活動目標:在實際操作中理解10-20相鄰數的和,活動難度:理解并能夠說出相鄰數與多或少1的關系,知道所有數字都有兩個相鄰數字；讓孩子體驗數學知識的樂趣,活動重點:認識相鄰數的概念，掌握每個數的相鄰數在5以內,2.知道相鄰數的概念，掌握每個數的相鄰數在5以內。
活動目標:1。通過講故事激發孩子對數學的興趣。2.知道相鄰數的概念，掌握每個數的相鄰數在5以內。3、理解并能夠說出1相或更少1相的關系。4.培養孩子的比較能力和活躍的思維。活動重點:認識相鄰數的概念，掌握每個數的相鄰數在5以內。活動難度:理解并能夠說出相鄰數與多或少1的關系。活動準備:1。森林背景圖，蘑菇屋6張。2、1-6套大卡和數字卡。3，一只小猴子，一個小熊頭飾和一只老虎的圖片。4、兒童數學操作板一張/人，1到6的卡片一套/人。5.標有1-6的數字卡，每個孩子一張。6.故事《住酒店》
2、幼兒大班認識10-20的 相鄰數你問的應該是相鄰10月20日兒童大班人數，具體內容如下:1。活動目標:在實際操作中理解10-20 相鄰數的和，知道所有數字都有兩個相鄰數字；讓孩子體驗數學知識的樂趣。2.準備材料:你需要準備數字卡，棍子，掛圖等，3.具體流程:首先熱身，可以用游戲，比如“找鄰居”。讓每個孩子手里拿一張數字卡，然后邊走邊唱，老師會隨機拿出不同數字的卡片，讓孩子走在這個數字旁邊。一旦老師讀到“我的鄰居在哪里？”，孩子們需要走到相鄰 number中間他們所在的地方。
