師曠說(shuō),一個(gè)瞎臣竟敢玩弄他的君主,晉平公對(duì)師曠說(shuō):我今年七十歲了,金平公爵問(wèn)師曠說(shuō):“我已經(jīng)七十歲了,想學(xué)習(xí),但恐怕太晚了,”師曠說(shuō):“瞎臣怎敢玩弄君主,”師曠說(shuō):“為什么不點(diǎn)蠟燭呢,師曠說(shuō),為什么不點(diǎn)蠟燭呢,文盲過(guò)去被稱(chēng)為失明,師曠論學(xué)金平公爵問(wèn)師曠:“我已經(jīng)七十歲了,恐怕我渴望學(xué)習(xí)。
晉平公對(duì)師曠說(shuō):“我已經(jīng)七十歲了,想讀書(shū),但恐怕為時(shí)已晚。
金平公爵金平問(wèn)師曠:我七十歲了。如果你想學(xué),你可能會(huì)死。師曠說(shuō),為什么不點(diǎn)蠟燭呢?龔平說(shuō):安是臣,與君同樂(lè)。師曠說(shuō),一個(gè)瞎臣竟敢玩弄他的君主。我聽(tīng)到了:越來(lái)越少渴望學(xué)習(xí),就像日出時(shí)的太陽(yáng)。堅(jiān)強(qiáng)好學(xué),喜歡太陽(yáng)和中國(guó)的光。老而好學(xué),明如燭。蠟燭的亮光,孰是孰非。龔平說(shuō):好。。晉平公對(duì)師曠說(shuō):我今年七十歲了。恐怕現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。師曠回答說(shuō):“為什么不帶一支蠟燭呢?”?龔平說(shuō):誰(shuí)能嘲笑自己的君主是個(gè)臣子呢?師曠說(shuō):我瞎了眼,怎么敢戲弄我的君主?聽(tīng)說(shuō)少年時(shí)喜歡學(xué)習(xí),就像初升太陽(yáng)的陽(yáng)光。人到中年,我喜歡學(xué)習(xí),就像中午的陽(yáng)光。我喜歡晚年讀書(shū),就像用火把照明一樣。拿著火把走和在黑暗中走哪個(gè)好?龔平說(shuō):說(shuō)得好。。文盲過(guò)去被稱(chēng)為失明。按照師曠的說(shuō)法,那些一生傲慢無(wú)理的人都是在黑暗中行走,視而不見(jiàn)。——總有人一輩子在黑暗中胡作非為。當(dāng)你遇到這些人時(shí),要小心避開(kāi)他們。
3、 師曠論學(xué) 翻譯師曠論學(xué)金平公爵問(wèn)師曠:“我已經(jīng)七十歲了,恐怕我渴望學(xué)習(xí)。”師曠說(shuō):“為什么不點(diǎn)蠟燭呢?”龔平道:“安是臣,與君戲乎?”師曠說(shuō):“瞎臣怎敢玩弄君主?我聽(tīng)到了:少而好學(xué),像日出的太陽(yáng);堅(jiān)強(qiáng)好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如燭之明,孰是孰非?”龔平說(shuō):“好!”1.蠟燭照明:點(diǎn)燃蠟燭,2.盲目的朝臣:盲目的朝臣,師曠是盲目的,所以我這樣說(shuō)。楊:太陽(yáng)是這里造的,4.這是什么?用于比較的固定格式,相當(dāng)于“比較怎么樣”。5、行走:在黑暗中行走,金平公爵問(wèn)師曠說(shuō):“我已經(jīng)七十歲了,想學(xué)習(xí),但恐怕太晚了。”師曠回答說(shuō):“為什么不點(diǎn)一支蠟燭呢?”龔平說(shuō):“朝臣怎么能和君主開(kāi)玩笑呢?”師曠說(shuō):“我是瞎子,怎敢戲弄君主?。