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優(yōu)美開(kāi)頭結(jié)尾,作文開(kāi)頭結(jié)尾唯美句子

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-02-01 04:48:52 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,作文開(kāi)頭結(jié)尾唯美句子

希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
求墨字開(kāi)頭,幽字結(jié)尾的唯美句子解答可以寫(xiě)句子:墨當(dāng)作圣水,圣人筆下的無(wú)數(shù)情懷幽幽。

作文開(kāi)頭結(jié)尾唯美句子

2,優(yōu)秀作文的開(kāi)頭結(jié)尾

這就要看你寫(xiě)的是什么類(lèi)作文了,讀后感、敘述文、記敘文……你可以開(kāi)頭先添一點(diǎn)神秘色彩,把讀者帶進(jìn)一個(gè)優(yōu)美、優(yōu)雅的環(huán)境里,仿佛在享受夏天陽(yáng)光的溫暖……然后你再寫(xiě)正題,就是要干什么什么,這樣開(kāi)頭的整個(gè)過(guò)程就是先神秘一點(diǎn),然后帶入主題。主題盡量可神秘的句子匹配一些,最夠進(jìn)入下一段,這就是一個(gè)完美的開(kāi)頭。至于結(jié)尾,一定要點(diǎn)題。你慢慢琢磨吧。 我是小學(xué)五年級(jí)的,作文寫(xiě)得比較好,看來(lái)你是對(duì)作文很枯燥。我可以幫助你,你可以隨時(shí)找我,有不會(huì)的就來(lái)找我,我可以再教你教的詳細(xì)一點(diǎn)

優(yōu)秀作文的開(kāi)頭結(jié)尾

3,3組優(yōu)美的開(kāi)頭與結(jié)尾

友誼開(kāi)頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。 結(jié)尾:長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開(kāi)朗。團(tuán)結(jié)開(kāi)頭:每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì)更是深刻結(jié)尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。寬容開(kāi)頭: 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。

3組優(yōu)美的開(kāi)頭與結(jié)尾

4,優(yōu)秀作文開(kāi)頭 結(jié)尾

(一)絕妙開(kāi)頭示范
這就要看你寫(xiě)的是什么類(lèi)作文了,讀后感、敘述文、記敘文……你可以開(kāi)頭先添一點(diǎn)神秘色彩,把讀者帶進(jìn)一個(gè)優(yōu)美、優(yōu)雅的環(huán)境里,仿佛在享受夏天陽(yáng)光的溫暖……然后你再寫(xiě)正題,就是要干什么什么,這樣開(kāi)頭的整個(gè)過(guò)程就是先神秘一點(diǎn),然后帶入主題。主題盡量可神秘的句子匹配一些,最夠進(jìn)入下一段,這就是一個(gè)完美的開(kāi)頭。至于結(jié)尾,一定要點(diǎn)題。你慢慢琢磨吧。我是小學(xué)五年級(jí)的,作文寫(xiě)得比較好,看來(lái)你是對(duì)作文很枯燥。我可以幫助你,你可以隨時(shí)找我,有不會(huì)的就來(lái)找我,我可以再教你教的詳細(xì)一點(diǎn)
師生情光陰如梭,再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校了。小學(xué)的像一條河,同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心就像一條條小船蕩漾在河里。師生情——老師和學(xué)生的情誼,這讓我想起了一個(gè)下雨天……這份濃濃的師生情就像這綿綿的雨,怎能那么容易就放下呢?這絲絲的情懷就像這陣陣的風(fēng),怎能那么容易就割斷呢?這勝父子之情,勝過(guò)母女之愛(ài)的情誼,怎能那么容易就忘掉呢?師生真情永遠(yuǎn)難忘!
好開(kāi)頭一般有4種;有景,愛(ài),心情排比。以景開(kāi)頭的有:大千世界,美景萬(wàn)千。清泉石流,古四高聳:高山林立,蔚藍(lán)大海;廣闊蒼穹,浩瀚星空,置身其中,感慨萬(wàn)千。逝這如斯夫,不舍晝夜;大風(fēng)起兮,云卷飛揚(yáng);零丁洋里,嘆息零丁 你看景開(kāi)頭的很有韻味 可一提高你的分?jǐn)?shù)
1.流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔,只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。2.月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過(guò)長(zhǎng)夜,你便能見(jiàn)到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂(lè),耐過(guò)寒冬,你便無(wú)須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春。3.沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。4.每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈,且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩,細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧! 5.冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。” 6.當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天白云之時(shí),它已有了夢(mèng)想,那就是振翅九霄,與藍(lán)天搏擊,與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中,昂首長(zhǎng)嘶之時(shí),它也已有了夢(mèng)想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。7.悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
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