天津市一分一段表文科2018大圖，2019年高考分數線一分一段表

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1，2019年高考分數線一分一段表

2019年高考分數線一分一段表介紹如下：上海：本科錄取控制分數線403分。廣東：本科文科455分、理科390分。天津：文科本科線428分、理科本科線400分。吉林：一本文科544分、一本理科530分。四川：文科一本540分、理科一本547分。?河北：一本文科549分、一本理科502分。浙江：普通類一段595分、二段496分。寧夏：一本文科538、一本理科457。廣西：一本理工509分、文史521分。云南：一本文科560分、理科535分。江西：一本文科558分、理科522分。重慶：本科一批文史545分、理工525分。專業老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

2019年高考分數線一分一段表

2，一分一段表是什么意思

一分一段表一般是指中、高考人數和分數的統計表。通過一分一段表可以知道，本省所有文科/理科考生，在某一分數上，同分值的人數有多少，還有就是截止到某分數值，一共累計有多少人，有以下作用：1、作為統計表格，為決策部門提供支持，方便統籌規劃。以高考成績分段表為例，相關部門通過相應的高考成績分段表，最終確定高考各個批次的錄取分數線。2、對于被統計者來說，成績分段表具有極大的參考價值，為被統計提供很好的定位，從而作出合理的決策。擴展資料：相關用法考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分數在表中所對應的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標院校的錄取分數線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然后進行合理預測。從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表上的分數，不含和志愿相關的志愿加分。“一分段表”上的每個分要對應一個“人數”，即有多少考生是這個分數，還對應了一個“累加人數”，即是這個分數考生的排名。

一分一段表是什么意思

3，一分一段表怎么看本段人數和累計人數是什么

本段人數指這個分數全省多少人，累計人數指這個分數及以上人數。每年的《高考成績一分一段表》，是由省招辦(考試院)公布的全省每一高考分數的考生分布統計表。一分一段以“1分”為單位，統計獲得該分數的考生人數和累計人數(也有的省份是5分一段，如廣東)。文理科分開排名，每一個分數段上有多少人一目了然。通過這個表，考生不僅知道各批次的分數線，同時還能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生對自己進行合理的定位。一分一段表將全省同科類考生的總分從高到低排列（分數相同的則為并列），再按一分一段統計“本段人數”，從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數”相加，就是“累計人數”，累計人數也是這一分數考生的最低位次。擴展資料用一分一段表志愿填報技巧一分一段表有的分數段內只有數十名考生，有的則有數百名。分數處于密集段的學生，“一分一段表”的參考價值將降低。考生填報志愿時盡量多通過高校招辦、老師、同學了解其他考生志愿填報意向，慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落檔的風險。排名不到前200名的絕對高分段內的考生，只要不是報考超一流名校，在正常情況下，報考全國各類一批院校應該沒有太大問題。而這一分數線下的考生，在填報第一批本科院校時需慎重，謹防扎堆。參考資料來源：涼山彝族自治州人民政府-必看！如何利用一分段幫助自己填報志愿？

一分一段表怎么看本段人數和累計人數是什么

4，如何看懂一分一段表

要看懂一分一段表，要了解一分一段表是高考人數和分數的統計表，通過一分一段表可以知道，本省所有文科、理科考生，在某一分數上，同分值的人數有多少，還有就是截止到某分數值，一共累計有多少人。考生填報志愿前，第一步要知道自己的位次，也就是說要比較準確地知道自己在全省同類考生中的排位。一分段表是一個比較重要的參照資料，對幫助考生合理選報志愿非常重要。例如：某省的高考一分一段表顯示，600分的同分考生有50人，截止到600分處累計有1000人，那么該省份，600分考生所處的全省位次就是介于950一1000之間。一分一段表換算位次在使用一分一段表時，應該對比近三年來的“一分一段”表，而不是單一使用某一年的一分一段表。看看所想要填報的大學連續三四年的最低錄取分數線在哪個段位（即高出所在批次多少分），若自己的分數比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。比如，去年武漢大學理科在某省錄取最低分數線591分，今年一考生理科592分，并不代表他今年報考武大就能“踩線錄取”。因為去年該省理科591分對應的考生人數為3890人；今年該省600分以上的考生較多，理科592分對應的考生人數多達20116人，今年的理科592分顯然貶值了。因此考生在對照高校往年錄取分數線時，應以對比人數位次為主，若所在位次高于往年該校在本省錄取分數位次，則說明報考有希望。以考生位次為4462為例，假如某所大學的歷年招生位次區間是4000-10000，那么考生的位次處于這所大學位次區間的上部，這所大學可以作為保底院校。假如某所大學的歷年招生位次區間是2000-8000，那么考生的位次處于這所大學位次區間的中間，這所大學可以作為比較穩妥的院校填報。假如某所大學的歷年招生位次區間是1000-5000，那么考生的位次處于這所大學位次區間的下部，這所大學的錄取可能性就比較低了，可以作為沖一沖的院校填報，當然也可以沖刺大學招生最低位次在4000左右的院校。簡單來說，如果考生的位次與院校或者專業以往幾年錄取分數的位次大致相當，或者就在錄取考生位次范圍以內，則報考這些院校或者專業把握性較大。

