建議:適當(dāng)控制語(yǔ)言的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)；培養(yǎng)讓學(xué)生記筆記的習(xí)慣；要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己總結(jié)歸納；在評(píng)論之前，先讓學(xué)生討論一下，激發(fā)學(xué)生的思考,應(yīng)從教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)效果等方面對(duì)教師進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)，肯定其長(zhǎng)處，指出其不足，發(fā)揮評(píng)課的激勵(lì)作用,小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課從全面性、客觀性、適當(dāng)性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)課是正確評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要教研活動(dòng)。1、小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課用語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)及建議優(yōu)點(diǎn):教學(xué)思路清晰；能運(yùn)用實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，能讓學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)，課堂實(shí)施效果良...