描寫艱苦學習的古詩或詩句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。2，關于學習的古詩詞關于學習的古詩詞如下：一、《勸學詩》少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。詩意：人生易老學問卻是很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過。還沒從這池塘的春色中一夢醒來，梧桐樹葉就被秋風凋落在臺階前。二、《白鹿洞二首·其一》讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。詩意：專心讀書不覺春天已經快過完，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。如果不是白鹿洞道人來逗我樂，我還在周公精義孔子思想當中...

應縣雖是異世界，但自古相濡以沫,在理解詩歌的基礎上，大聲朗讀，咀嚼詩歌的味道，想象詩歌的意境,俗話說“詩中有畫，畫中有詩”,這樣從詩到畫，逐步達到-1古詩的最佳效果,三、閱讀古詩品味詩意的境界,二、再讀古詩理解詩歌,學習古詩你可以采取“四步走”的方法:首先，第一次閱讀古詩以獲得概述。1、學習的詩句古詩對紙上得來的東西理解淺薄，不知道怎么做。宋:朱少年易老難學，一寸光陰一寸光。沒等池塘里長出甜美的春草，臺階前的梧桐葉已經在秋風中沙沙作響?！蹲x書》宋:陸游歸芷寧無五畝園，讀書原意為元元。在燈光下看書，眼睛并沒...