5，一分一檔表一分一檔表一分一檔表

河北對口招生分專業一分一檔表什么意思一分一檔表，就是將每一個分數（以1分為單位）的人數，排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數的全省排名。一分一檔就是個分級關系，將同一個分數的作為同一個檔，同樣有五分一檔、三分一檔。人數累計就相當于排名，優惠分累計是這個分數（包括這個分數）有多少個加分的，應該還有個某個分數的加分人數這一欄吧！累計人數很重要，其實每年各高校的錄取分數來回變，但是錄取考生在本省的名次不會有太大變化。一分一檔是什么意思？我高考597，多少名啊？一分一檔就是將每一個分數（以1分為單位）的人數，排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數的全省排名。一分一檔表中的每一段分數是對每一個分數線上有多少考生進行了詳細統計。普通文理科從100分起一分一段一公布，一直公布到最高分，其中的分數已經包含政策性照顧分。此外，專升本、對口生按專業、類別公布到最低控制分數線，以下的不再一分一段公布，藝術、體育類文化成績排序包含在普通文理科中，不單獨公布。擴展資料：借助一分一段表，我們既然可以將今年的成績換算成歷史年份的等效分，也可將以往年高考的錄取分數換算成今年的等效分，有利于我們更合理地分析志愿。使用一分一段表中還有一個須注意的問題：即有些省份存在地方性加分（如筆者所在地廣西的地方性加分涉及數十個縣區，對考生的成績排位影響很大），因而一分一段表會有兩個版本，即全國性加分的版本、地方性加分的版本，考生須根據實際情況應用（地方性加分通常只適用于省屬高校）。本科提前批一分一檔是什么意思一分一檔，就是將每一個分數（以1分為單位）的人數，排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數的全省排名中考成績一分一檔統計表有什么意思中考成績這個不急，會發下來的。如果你實在很捉急就查詢一下官網看看有沒有，或者問老師，或者打電話什么。打電話問是最快的辦法！什么是高考成績一分一段表一分一段表是給全省（市）考生根據分數排位次的表格，因為考生眾多，會出現許多同分的考生，因此一分會有不少人，一分的名次就不是一位而是一段了。比如你考了650分，排位是3000~3100。高考志愿：什么是“一分一段表”分數之間以1分為間隔隔開。差一分，計算一次排名。你可以根據自己的分數很快地找到自己的排名。高考報考什么是一分一段表？所謂“一分一段”，就是以每一分為單位，列入考得該分數的學生人數。例如考710分的有多少人，考699分的又有多少人。也就是說，學生能知道自己分數所處的整體名次和排名情況。延續了多年考前填志愿被取消，北京教育考試院相關負責人做客北京城市廣播《教育面對面》時建議，考生可把市考試院公布的“一分一段”排名用作填報志愿重要參考信息。后報志愿能讓學生在得知確切考試信息的基礎上填報志愿，心里更有底，“公布后如果分數在二本線，就沒必要報一本線了”，而若距離一本線較近，就可以填報一些有競爭力的二本學校，此時需要參考“一分一段”的排名計算成績位置。擴展資料：一分一段表使用：考生拿到一分一段表后，找出自己的分數在表中所對應的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標院校的錄取分數線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然后進行合理預測。比如，考生的排名大約在全省2000名左右，而目標院校過去三年的錄取分數線均在2500名左右，那么這名考生的考上目標院校的可能性還是比較大的。如何在分數確定的情況下填報最適合自己的學校與專業，是考生們在高考后將面臨的又一個考驗。考生與家長務必要利用好一分一段表，利用所能得到的所有資料，進行分析研究，報好志愿，讓自己不留遺憾。參考資料：人民網-高考報志愿參考“一分一段”高考成績一分段是什么意思一分段表是將全市普通文理類考生的成績（高考總分＋政策加分，不含和志愿相關的志愿加分）從高到低排列（分數相同的則為并列），再按一分一段統計“本段人數”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數”相加，則為“累計人數”，累計人數即是這一分數考生的最低位次。考生要善于利用一分段表與招生計劃、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數線等資料，進行綜合分析，合理填報志愿。高考成績分段表是什么意思啊？？？高考成績分段表是一個統計結果表格，用來記錄描述某一項目在各個分數段的成績分布情況，其作用如下： 1、作為統計表格，為決策部門提供支持，方便統籌規劃。以高考成績分段表為例，相關部門通過相應的高考成績分段表，最終確定高考各個批次的錄取分數線。 