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武漢市初中孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo),初中孩子為什么會(huì)厭學(xué)

來源:整理 時(shí)間:2022-08-01 10:54:59 編輯:湖北頭條 手機(jī)版

初中階段,孩子的伙伴對(duì)孩子的影響很大,有可能孩子的某個(gè)伙伴負(fù)能量太多,厭學(xué)情緒會(huì)互相感染6.其他因素。孩子的教育只有一次,孩子面臨困難,家長(zhǎng)要幫助孩子一起面對(duì),一起尋找解決方案2.家長(zhǎng)首先要反思自己的家庭教育系統(tǒng),理一理家庭教育中的各種情況,夫妻關(guān)系、家庭氛圍、親子關(guān)系和溝通模式,看看孩子的心有沒有對(duì)家長(zhǎng)關(guān)閉3.孩子的心已經(jīng)向家長(zhǎng)關(guān)閉的,就要尋求外部的幫助,老師、親友、同學(xué)或者其他,尋找能夠幫助孩子的社會(huì)資源4.家長(zhǎng)要去修復(fù)與孩子的親子關(guān)系,用溫暖打開孩子的心扉,通過與孩子的共情溝通,了解孩子、理解孩子,站在孩子的角度思考問題,通過自己的切身案例跟孩子分析,跟孩子溝通過程中做到三不政策(不打斷、不批評(píng)、不指正)5.愛若在,希望就在,家長(zhǎng)需要不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),成為孩子的知心人,才能夠找到孩子厭學(xué)的根。

1、初中畢業(yè)不想上學(xué)的孩子怎樣開導(dǎo)?

初中畢業(yè)不想上學(xué)的孩子怎樣開導(dǎo)

不讀書絕對(duì)不行,高中一定要上,實(shí)在不行去民辦,他實(shí)在不想去讀書,你就帶他出去看看大學(xué)的生活,讓他有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),可能是你家孩子學(xué)習(xí)不好所以不愛讀書,沒關(guān)系的告訴他,上高中可以重新開始,我說真的我覺得高中課程真的和初中沒關(guān)系,除了英語外,加油,人生沒經(jīng)歷過高考,上過大學(xué)真的會(huì)留下遺憾的![贊][贊][贊]。

2、初中孩子為什么會(huì)厭學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?

初中孩子為什么會(huì)厭學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

這真是個(gè)很好的問題,也是一個(gè)有難度的問題,我從心理咨詢師的角度來回答:為什么有些初中孩子會(huì)厭學(xué)?有多方面原因,主要原因有1.不知道他為什么要學(xué)習(xí)?孩子的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,一是家長(zhǎng)要求孩子要去學(xué)習(xí),二是看到大家都要去學(xué)習(xí),只能隨大流孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力差2.痛苦體驗(yàn):在小學(xué)階段學(xué)習(xí)過程中,家長(zhǎng)或者老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持不夠,孩子在學(xué)習(xí)中都是痛苦體驗(yàn),現(xiàn)在初中了,自我意識(shí)覺醒了,就想反抗3.心里抵觸:小學(xué)階段的課程相對(duì)少,作業(yè)比較簡(jiǎn)單,孩子可以比較容易的完成,就有自己玩耍的時(shí)間;初中的課程比較多,難度較大,作業(yè)量大,把孩子原來玩耍的時(shí)間都擠壓了,孩子心理大大抵觸,厭學(xué)情緒就上來了4.信心不足:小學(xué)階段沒有養(yǎng)成吃苦、勤奮努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,到了初中面臨中考,孩子學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力山大,老師家長(zhǎng)都無比重視,不努力不行啊,看到自己現(xiàn)在學(xué)業(yè)落后,信心不足,產(chǎn)生厭學(xué)情緒5.伙伴影響:初中階段,孩子的伙伴對(duì)孩子的影響很大,有可能孩子的某個(gè)伙伴負(fù)能量太多,厭學(xué)情緒會(huì)互相感染6.其他因素:這些分析不一定全面,可能還有其他因素,家長(zhǎng)要好好了解孩子的狀況,家庭教育是根,是內(nèi)因,要重點(diǎn)分析家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?1.孩子的教育只有一次,孩子面臨困難,家長(zhǎng)要幫助孩子一起面對(duì),一起尋找解決方案2.家長(zhǎng)首先要反思自己的家庭教育系統(tǒng),理一理家庭教育中的各種情況,夫妻關(guān)系、家庭氛圍、親子關(guān)系和溝通模式,看看孩子的心有沒有對(duì)家長(zhǎng)關(guān)閉3.孩子的心已經(jīng)向家長(zhǎng)關(guān)閉的,就要尋求外部的幫助,老師、親友、同學(xué)或者其他,尋找能夠幫助孩子的社會(huì)資源4.家長(zhǎng)要去修復(fù)與孩子的親子關(guān)系,用溫暖打開孩子的心扉,通過與孩子的共情溝通,了解孩子、理解孩子,站在孩子的角度思考問題,通過自己的切身案例跟孩子分析,跟孩子溝通過程中做到三不政策(不打斷、不批評(píng)、不指正)5.愛若在,希望就在,家長(zhǎng)需要不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),成為孩子的知心人,才能夠找到孩子厭學(xué)的根。

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