擇)家長(zhǎng) 委員會(huì)的成員，使家長(zhǎng)委員會(huì)的成員在班主任推薦和確定時(shí)的可操作性更容易、更多。希望我的回答對(duì)你有幫助。祝你生活愉快。

法律分析:1。關(guān)心班級(jí)教育教學(xué)，及時(shí)解決班級(jí)實(shí)際困難，為班級(jí)多辦實(shí)事。2.利用班級(jí)家長(zhǎng)的資源為班級(jí)活動(dòng)提供服務(wù)，組織管理或支持協(xié)助，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。3.及時(shí)向?qū)W校和年級(jí)委員會(huì)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)或建議，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，協(xié)助調(diào)解家長(zhǎng)與學(xué)校和教師之間的糾紛和矛盾。法律依據(jù):《中華人民共和國(guó)教育法》第三十五條。國(guó)家實(shí)行教師資格、職務(wù)和聘任制度，通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)和進(jìn)修，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。第三十六條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的管理人員實(shí)行教育職員制度。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制。

我是X年X班xxx的媽媽，我叫XXX。我是山東省東營(yíng)市人，我于1997年畢業(yè)于佳木斯理工學(xué)院，獲得學(xué)士學(xué)位。座右銘:你善待生活，生活也會(huì)善待你，我們一年級(jí)家委會(huì)是新成立的集體，還有很多工作需要我們不斷完善。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是每個(gè)家庭的希望，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師們共同期待的。家長(zhǎng) 委員會(huì)工作與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合，積極履行職責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，促進(jìn)學(xué)校與/、家長(zhǎng)與學(xué)生，為了孩子今后的健康成長(zhǎng)，我們將進(jìn)一步深化和完善家委會(huì)的組織管理機(jī)制和工作機(jī)制，拓展工作思路，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。