2、對于被統計者來說，成績分段表具有極大的參考價值，為被統計提供很好的定位，從而作出合理的決策。擴展資料：相關用法考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分數在表中所對應的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標院校的錄取分數線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然后進行合理預測。比如，考生的排名大約在全省2000名左右，而目標院校過去三年的錄取分數線均在2500名左右，那么這名考生的考上目標院校的可能性還是比較大的。“一分一段表”怎么看如何看懂一分一段表高考一分一段表怎么看？高考的一分一段表一般都是由各省市考試院統計并發布的一份關于高考升學的重要資料，是學生們填報高考志愿的重要依據，也是大部分高校劃分各自分數線的一個重要的參考資料。高考后的成績，學生們一般都會在一分一段表發布前能拿到，等高考的一分一段表一公布，家長們及學生們就能根據一分一段表查到自己在本省的高考位次，有了自己在本省的位次，你就能根據往年各高校各專業在本省的錄取位次及錄取人數選擇自己能填報的大學。至于如何具體填報高考志愿，有興趣的條友可以關注我，抽空我會寫文章分享。Excel 如何快速統計一分一段表把問題作為內容（郵件主題一定要包含“excel”,本人以此為依據辨別非垃圾郵件，以免誤刪）,excel樣表文件（把現狀和目標效果表示出來，并說明如何從現狀到的目標效果）作為附件發到yqch134@163.com幫你看下中考一分一段表怎么看 “本段”、“累計”是啥意思本段人數指這個分數全省多少人，累計人數指這個分數及以上人數。每年的《高考成績一分一段表》，是由省招辦(考試院)公布的全省每一高考分數的考生分布統計表。一分一段以“1分”為單位，統計獲得該分數的考生人數和累計人數(也有的省份是5分一段，如廣東)。文理科分開排名，每一個分數段上有多少人一目了然。通過這個表，考生不僅知道各批次的分數線，同時還能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生對自己進行合理的定位。一分一段表將全省同科類考生的總分從高到低排列（分數相同的則為并列），再按一分一段統計“本段人數”，從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數”相加，就是“累計人數”，累計人數也是這一分數考生的最低位次。 1、找到位次，定位學校。在拿到高考成績后，考試院公布了一分一檔表后，考生第一步要做的就是根據今年的一分一檔表找到自己在全市或全省的位次排名。 2、據位次，篩選錄取院校。得知自己的位次后，我們就要用到另外兩個工具，“往年一分一檔表”和“往年院校在本省（市）的錄取線”。將考生的今年位次對應往年的位次，找到往年考生的“對標分數”，然后用這個“對標分數”找到可以報考的院校。高考一分段表怎么看考生需要在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學連續三四年的校線在哪個段位，從而做到精確報考。查看“一分一段”表的注意事項 1、看自己在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。 2、看學校對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學連續三四年的校線在哪個段位，若自己的分數比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。 3、分梯度如果成績所在的某一分數段上其他考生過于集中，那么在填報志愿時就應注意保持各院校、各專業的志愿填報梯度，根據實際情況，每所院校有不同分值的專業級差，填報時應考慮到這些因素。 4、大小年高校招生中，存在一種所謂“大小年”的現象，通俗地理解就是某所或某些學校的報考人數不穩定，出現了錄取分數線水平起伏較大的現象。“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，考生需要考生結合往年錄取信息，并綜合學校多方情況全面判定，地理位置、學校改名、院校升級、招生計劃變化等來審時度勢，確定自己的報考行為。高考分段表是什么意思了讓廣大考生在選報高考升學志愿時獲得更多資訊，實行公布高考成績后填報志愿的辦法。考試院在公布考生個人成績的同時，還配套公布全省考生成績的分段統計表（簡稱“段表”），以便考生了解自己的高考成績在全省排名所處的位置。充分發揮這個統計表的作用，盡可能作一些相關分析，對合理選報志愿是非常重要的。