狠狠爱综合网,香蕉久久夜色精品国产使用方法,国产精品极品国产中出

本文目錄一覽

1，我的老師作文400字左右
2，我們的老師是什么是什么
3，我的老師作文600字
4，我們的老師蒲公英作文450字

1，我的老師作文400字左右

清脆的預備鈴剛響，教室門口就站著一位衣著樸素的女教師。她今年二十多歲，中等個子烏黑的頭發，慈祥的面龐，炯炯有神的大眼睛里流露出對全班同學的關切之情，隨著上課鈴聲的響起，她帶著微笑像春風般輕輕地進了教室，她就是我們的班主任——余老師。　　余老師既嚴厲又和藹。她那濃濃眉毛下，有一雙明亮會說話的大眼睛，她雖然話語不多，但上課時誰思想不集中，她的目光就會對誰提出善意的批評，對于刻苦的同學來講，則是熱情的表揚，在余老師俊秀的鼻梁下，有一雙能說會道的嘴，她不僅教書育人，教給我們做好公民的道理還經常講一些有意義、有趣的故事，使人聽了回味無窮，我們都喜歡聽她講課。　　有一回，我和幾個同學去參加動手做一做比賽。比賽前，老師鼓勵我們：“你們一定要發揮自己的水平，為班集體爭光。”想不到，我們卻全軍覆沒，連鼓勵獎都沒拿到。我的心真是忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切地對我們說：“別灰心，下次再努力。”聽了這句話，我的心里頓時踏實了。　　每當同學們犯了錯誤，余老師從不批評他們，而是一次又一次的原諒他們，給他們改正錯誤的機會，我們有什么不懂的，余老師總會耐心的給我們講。　　余老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗；是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的教導讓我健康成長；您澆灌的園地在金秋時節結下了碩果累累；辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。

我的老師作文400字左右

2，我們的老師是什么是什么

可以這么說,絕大部分的老師都是憑著自己的職業道德在工作,在為學生好, 其實老師有很多苦衷,做家長和做學生的都不知道,比如老師的地位不高,高帽子下的辛酸。我們的社會給教師戴上了太多的高帽子,什么人類靈魂的工程師啊,辛勤的園丁啊。“吐絲的春蠶”和“淚干的蠟燭”實在可憐,吐絲者為人類貢獻出了精美的蠶絲,最后卻死了,這就是老師的命運?蠟燭為人們貢獻了光明,自己卻流淚一生,這就是老師的前途?暫且摘下這些美麗的高帽子吧,教師是普通的人,請不要拿少數人的理想去要求大多數人,因為任何一個事業不是少數幾個人支撐起來的。否則,高帽子下面就只能是一把辛酸之淚。 4. 工作繁重,不能說出的辛苦。常聽有人說,老師做了什么,不就是那么幾節課?每年有兩個大假期,多么清閑啊!其實,這恰恰是他們對老師工作的不理解,他們不懂得幾節課的背后需要超出幾節課幾倍的時間來備課,需要超出幾節課幾倍的時間來看作業,需要超出幾節課幾倍的時間研究學生。老師手上的工作可以停止,老師心上的工作是沒有時間限制的。這種全天候工作性質,是其他任何一個職業所不具備的。這種工作看不見,摸不著,但自己又說不得。因為,你一說累,就會有許多人反駁,農民會說,你能比我們挖土揮汗辛苦?工人會說,你能比我們機器隆隆辛苦?商人會說,你能比我們風險奔波辛苦?有苦不能說,只能埋在心中。

