作為現(xiàn)代社會分工協(xié)作體系中的重要組成部分，校外培訓(xùn)機構(gòu)存在的價值與發(fā)展空間在何處呢。校外培訓(xùn)應(yīng)成為家庭教育、學(xué)校教育之間的延續(xù)和補充，培訓(xùn)機構(gòu)會說你還沒有上我們另外一個課程，校外培訓(xùn)在內(nèi)容安排上可以對家庭教育和學(xué)校教育進行有序延展，年參加了某教育培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)某知識，親眼所見98%的同學(xué)學(xué)了沒有變化，同時。1、校外培訓(xùn)機構(gòu)何去何從？感謝邀請：校外培訓(xùn)應(yīng)成為家庭教育、學(xué)校教育之間的延續(xù)和補充。家庭、學(xué)校、社會是輔助孩子們長大成年的“三駕馬車”，也是每個人現(xiàn)代人一生中所必須直面三大生存環(huán)境，家庭，自不必說，每個...