這里結合其他歷史資料，就如何利用成績分段表提供幾點參考意見1、正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優惠加分)從高到低排列（分數相同的則為并列），再按每5分一段，統計“本段人數”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數”相加，則為“累計人數”，也就表示出，“本段人數”中得分最少的考生在全省同科類考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的則有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生檔案分是650分，則在全省排在前第17位。余依此類推。2、利用上年段表資料進行分析。對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。例如取本專輯的2001年招生學校投檔線資料作比較分析，了解不同學校所錄學生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達到哪些高校的投檔線。當然，各學校的各層次生源分布在年度之間會有變化，個別的還會大起大落，“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，分析時不能生搬硬套，但就多數學校來說，生源分布還是比較穩定的。3、利用當年段表和往年資料進行分析。例如，分析自己適合哪所學校。假設一位檔案分602分的文科考生，當年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學校又心有不甘。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計算這些學校當年在本省的文科招生計劃數。一般來說，如果其總數接近于或略多于400人，就可以選擇這些學校中投檔線最接近600分的學校。檔案分500分以上的考生，也可以試用類似的分析方法，只是計算會繁瑣一些，誤差會大一些。總之，本專輯提供的考生成績段表、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數線等資料，對進行綜合分析都是非常有用的。廣大讀者可以認真琢磨一些適當的分析途徑與方法，從不同角度進行綜合研究，得到選報志愿所需要的重要結果。應該說明的是，這些分析必須從不同考生個人的具體情況出發，并且把不同角度、不同方法分析得到的結果綜合起來，從中尋找比較一致的、可以相互印證的合理結論。過去的事實證明，僅僅知道了考生成績而缺乏深入全面的分析，填報志愿仍然會具有很大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析，對合理選報志愿是非常重要的。為此本報花了很大精力搜集相關資料，以期為廣大考生及其家長提供一些幫助。希望大家充分利用好這些資料，讓志愿選報更合理一些，分布更均衡一些。高考各類分數段表怎么看正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優惠加分)從高到低排列（分數相同的則為并列），再按每5分一段，統計“本段人數”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數”相加，則為“累計人數”，也就表示出關于高考一分一檔表的理解加分應該算，還是咨詢高考辦吧！高考一分一檔表里的人數和累計人數指的是什么意思？高考一分一段表提供兩個信息，一是所有考生中同樣考這個總分的學生是多少人，二是這個分數值在所有考生中排名多少。所謂累計人數是指這個考分數在全部考生成績中的排名情況。如考分600，累計人數108名，則表示達到或超過600分這個考分的考生人數總共有108名。現在實行知分填報志愿，因此考生在“知分、知線、知位”的情況下填報志愿，“一分一段”表是很客觀的參考數據。考生一定要認真分析，清楚自己的排位，從而正確填報學校。擴展資料：考生志愿表的設置和填報辦法應有利于體現考生報考意愿，有利于錄取管理，有利于高校錄取新生。考生志愿填報方式、時間和辦法由各省級招委會根據本地區招生工作實際作出具體規定。考生應在認真閱讀有關高校招生章程以及所在地省級招委會公布的招生規定后，參考高校公布的招生計劃，按有關規定和要求選擇填報學校和專業志愿，并對所填報志愿的真實性和準確性承擔責任。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔責任。各級招生考試機構和高級中等教育學校要組織力量加強對考生志愿填報的政策解讀和技術指導。考生填報志愿結束前各級招辦不得將考生高考績提供給高校。參考資料來源：百度百科-累計人數參考資料來源：百度百科-高考2019年高考一分一檔表，怎么換算位次？換算位次需要你按照一分一段表來結合去年跟你一樣排名的分數。你就可以看到位次了。