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本文目錄一覽

1，日常生活中的文明行為
2，文明行為有哪些
3，文明的行為
4，文明行為有哪些
5，文明行為的作文
6，文明行為有哪些
7，文明行為包括哪些

1，日常生活中的文明行為

幫助老人，盲人，殘疾人過馬路

日常生活中的文明行為

2，文明行為有哪些

有很多方面啊，比如說話，和你的個人行為等等

文明行為有哪些

3，文明的行為

不隨手亂扔垃圾，對待人有禮貌；不要偷東西；好好學習，天天向上；做好學生，做壞學生讓人厭。

文明的行為

4，文明行為有哪些

不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，不說臟話，不打架斗毆，遵紀守法，不迷戀網(wǎng)游，不進三廳一舍，不抽煙，不喝酒，不闖紅燈，不醉酒駕駛等等。

穿武士服，帶武士刀，穿木屐上街

向認識的人打招呼，不隨便扔垃圾，不罵人，尊老愛幼

5，文明行為的作文

在我們身邊，在一部分同學身上，總有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，但有些同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡已習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。但如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

你好！vnuynrunrnvrunvnu僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

6，文明行為有哪些

1. 不亂丟垃圾、亂倒污水、隨地吐痰。 2. 不亂穿馬路、闖紅燈、翻交通護欄。 3. 不亂停亂靠、亂鳴喇叭、隨意掉頭。 4. 不說臟粗話、袒胸赤膊、隨意吸煙。 5. 不酒后駕車、駕駛時打電話、抽煙。 6. 不占道經(jīng)營、私搭濫建、亂牽亂掛。 7. 不踐踏花草、破壞綠化、損壞公物。 8. 不在公共場所吵鬧喧嘩、插隊搶座。 9. 不亂涂亂貼亂畫。 10. 不抹牌賭博、酗酒滋事、擾亂治安。11. 不文明行為：不文明行為，指人們由于公共道德缺失而做出的違背公序良俗的舉止和動作。很多人覺得這是小問題，不值得上綱上線。還有的認為，公共場所是"公共的"地盤，沒人指責，也沒有監(jiān)督和輿論壓力，形成了一種安全的、從眾的無意識狀態(tài)。12. 具體表現(xiàn)：1. 吃飯弄出很大聲響。2. 公共場所吸煙。3. 亂扔垃圾，隨地吐痰。4. 隨處吐口香糖。5. 說臟話粗話。6. 踐踏花草破壞綠化。7. 侵占或故意損壞市政基礎設施。8. 忽略靠右行走(上樓梯)。9. 乘搭公共汽車(升降電梯)不按習慣先下后上(先出后進)。10. 在影劇院大聲聊天或接聽電話。11. 插隊。12. 隨處張貼、涂鴉。13. 在會場、影劇院或圖書館等安靜場所大聲講電話或手機鈴聲擾人。14. 高空擲物。

7，文明行為包括哪些

十大文明交通行為： 1.行人、車輛各行其道，互相禮讓。 2.行人、車輛按交通標志和信號通行。 3.雨雪天和遇泥濘路車輛減速緩行。 4.維護等車候車秩序，排隊上下車。 5.車輛在規(guī)定區(qū)域、地點有序停放。 6.自覺服從交通指揮。 7.乘車主動扶老攜幼、為特殊人群讓座。 8.過馬路走過街天橋和人行橫道。 9.遇交通事故主動幫助救援。 10.不攜帶易燃易爆物品上車。拾金不昧.見義勇為.助人為樂.誠信.舍己為人中學生文明行為包括哪些主要內(nèi)容答:主要是遵守中學生日常行為規(guī)范,包括遵紀守法,遵守公德,愛護公物,尊老愛幼,孝敬父母,助人為樂,禮貌待人,語言文明,舉止莊重,態(tài)度溫和,儀表整潔,講究衛(wèi)生,勤勞簡樸,惜時守信等. 9. 我國法律規(guī)定的精神文明...

物質(zhì)和精神兩方面 “文明”一詞，在世界各國出版的辭書中，對其含義的解釋不盡相同。 1961年，法國出版的《法國大拉羅斯百科全書》解釋“文明”一詞為：一指教化；二指一個地區(qū)或一個社會所具有的精神、藝術、道德和物質(zhì)生活的總稱。 1973年至1974年，英國出版的《大英百科全書》解釋“文明”一詞為：一種先進民族在生活或某一歷史階段中顯示出來的特征之總和。 1978年，蘇聯(lián)出版的《蘇聯(lián)大百科全書》認為“文明”一詞的含義指：社會發(fā)展、物質(zhì)文明和精神文明的水平程度；繼野蠻時代之后社會發(fā)展的程度。 1979年，原聯(lián)邦德國出版的《大百科詞典》認為“文明”一詞從廣義來說，指良好的生活方式和風尚，從狹義來說，指社會脫離了人類群居的原始生活之后，通過知識和技術形成與起來的物質(zhì)和社會狀態(tài)。