我們的老師是辛勤的園丁是燃燒的蠟燭

我們的老師是什么是什么

3，我的老師作文600字

令我難忘的老師是李寧老師。她曾經教過我三、四年級兩年的語文。我非常喜歡她和她的課，我的同學也很喜歡她。李寧老師大概二十四五歲的樣子，圓圓的臉龐，白白凈凈，兩只發亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長發，直到腰際，讓人以為“飛流直下三千尺”。她個子不太高，遇到比她高的學生，她會樂觀的說：“好好長個！不要像我一樣矮。要多吃飯哦！” 李老師是一個幽默的老師。有一次，她發現有個同學上課正在看漫畫，漫畫上畫的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學的后面出現，她對那個同學說：“你是不是吃了書中的那種毒蘑菇，所以才發病上課看漫畫的？必須要用書中的解毒蘑菇來解讀毒？”同學們哄堂大笑，那位同學也不好意思地把書收起來了。李老師是一個勇敢的老師。有一回，我的朋友的一本書被一個頑皮的同學扔到墻頭上了，墻頭上全是碎玻璃，在太陽下閃著嚇人的光。李老師身手敏捷，縱身一跳，如同練過輕功一般，一下子把書取了下來。但是，她的手卻受傷了。李老師是一個時尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮，讓人以為是仙女下凡一樣。有一次，一位同學問她問什么這么時尚，她幽默地說：“這可是養眼式吸引法，讓更多的同學注意到我，那樣才會有更多的人聽課！”那個同學聽了如夢初醒。我喜歡李老師的語文課。她語音清脆悅耳。她總是鼓勵我們積極發言，啟發我們動腦筋思考。每次背誦課文，她總會先給大家講解一下，我們理解了，很快就能背誦下來。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學語文，感覺很輕松愉快！李老師是一位幽默的老師，一位勇敢的老師，一位時尚的老師……我愛我的李老師。你可以根據自己的老師改一下作文

我的老師作文600字

4，我們的老師蒲公英作文450字

我們的老師-蒲公英　　我是個野孩子，凡是認識我的人都這么說，真的連我自己都這么認為。　　小時候，我經常外出玩，直到夕陽西下時才回來，手上抓著一把蒲公英不停地吹，還帶著一身的泥污，媽媽總是一邊為我脫衣服，一邊說： “你這個野孩子。”我就望著他，癡癡地笑，笑得那么開心。隨著年齡的增長，我漸漸認為“野”似乎太低俗了吧，于是每當走到路邊滿是蒲公英的小路時，我只能望著它們心里直癢癢。那次，上生物課老師講植物的傳播途徑，老師問了一個問題，蒲公英種子是什么途徑傳播的。用“風”呀，我在心里想，卻又懶得舉手，我覺得這是常識，可全班無一人舉手，難道不是風？！我緩緩地舉起了手，回答了問題。　　“對，胡卉青同學回答地很好，就是風！”啊，我驚訝極了，更令人驚訝的還在后面，老師居然還大大地表揚我課外知識的豐富。這也叫課外知識，我吃驚地想。這時我才想到這還得歸功于我小時候的“野”。我又笑了，笑得那么地開心。放學后，我第一件事就是去看那片蒲公英，夕陽下一個個小絨球，在風中搖擺，多么誘人。可我卻沒有去采，我問自己怎么了？！這時只見一小孩兒跑過去，邊笑邊采，然后鼓起腮幫，對著蒲公英一吹，絨毛像雪花一樣飄起來，輕輕地落在地上，他笑了，笑得是那么地開心．．．．．．　　同樣是那縷夕陽，同樣是那片蒲公英，可惜現在的我不再是小時的我了。

蒲公英一顆種子,一陣微風,就能營造一片蒲公英的燦爛. 蒲公英是我所見過的最奇特的花朵,并不是多么奔放,也不是特別清秀,甚至吹散了只是惹人打噴嚏的毛茸茸的東西,可是在空中輕盈舞動的蒲公英,就是能觸動人心中最柔軟的地方. 蒲公英的種子靠風來傳播,只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息,它大概也是唯一能夠飛翔的花了吧. 平常蒲公英只是在每一個角落安靜的,謙卑的觀察世界,不管誰要帶它走都決不反抗,沒有用花刺和毒汁來防御別人,這是對世界多么徹底的愛. 蒲公英也有激情迸發的時候,大片的蒲公英飛舞在空中,象會飛的雪花,象飄低的云朵,聯想大幅涌來,這是否是天女在微服出巡? 風越長久,蒲公英飛的越遠,無論是多麼偏僻的地方,多么荒涼的地方,蒲公英都愿意留在那里,這是對世界多么無私的愛. 下一年,各地的蒲公英又會繁育后代,各自起程,飄向更遠的地方,這是對世界多么廣闊的愛. 就是這樣無窮無盡的奉獻,就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的眼光是否在它們身上,只是到每一個角落去,把根留住. 安靜的等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活,蒲公英就象冰山下的火種,外表清冷孤傲,內在熱血奔騰. 只要有一陣風,蒲公英就會放開種子,隨之而去,不管它們的后代會到什么地方,不會為后代設計要走的路,給它們翅膀,讓它們飛翔. 一陣風,一顆種子,一片蒲公英的輝煌. 不用聞蒲公英有多香,只要給它一陣微風,讓它自由飛翔.