位次說的是你在這省所有考生中所占的位置，假如說排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有兩個人他們的分數相同但是他們的位次是不同的，而他們的名次卻是相同的。位次是從管理方面考慮的，是為了讓考生合理地填報志愿做為參考。而名次是從排名好壞考慮的，是為了評定一個人成績的位置好壞程度。 “位次”的概念。位次不是名次，而是指考生成績和考生人數總和后的綜合排序；高考分數最高的考生位次為1；位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類（如理工類、文史類）進行排序；保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考；文史類考生按照文科位次進行排序，理工類考生按照理科位次進行排序。怎么看一分一段表如何看懂一分一段表高考一分一段表是什么意思怎么看為了讓廣大考生在選報高考升學志愿時獲得更多資訊，實行公布高考成績后填報志愿的辦法。考試院在公布考生個人成績的同時，還配套公布全省考生成績的分段統計表（簡稱“段表”），以便考生了解自己的高考成績在全省排名所處的位置。充分發揮這個統計表的作用，盡可能作一些相關分析，對合理選報志愿是非常重要的。這里結合其他歷史資料，就如何利用成績分段表提供幾點參考意見1、正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優惠加分)從高到低排列（分數相同的則為并列），再按每5分一段，統計“本段人數”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數”相加，則為“累計人數”，也就表示出，“本段人數”中得分最少的考生在全省同科類考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的則有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生檔案分是650分，則在全省排在前第17位。余依此類推。2、利用上年段表資料進行分析。對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。例如取本專輯的2001年招生學校投檔線資料作比較分析，了解不同學校所錄學生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達到哪些高校的投檔線。當然，各學校的各層次生源分布在年度之間會有變化，個別的還會大起大落，“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，分析時不能生搬硬套，但就多數學校來說，生源分布還是比較穩定的。3、利用當年段表和往年資料進行分析。例如，分析自己適合哪所學校。假設一位檔案分602分的文科考生，當年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學校又心有不甘。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計算這些學校當年在本省的文科招生計劃數。一般來說，如果其總數接近于或略多于400人，就可以選擇這些學校中投檔線最接近600分的學校。檔案分500分以上的考生，也可以試用類似的分析方法，只是計算會繁瑣一些，誤差會大一些。總之，本專輯提供的考生成績段表、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數線等資料，對進行綜合分析都是非常有用的。廣大讀者可以認真琢磨一些適當的分析途徑與方法，從不同角度進行綜合研究，得到選報志愿所需要的重要結果。應該說明的是，這些分析必須從不同考生個人的具體情況出發，并且把不同角度、不同方法分析得到的結果綜合起來，從中尋找比較一致的、可以相互印證的合理結論。過去的事實證明，僅僅知道了考生成績而缺乏深入全面的分析，填報志愿仍然會具有很大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析，對合理選報志愿是非常重要的。為此本報花了很大精力搜集相關資料，以期為廣大考生及其家長提供一些幫助。希望大家充分利用好這些資料，讓志愿選報更合理一些，分布更均衡一些。注：①專業代碼后帶“*”的表示需一般控制設置的專業。②專業代碼后帶“△”的表示需從嚴控制設置的專業。③專業代碼后帶“w”的表示1998年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》外專業。④專業代碼后帶“y”的表示引導性專業。⑤專業代碼后帶“s”的表示在少數高校試點的目錄外專業。高考一分一段統計表（理）是什么意思一分一段表是一統計結果表格，用來記錄描述某一項目在各個分數段的成績分布情況，其作用如下： 1、作為統計表格，為決策部門提供支持，方便統籌規劃。 2、對于被統計者來說，成績分段表具有極大的參考價值，為被統計提供很好的定位，從而作出合理的決策。擴展資料：相關用法考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分數在表中所對應的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標院校的錄取分數線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然后進行合理預測。以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表上的分數，不含和志愿相關的志愿加分。“一分段表”上的每個分要對應一個“人數”，即有多少考生是這個分數，還對應了一個“累加人數”，即是這個分數考生的排名。單招一分一檔什么意思單招跟高考除了考試時間和難度不同，其他都一樣。也就是說只要你單招考上了，就跟高考生一樣了，包括畢業證和學位證。參加單招考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇~~學考成績對單招有什么用會考成績是不影響2018年單招的，完全可以放心的哈。參加特單招長生選拔的考生，在特長生加試報到時提供相關材料原件復核~~單招報名表中的專業1和專業2是什么意思意思是單招志愿設一志愿和二志愿。從2011年開始普通高中應屆畢業生已經不能報考單考單招考試了，現在報名參加單考單招的考生有幾部分，三校生（職高，中專，技校）應往屆畢業生，普通高中往屆畢業生，還有就是社會人員。這點變化應該引起準備通過單考單招考大專的考生注意。而且隨著考生成分的變化，考試難度和招生規模也有了相應的變化，總體規模變小，和難度逐年減少是目前發展的方向。關于北京單考單招的最新政策可以咨詢所在區縣的考試中心，和高招辦。擴展資料職校對口單招班的培養目標：為了發展高等教育，讓職校生也能圓大學夢，國家專門從高校招生計劃中劃撥一部分給職業學校，每年五月進行單獨招生考試。入學后和普通中學的學生一起就讀，畢業后的文憑、待遇相同。單考單招錄取率與高考持平考生還要注意高職單考單招的錄取率遠低于北京市普通高考錄取率，普通高考錄取率在85%以上，而高職單考單招在完成招生計劃的前提下，錄取率也只有80%左右。參考資料來源：百度百科-單招讀單招考上的大學有什么用簡單來說，高職單招進校的考生與參加普通高考進校的考生的待遇一樣。文憑一樣、學費一樣。區別是：單招是參加高考報名后，再參加單招報名，并在高考前，提前考試錄取，錄取以后不用再參加高考。另外，單招院校通常是省內的大專院校，高考時，可以填報的院校與專業。再有，單招通常是單招院校自己出題考試或由省市統一組織考試，相對高考，要簡單些。本人高三，預備報考單招，選學校的時候同一學校分為，只報單招和兼報高考，我想知道，這兩者有什么區別你可以把單招看作一次“小高考”，是高考之前的一次升學機會。參加單招考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇~~~~本一錄取后一分一檔表是什么意思？是錄取后剩余的人數嗎含有同分考生的一分一段表。你好，看到您的回答很專業，想問一下怎樣根據一分一檔表填報志愿呢，填志愿要充分利用好分數，盡量遵循第一志愿沖一沖，二、三志愿穩一穩的原則。我去聽過兩個專家的志愿申報講座，其中有些大多數人都會入的誤區，你要明白，不是第一志愿報不成就接下來第二志愿上來，接下來第三志愿上來。（打個比方：魚，肉，白菜，蘿卜；魚和肉排隊的人自然多，假如你分數不高，冒險排魚的隊伍，結果魚的隊伍在你前兩位打完了，這時你想，那就排肉，我的分數排肉綽綽有余，這就是誤區。這時候肉的隊伍也排了很多人，你分數雖夠，但你之前排了魚，現在就要排在肉的長隊伍后，這樣的結果很可能是你連肉也吃不到。）這是專家舉的例子。他建議，先網上查出自己的省排名。一本的選學校較好，而二.三本的選專業較好。你先明確自己想讀什么專業，再找出這專業較好的三本學校，看其歷年的錄取分（3年比較）和錄取的省排名，看看自己是否能上。高考文科一分一檔表是啥意思一分一檔表，就是將每一個分數（以1分為單位）的人數，排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數的全省排名。一分一檔就是個分級關系，將同一個分數的作為同一個檔，同樣有五分一檔、三分一檔。人數累計就相當于排名，優惠分累計是這個分數（包括這個分數）有多少個加分的，應該還有個某個分數的加分人數這一欄吧！累計人數很重要，其實每年各高校的錄取分數來回變，但是錄取考生在本省的名次不會有太大變化。高考報志愿用一分一檔表看排名是文理科分開還是一起?當地如果是文理分科的那當然一分一段表也是分開文理的如果文理不分那就是不分文理科，統一看希望可以幫到你